Akreditace Erasmus představuje nástroj pro organizace v oblasti vzdělávání dospělých, odborného vzdělávání a přípravy a školního vzdělávání, které se chtějí zapojit do výměny a spolupráce mezi různými zeměmi. Udělením akreditace Erasmus se potvrzuje, že žadatel sestavil plán pro realizaci vysoce kvalitních mobilit v rámci širšího úsilí o rozvoj své organizace. Tento plán se nazývá Plán Erasmus a je to významná součást žádosti o akreditaci Erasmus. 

Žadatelé mohou pro svou organizaci požádat o individuální akreditaci Erasmus nebo o akreditaci Erasmus pro koordinátory konsorcia mobility, jak je vysvětleno níže. Předchozí zkušenosti s programem se nevyžadují.

Stávajícím držitelům akreditace Erasmus může být udělena „značka excelence“, která představuje uznání jejich dosavadní práce a snahy o kvalitu.

Úspěšní žadatelé o akreditaci Erasmus získají zjednodušený přístup k možnostem financování v rámci klíčové akce 1 v podobě akreditovaných projektů mobility uvedených v této příručce.

Posílit evropský rozměr výuky a učení prostřednictvím:

• podpory hodnot inkluze a rozmanitosti, tolerance a demokratické účasti,
• podpory povědomí o společném evropském dědictví a rozmanitosti,
• podpory rozvoje profesionálních sítí v Evropě.

Přispět k provádění doporučení Rady o odborném vzdělávání a přípravě a prohlášení z <strong>Osnabrücku</strong>¹ a k Evropské agendě <strong>dovedností</strong>² a k vytvoření Evropského prostoru vzdělávání prostřednictvím:

• zlepšení kvality počátečního a dalšího odborného vzdělávání a přípravy,
• posílení klíčových kompetencí a průřezových dovedností, zejména jazykových znalostí a digitálních dovedností,
• podpory rozvoje dovedností specifických pro konkrétní pracovní pozice na stávajícím a budoucím trhu práce,
• sdílení osvědčených postupů a podpory využívání nových a inovativních pedagogických metod a technologií a podpory profesního rozvoje učitelů, školitelů, mentorů a jiných pracovníků v oblasti odborného vzdělávání a přípravy,
• budování kapacity poskytovatelů odborného vzdělávání a přípravy pro realizaci vysoce kvalitních projektů mobilit a posilování jejich schopnosti vytvářet kvalitní partnerství za současného rozvoje jejich strategie internacionalizace,
• zpřístupnění mobilit všem účastníkům počátečního a dalšího odborného vzdělávání a přípravy, zvyšování průměrné doby trvání mobility účastníků odborného vzdělávání a přípravy za účelem zlepšení kvality a dopadu těchto mobilit,
• zvýšení kvality, transparentnosti a uznávání výsledků učení získaných během období mobility v zahraničí, a to zejména využíváním evropských nástrojů k tomuto účelu.

Zvýšit kvalitu výuky a učení ve školním vzdělávání prostřednictvím:

• podpory profesního rozvoje učitelů, vedoucích pracovníků škol a dalších pracovníků ve školách,
• podpory využívání nových technologií a inovativních metod výuky,
• zlepšování jazykového vzdělávání a jazykové rozmanitosti ve školách,
• podpory sdílení a předávání osvědčených postupů při výuce a rozvoji škol.

Přispět k vytvoření Evropského prostoru vzdělávání prostřednictvím:

• budování kapacit škol za účelem jejich zapojení do výměn a spolupráce mezi různými zeměmi a realizace vysoce kvalitních projektů mobilit,
• zpřístupnění vzdělávacích mobilit všem žákům ve školním vzdělávání,
• podpory uznávání výsledků učení, kterých žáci a pracovníci dosáhli během období mobility v zahraničí.

