Organisationer som är verksamma på utbildnings- och ungdomsområdet kan få stöd genom programmet Erasmus+ för att genomföra projekt som främjar olika typer av mobilitet. Ett mobilitetsprojekt omfattar följande etapper: 

• Planering (bland annat fastställande av läranderesultat, verksamhetsformat, utformning av ett arbetsprogram, verksamhetsschema).
• Förberedelse (inklusive praktiska arrangemang, urval av deltagare, upprättande av avtal med partner och deltagare, språkliga/interkulturella/lärande- och uppdragsrelaterade förberedelser av deltagarna före avresan).
• Genomförande av mobilitetsverksamhet.
• Uppföljning (inklusive utvärdering av verksamheten, validering och formellt erkännande (när det är aktuellt) av deltagarnas läranderesultat, spridning och användning av projektresultaten). 

Erasmus+ förstärker det stöd som erbjuds till deltagare i mobilitetsverksamhet när det gäller att förbättra deras språkkunskaper före och under utlandsvistelsen, bland annat i form av stärkta bidrag för språkstöd för dem som deltar i långvarig mobilitetsverksamhet inom yrkesutbildning, vuxenutbildning och skolutbildning. Erasmus+ språkstöd på nätet (Online Language Support, OLS) ger dem som deltar i mobilitetsverksamhet möjlighet att bedöma sina kunskaper i språk och även möjlighet att följa en webbaserad språkkurs för att förbättra sina språkfärdigheter. 

Dessutom ger Erasmus+ plats åt att utveckla mobilitetsverksamhet som involverar partnerorganisationer med olika bakgrund och är aktiv inom olika områden eller socioekonomiska sektorer (t.ex. praktikplatser för universitetsstudenter eller yrkesstuderande i företag, icke-statliga organisationer och offentliga organ, lärare i skolor som genomgår fortbildningskurser vid företag eller utbildningsanstalter. företagsexperter som föreläser eller utbildar sig vid lärosäten osv.).

Det tredje viktiga innovativa och kvalitetshöjande inslaget i mobilitetsverksamheten är att de organisationer som deltar i Erasmus+ kan anordna verksamhet som ingår i en bredare strategisk ram och som bedrivs på medellång sikt. Genom en enda bidragsansökan kommer samordnaren för ett mobilitetsprojekt att kunna anordna mer mobilitetsverksamhet som ger fler enskilda personer möjlighet att resa utomlands i olika länder. Inom ramen för Erasmus+ kommer sökandena därför att kunna utforma sina projekt efter deltagarnas behov, men även anpassa dem till sina egna planer för internationalisering, kapacitetsuppbyggnad och modernisering.

Ackrediteringssystem spelar en viktig roll för att säkerställa att programområde 1 får ett stort genomslag. Erasmusstadgan för högre utbildning, Erasmusackrediteringen för konsortier för mobilitet inom högre utbildning och Erasmusackrediteringarna inom yrkesutbildning, skolutbildning, vuxenutbildning och ungdomsverksamhet ger organisationerna möjlighet till förenklad tillgång till bidrag under genomförandeperioden för deras ackreditering, så att de kan inrikta sig på mer långsiktiga mål och påverkan på sina institutioner.

Beroende på profilen för de berörda deltagarna stöds följande typer av mobilitetsprojekt inom programområde 1 i Erasmus+:

Inom allmän utbildning och yrkesutbildning:

• Mobilitetsprojekt för studenter och personal inom högre utbildning
• Mobilitetsprojekt för yrkesstuderande och yrkesutbildningspersonal
• Mobilitetsprojekt för skolelever och skolpersonal
• Mobilitetsprojekt för studerande och personal 

inom vuxenutbildning På ungdomsområdet:

• Mobilitetsprojekt för unga - ungdomsutbyten
• Mobilitetsprojekt för ungdomsarbetare
• Ungdomsverksamhet
• DiscoverEU:s inkluderingsinsats

På idrottsområdet:

• Personalmobilitet inom idrottsområdet

I avsnitten nedan finns detaljerad information om kriterierna och villkoren för varje typ av mobilitetsprojekt.