Přispět k vytvoření Evropského prostoru vzdělávání a k Evropské agendě <strong>dovedností</strong>³ prostřednictvím:

• zvyšování účasti všech věkových skupin dospělých s různým socioekonomickým zázemím na vzdělávání dospělých, zejména prostřednictvím účasti organizací pracujících se znevýhodněnými účastníky vzdělávání, drobných poskytovatelů vzdělávání dospělých, nově zapojených a méně zkušených organizací, jakož i základních komunitních organizací,
• zvýšení kvality formálního, informálního a neformálního vzdělávání dospělých,
• zlepšování kvality nabídky vzdělávání dospělých prostřednictvím profesionalizace svých zaměstnanců a budování kapacit poskytovatelů vzdělávání dospělých k realizaci vysoce kvalitních vzdělávacích programů,
• zvýšení kvality výuky a učení ve všech formách vzdělávání dospělých a jejich přizpůsobení potřebám celé společnosti,
• poskytování lepšího vzdělávání dospělých zaměřeného na klíčové kompetence vymezené v rámci EU z roku 2018, včetně základních dovedností (schopnost číst a psát, matematická gramotnost, digitální dovednosti) a jiných dovedností potřebných v každodenním životě,
• budování kapacit poskytovatelů vzdělávání dospělých a dalších organizací, které působí v rámci vzdělávání dospělých, pro realizaci vysoce kvalitních projektů mobilit.

Kritéria způsobilosti

Kdo může podat žádost?

V oblasti odborného vzdělávání a přípravy:

1. Organizace poskytující počáteční nebo další odborné vzdělávání a přípravu⁴
2. Místní a regionální orgány veřejné správy, koordinační orgány a další organizace působící v oblasti odborného vzdělávání a přípravy
3. Společnosti a ostatní organizace z veřejného nebo soukromého sektoru, které přijímají hostující účastníky vzdělávání a učně v oblasti odborného vzdělávání a přípravy, poskytují jim odbornou přípravu nebo s nimi jinak spolupracují

V oblasti školního vzdělávání:

1. Školy poskytující všeobecné vzdělávání na úrovni předškolního, základního nebo středního vzdělávání, včetně organizací poskytujících předškolní vzdělávání a péči⁵
2. Místní a regionální orgány veřejné správy, koordinační orgány a další organizace působící v oblasti školního vzdělávání

V oblasti vzdělávání dospělých:

1. Organizace poskytující formální, informální a neformální vzdělávání dospělých⁶
2. Místní a regionální orgány veřejné správy, koordinační orgány a další organizace působící v oblasti vzdělávání dospělých

Definice a zásady použitelné ve všech třech oblastech

Způsobilost organizací ve smyslu kritéria (1) bude určena na základě vzdělávacích programů a aktivit, které organizace poskytují. Pokud organizace poskytuje různé vzdělávací programy a aktivity, může být způsobilá ve více než jedné oblasti.

Příslušný vnitrostátní orgán v každé zemi stanoví:

• vzdělávací programy a aktivity, na základě kterých mohou být organizace způsobilé ve smyslu kritéria (1), a
• organizace způsobilé ve smyslu kritéria (2).

Platné definice a příklady způsobilých organizací budou zveřejněny na internetových stránkách příslušné národní agentury.

Způsobilé země 

Žadatelé musí mít sídlo v členském státě EU nebo ve třetí zemi přidružené k programu.

Kde podat žádost? 

Žádosti musí být podány u národní agentury země, v níž je žadatelská organizace zřízena.

Termín pro podávání žádostí

1. října 12:00:00 hod. (poledne SEČ)

Standardy kvality programu Erasmus 

Žadatelé o akreditaci Erasmus se musí zavázat k dodržování Standardů kvality programu Erasmus, které jsou zveřejněny na internetových stránkách Europa:

https://erasmus-plus.ec.europa.eu/document/erasmus-quality-standards-mobility-projects-vet-adults-schools.

Standardy kvality programu Erasmus mohou být během doby provádění akreditace aktualizovány. V takovém případě bude před podáním žádosti o další grant vyžadován od akreditovaných organizací souhlas.

Počet žádostí

Organizace může podat jednu žádost v každé ze tří oblastí, na něž se tato výzva vztahuje: vzdělávání dospělých, odborné vzdělávání a příprava, školní vzdělávání. Organizace, které podávají žádost pro více než jednu oblast, musí pro každou oblast podat samostatnou žádost.

Organizace, které již akreditaci Erasmus mají, nemohou žádat o novou akreditaci v téže oblasti.

Typy grantů 

Žadatelé mohou podat žádost jako individuální organizace nebo jako koordinátor konsorcia mobility. Ve stejné oblasti není možné podat žádost o oba typy akreditace. 

Akreditace Erasmus pro koordinátory konsorcia mobility 

Konsorcium mobility je skupina organizací ze stejné země, které realizují mobility na základě společného Plánu Erasmus. Každé konsorcium mobility koordinuje jedna vedoucí organizace: koordinátor konsorcia mobility, který musí být akreditován formou akreditace Erasmus.

Koordinátor konsorcia mobility může aktivity sám organizovat (stejně jako jakákoli organizace s individuální akreditací) a navíc může poskytovat příležitosti k mobilitě ostatním členským organizacím v rámci svého konsorcia. U členů konsorcia se akreditace Erasmus nevyžaduje.

Žadatelé o akreditaci pro koordinátory konsorcia mobility musí v žádosti popsat účel a zvažované složení svého konsorcia. Všechny případné členské organizace konsorcia musí být ze stejného členského státu EU nebo stejné třetí země přidružené k programu jako koordinátor konsorcia mobility. Přesný seznam členů konsorcia však v této fázi není nutný. 

Kritéria způsobilosti pro členy konsorcia a další podrobnosti viz oddíl věnovaný akreditovaným projektům mobility.

Kritéria pro výběr

Žadatelé musí mít dostatečnou provozní a odbornou kapacitu pro realizaci navrhovaného Plánu Erasmus, včetně nejméně dvouleté relevantní zkušenosti v oblasti, které se žádost týká, a v případě koordinátorů konsorcia mobility i odpovídající kapacity pro koordinaci konsorcia. Ke zkušenostem, které byly získány před sloučením nebo před podobnými strukturálními změnami veřejných subjektů (např. škol nebo vzdělávacích středisek), bude v rámci kontrol provozní kapacity přihlédnuto jako k relevantním zkušenostem.

Finanční kapacita žadatelů bude kontrolována samostatně v pozdější fázi v rámci hodnocení žádostí o grant na akreditované projekty.

Další informace o kritériích výběru naleznete v části C této příručky.

Kritéria pro vyloučení a pravidla týkající se původního obsahu a autorství

Žadatelé musí předložit podepsané čestné prohlášení, v němž potvrdí, že se nenacházejí v žádné ze situací uvedených v kritériích pro vyloučení v části C této příručky. Kromě toho žadatelé podpisem prohlášení stvrzují, že předložený Plán Erasmus obsahuje původní obsah, jehož jsou autory, a že za vypracování žádosti nedostaly zaplaceno žádné jiné organizace ani externí osoby.

Zároveň platí, že žadatelé smějí využívat a je jim doporučeno, aby využívali poradenství příslušných orgánů a odborníků ve vzdělávání nebo si vyměňovali osvědčené postupy s obdobnými organizacemi, které mají s programem Erasmus+ více zkušeností. Žadatelé o funkci koordinátora konsorcia mobility mohou při vypracovávání žádosti konzultovat potenciální členy konsorcia. Žadatelé mohou svou žádost podložit strategickými dokumenty, které jsou relevantní pro jejich Plán Erasmus, například strategií internacionalizace nebo strategií, kterou vypracovaly jejich kontrolní nebo koordinační orgány.

Kritéria pro udělení akreditace

Žádosti budou hodnoceny zvlášť pro oblast odborného vzdělávání a přípravy, školního vzdělávání a vzdělávání dospělých. Kvalita žádostí bude posuzována podle bodů získaných z celkového počtu 100 bodů na základě níže uvedených kritérií a bodových hodnocení.

Žádosti musí dosáhnout těchto minimálních hodnot:

• alespoň 70 z celkového počtu 100 bodů a
• alespoň poloviny maximálního počtu bodů v každém ze čtyř níže uvedených kritérií pro udělení akreditace.

Relevance (maximálně 10 bodů)

Do jaké míry:

• jsou profil žadatele, jeho zkušenosti, aktivity a cílová skupina účastníků vzdělávání relevantní pro oblast, které se žádost týká, cíle akreditací Erasmus a druh žádosti (jednotlivá organizace nebo koordinátor konsorcia),
• je návrh relevantní pro respektování a prosazování společných hodnot EU, jako je úcta k lidské důstojnosti, svoboda, demokracie, rovnost, právní stát a dodržování lidských práv, jakož i boj proti jakémukoli druhu diskriminace,
• v případě organizací, které žádají o funkci akreditovaného koordinátora konsorcia, do jaké míry:
  • je profil členů plánovaného konsorcia relevantní pro účel a cíle konsorcia definované v žádosti, pro oblast, které se žádost týká, a pro cíle akreditací Erasmus,
  • přináší vytvoření konsorcia jeho členům jednoznačnou přidanou hodnotu s ohledem na cíle akreditací Erasmus.

Plán Erasmus: cíle (maximálně 40 bodů)

Do jaké míry:

• je navrhovaný Plán Erasmus v souladu s cíli akreditací Erasmus,
• řeší cíle navrhovaného Plánu Erasmus potřeby žadatele, jeho zaměstnanců a účastníků vzdělávání jasným a konkrétním způsobem,
  • se v případě koordinátorů konsorcia toto kritérium vztahuje na celé plánované konsorcium, a cíle Plánu Erasmus proto musí být v souladu s účelem konsorcia, jak je definován v žádosti,
• jsou cíle navrhovaného Plánu Erasmus a jejich harmonogram realistické a dostatečně ambiciózní, aby měly na organizaci (nebo konsorcium) pozitivní dopad,
• jsou opatření navrhovaná za účelem sledování a hodnocení plnění cílů Plánu Erasmus vhodná a konkrétní,
• pokud žadatel připojil k žádosti strategické dokumenty: je jasně vysvětlena souvislost mezi navrhovaným Plánem Erasmus a připojenými dokumenty.

Plán Erasmus: aktivity (maximálně 20 bodů)

Do jaké míry:

• je navrhovaný počet účastníků mobilit odpovídající velikosti a zkušenostem žadatelské organizace,
  • bude v případě koordinátorů konsorcia zohledněna plánovaná velikost konsorcia,
• je navrhovaný počet účastníků mobilit realistický a vhodný pro dosažení Plánu Erasmus,
• jsou profily plánovaných účastníků relevantní pro oblast, pro kterou je žádost podávána, pro navrhovaný Plán Erasmus a pro cíle akreditací Erasmus,
• pokud je to relevantní a pokud žadatel zamýšlí organizovat mobility pro účastníky vzdělávání: jsou zapojeni účastníci s omezenými příležitostmi.

Plán Erasmus: řízení (maximálně 30 bodů)

Do jaké míry:

• navrhl žadatel konkrétní způsoby, jak přispět k základním zásadám akreditace Erasmus popsaným ve Standardech kvality programu Erasmus,
• navrhl žadatel jasné a úplné rozdělení úkolů v souladu se standardy kvality programu Erasmus,
• žadatel vyčlenil příslušné zdroje za účelem realizace aktivit programu v souladu se standardy kvality programu Erasmus,
• je zapojení na úrovni vedení organizace přiměřené,
• byla definována vhodná opatření k zajištění kontinuity aktivit programu v případě změn týkajících se zaměstnanců nebo vedení žadatelské organizace,
• navrhl žadatel konkrétní a logické kroky k začlenění výsledků mobilit do běžné praxe organizace,
  • se v případě koordinátorů konsorcia toto kritérium vztahuje na celé plánované konsorcium.

Maximální počet udělených akreditací Erasmus

Národní agentura stanoví maximální počet akreditací, které budou uděleny v každé zemi, a to na základě dostupného rozpočtu. Toto rozhodnutí bude vydáno zvlášť pro každou ze tří oblastí a zveřejněno na internetových stránkách národní agentury nejméně 14 kalendářních dnů před uplynutím lhůty pro podávání žádostí v rámci této výzvy.

Výběr bude proveden na základě seznamu s pořadím žádostí, které splňují minimální kritéria pro udělení grantu. Akreditace budou udělovány žádostem od nejvyššího bodového hodnocení až do vyčerpání maximálního počtu udělených akreditací. V případě, že více žádostí získá stejné bodové hodnocení jako poslední žádost, které má být akreditace udělena, navýší se maximální počet udělených akreditací tak, aby byly zahrnuty všechny žádosti s tímto bodovým hodnocením.

Platnost

Platnost akreditací Erasmus udělených v rámci této výzvy započne dne 1. února 2026 a bude trvat po celé programové období do 31. prosince 2027.

V případě, že je akreditace Erasmus vyžadována pro účast na jakékoli akci po skončení programového období 2021–2027, může národní agentura za podmínek stanovených Evropskou komisí platnost akreditace prodloužit. S ohledem na tuto možnost mohou žadatelé předložit Plány Erasmus na dobu dvou až pěti let. Pokud není akreditace prodloužena, může provádění projektů, na něž byl dříve grant poskytnut, pokračovat i po dni 31. prosinci 2027 až do konce platnosti příslušných grantových dohod.

Akreditaci lze ukončit kdykoli v případě, že akreditovaná organizace přestane existovat, nebo na základě dohody mezi národní agenturou a akreditovanou organizací. Národní agentura může akreditaci jednostranně ukončit za podmínek popsaných v oddíle „Podávání zpráv, monitorování a zajišťování kvality“. Jednostranné ukončení akreditace ze strany akreditované organizace je možné pouze v případě, že během alespoň tří po sobě jdoucích let nebyla akreditace využita k podání žádostí o akreditované projekty mobility.

Nepřenositelnost

Akreditaci programu Erasmus nelze přenášet mezi organizacemi. V případě strukturálních změn akreditované organizace (například rozdělení, sloučení, změna právní subjektivity, statutu nebo vlastnictví nebo formální převod úkolů a zdrojů mezi institucemi ve veřejném sektoru) může národní agentura na základě odůvodněné žádosti převést akreditaci na jednu nástupnickou organizaci.

Předkládání zpráv, monitorování a zajišťování kvality

Závěrečné zprávy po skončení každé grantové dohody

Po skončení každé grantové dohody schválené v rámci akreditace Erasmus předloží akreditovaná organizace závěrečnou zprávu o realizovaných aktivitách, jak je specifikuje příslušná grantová dohoda.

Zprávy týkající se akreditace

Na základě obsahu schváleného Plánu Erasmus a alespoň jednou během pětiletého období budou akreditované organizace povinny:

• předložit zprávu o tom, jak zajistily dodržování standardů kvality programu Erasmus,
• předložit zprávu o tom, jak pokračuje plnění cílů jejich Plánu Erasmus,
• aktualizovat svůj Plán Erasmus.

Národní agentura může rozhodnout, že bude předložení různých výše uvedených prvků požadovat zároveň, nebo samostatně.

Národní agentura může rozhodnout, že zprávu týkající se akreditace nahradí strukturovanou monitorovací návštěvou.

Na základě výsledků akreditované organizace, které vyplývají z podaných zpráv, monitorování a kontrol zajišťování kvality nebo které jsou důsledkem významných změn v organizaci, může národní agentura změnit počet průběžných zpráv a harmonogram jejich předkládání.

Akreditované organizace mohou navíc dobrovolně požádat o aktualizaci svého Plánu Erasmus. Národní agentura na základě argumentů organizace rozhodne, zda je aktualizace odůvodněná. Součástí aktualizace Plánu Erasmus může být žádost o změnu individuální akreditace na akreditaci pro koordinátora konsorcia mobility nebo naopak.

Monitorování a kontroly

Národní agentura může organizovat formální kontroly, monitorovací návštěvy nebo jiné činnosti s cílem sledovat pokrok a výsledky akreditovaných organizací, zajistit dodržování dohodnutých standardů kvality a poskytovat podporu.

Formální kontroly mohou mít formu kontrol dokumentů, návštěv akreditovaných organizací, členů konsorcií, podpůrných organizací a jakýchkoli jiných prostor, kde jsou realizovány příslušné aktivity. Národní agentura se může obrátit na národní agentury v jiných zemích a požádat je, aby prověřily a monitorovaly aktivity, které jsou realizovány v jejich zemích.

Na základě zprávy nebo monitorování poskytne národní agentura akreditované organizaci zpětnou vazbu. Národní agentura může rovněž akreditované organizaci poskytnout závazné pokyny nebo rady, jak zlepšit výsledky.

V případě nově akreditovaných žadatelů, vysoce rizikových organizací nebo v případě nedodržení pokynů a lhůt národní agentury, nedostatečných výsledků, které vyplývají z podaných zpráv, monitorování a kontrol zajišťování kvality, nebo porušení pravidel programu (i v rámci jiné akce) může národní agentura přijmout tato nápravná opatření: 

• Dohled: Národní agentura může omezit výši financování, o které může akreditovaná organizace požádat u aktivit, kde je akreditace Erasmus podmínkou. Nově akreditované organizace mohou být předmětem dohledu, pokud je při kontrole provozní kapacity zjištěno riziko nízké kvality realizace.
• Pozastavení akreditace: Organizace s pozastavenou akreditací nemohou požádat o financování u aktivit, kde je akreditace Erasmus podmínkou. Národní agentura může rovněž ukončit některé nebo všechny probíhající grantové dohody uzavřené na základě akreditace, která byla pozastavena.
• Ukončení: V případě opakovaného nedodržování pokynů a lhůt národní agentury, nedostatečných výsledků, dlouhodobé nečinnosti nebo v případě opakovaného nebo závažného porušení pravidel programu (i v rámci jiné akce) může národní agentura akreditaci a veškeré probíhající grantové dohody uzavřené na základě této akreditace ukončit.

Období dohledu nebo pozastavení bude pokračovat až do doby, než národní agentura rozhodne, že podmínky a požadavky na kvalitu stanovené v této výzvě jsou opět splněny a že akreditovaná organizace ošetřila riziko nedostatečných výsledků.

Organizace, kterým byla akreditace pozastavena nebo nad kterými probíhá dohled, nemohou žádat o novou akreditaci ve stejné oblasti.

Uznání excelence

Akreditované organizace dosahující nejlepších výsledků budou uznány prostřednictvím „značek excelence“, které budou uděleny v rámci této výzvy. Podmínky pro získání značky excelence a pro pravidelný přezkum stanoví každá národní agentura a zveřejní je na svých internetových stránkách.

Footnote

1. https://www.cedefop.europa.eu/files/osnabrueck_declaration_eu2020.pdf ↩ back
2. https://ec.europa.eu/social/main.jsp?catId=1223&langId=cs ↩ back
3. https://ec.europa.eu/social/main.jsp?catId=1223&langId=cs ↩ back
4. Poskytovatelé odborného vzdělávání a přípravy se sídlem v členském státě EU nebo ve třetí zemi přidružené k programu, kteří mají zvláštní status a fungují pod dohledem vnitrostátních orgánů v jiné zemi, budou případně muset podat žádost u národní agentury země dohledu. Přesné informace pro jednotlivé případy vám poskytne národní agentura v hostitelské zemi nebo v zemi příslušného vnitrostátního orgánu. Vzhledem k požadavkům na nadnárodní povahu všech mobilit nemohou poskytovatelé odborného vzdělávání a přípravy s tímto zvláštním statusem organizovat mobility s jinými organizacemi se stejným statusem (tj. pod dohledem téhož vnitrostátního orgánu a národní agentury), a to ani v případě, že tato jiná organizace sídlí v jiné zemi. ↩ back
5. Školy se sídlem v členském státě EU nebo ve třetí zemi přidružené k programu, které mají zvláštní status a fungují pod dohledem vnitrostátních orgánů v jiné zemi, budou případně muset podat žádost u národní agentury země dohledu. Přesné informace pro jednotlivé případy vám poskytne národní agentura v hostitelské zemi nebo v zemi příslušného vnitrostátního orgánu. Vzhledem k požadavkům na nadnárodní povahu všech mobilit nemohou školy s tímto typem zvláštního statusu organizovat mobility s jinými organizacemi se stejným statusem (tj. pod dohledem téhož vnitrostátního orgánu a národní agentury), a to ani v případě, že tato jiná organizace sídlí v jiné zemi. ↩ back
6. Aniž jsou dotčeny definice stanovené příslušným vnitrostátním orgánem, upozorňujeme, že organizace poskytující odborné vzdělávání a přípravu pro dospělé účastníky vzdělávání jsou obvykle považovány za poskytovatele odborného vzdělávání a přípravy, a nikoli za poskytovatele vzdělávání dospělých. Další informace naleznete v příslušných definicích na internetových stránkách vaší národní agentury. ↩ back