Skip to main content

Erasmus+

EU programme for education, training, youth and sport

Questa pagina web non riprende ancora il contenuto della guida del programma Erasmus+ 2022. Tuttavia è possibile scaricare la guida integrale per il 2022 nella lingua prescelta in formato PDF tramite il pulsante "Download" sul lato destro della pagina.

Attività di partecipazione dei giovani

Attività al di fuori dell'istruzione e della formazione formali che incoraggiano, promuovono e facilitano la partecipazione dei giovani alla vita democratica dell'Europa a livello locale, regionale, nazionale ed europeo.

OBIETTIVI DELL'AZIONE[1]

Il programma Erasmus+ sostiene progetti di partecipazione a livello locale, nazionale e transnazionale guidati dai giovani, gestiti da gruppi informali di giovani e/o organizzazioni giovanili che incoraggiano la partecipazione dei giovani alla vita democratica dell'Europa e che perseguono uno o più dei seguenti obiettivi:

  • offrire ai giovani l'opportunità di impegnarsi e di imparare a partecipare alla società civile (offrendo ai loro percorsi di impegno nella loro vita quotidiana ma anche nella vita democratica, mirando a una significativa partecipazione civica, economica, sociale, culturale e politica dei giovani di ogni estrazione, con particolare attenzione a quelli con minori opportunità);
  • sensibilizzare i giovani ai valori comuni europei e ai diritti fondamentali e contribuire al processo di integrazione europea, anche contribuendo al raggiungimento di uno o più obiettivi per la gioventù europea;
  • sviluppare le competenze digitali e l'alfabetizzazione mediatica dei giovani (in particolare il pensiero critico e la capacità di valutare e usare le informazioni) al fine di aumentare sia la loro resilienza alla disinformazione, alle notizie false e alla propaganda sia la loro capacità di partecipare alla vita democratica;
  • riunire i giovani e i decisori politici a livello locale, regionale, nazionale e transnazionale e/o contribuire al dialogo dell'UE con i giovani.

CONTESTO DELLE POLITICHE

La strategia dell'Unione europea per la gioventù 2019-2027[2] definisce un quadro di riferimento per la cooperazione europea in materia di gioventù, basato sulla comunicazione della Commissione, del 22 maggio 2018, "Mobilitare, collegare e responsabilizzare i giovani". Nel settore d'intervento "Mobilitare", la strategia dell'UE per la gioventù mira a incoraggiare una partecipazione civica, economica, sociale, culturale e politica significativa dei giovani. La strategia incoraggia la partecipazione dei giovani alla vita democratica, sostiene l'impegno sociale e civico e mira a garantire che tutti i giovani dispongano delle risorse necessarie per prendere parte alla società.

La strategia dell'UE per la gioventù comprende anche un processo di dialogo con i giovani e in tale contesto nel 2018 sono stati messi a punto 11 obiettivi per la gioventù europea che individuano e si rivolgono a problematiche trasversali che hanno un'incidenza sulla vita dei giovani. In base al contributo dei giovani portatori d'interessi, ciascun ciclo di 18 mesi del dialogo dell'UE con i giovani individua priorità tematiche specifiche destinate a diventare il fulcro dell'attuazione della strategia dell'UE per la gioventù nel periodo in questione.

Strategie tematiche nel campo della gioventù

Il programma Erasmus+ mira a promuovere la partecipazione dei giovani, il rafforzamento della qualità dei processi di apprendimento informale e non formale e lo sviluppo di un'animazione socioeducativa di qualità. Un ulteriore sostegno in questi settori è disponibile attraverso strategie tematiche specifiche, come la strategia di partecipazione giovanile, Youthpass e la strategia europea di formazione (ETS)[3].

Descrizione delle attività

Le attività di partecipazione dei giovani sono attività di apprendimento non formale imperniate sulla partecipazione attiva dei giovani, volte a dar loro la possibilità di partecipare a scambi, cooperazione, azioni culturali e civiche. Le attività sostenute dovrebbero aiutare i partecipanti a rafforzare le loro competenze personali, sociali, di cittadinanza e digitali e a diventare cittadini europei attivi.

Tale azione sostiene l'uso di forme alternative, innovative, intelligenti e digitali di partecipazione giovanile, ed estende tra l'altro la partecipazione dei giovani a settori e spazi diversi (servizi sanitari, strutture sportive e di altro tipo, nel settore pubblico e privato) aprendo percorsi di partecipazione attiva ai giovani di ogni estrazione.

Le attività di partecipazione dei giovani possono essere concretamente utili per dar vita a dialoghi e discussioni tra i giovani e i decisori politici e promuovere la partecipazione attiva dei giovani alla vita democratica in Europa. In questo modo i giovani possono far sentire la propria voce (mediante la formulazione di posizioni, proposte e raccomandazioni), esprimendosi in particolare sulla concezione e sull'attuazione delle politiche per la gioventù in Europa.

Le attività di partecipazione dei giovani possono essere transnazionali (attuate in uno o più paesi partecipanti coinvolgendo partner di diversi paesi partecipanti) o nazionali (attuate a livello locale, regionale o nazionale coinvolgendo gruppi informali di giovani e/o organizzazioni di un singolo paese partecipante). Le attività nazionali di partecipazione dei giovani sono un'eccellente occasione per collaudare idee a livello locale e sono un valido strumento per dar seguito alle precedenti iniziative e contribuire a far evolvere e sviluppare ulteriormente le idee realizzate con successo.

Tutte le attività di partecipazione dei giovani, indipendentemente dal livello al quale sono realizzate, devono dimostrare di avere una dimensione europea e/o un valore aggiunto e ogni singola attività sostenuta deve chiaramente contribuire al conseguimento di uno (o più di uno) degli obiettivi dell'azione precedentemente elencati.

Le attività sostenute possono assumere le forme seguenti (o essere una combinazione di): workshop, dibattiti, giochi di ruolo, simulazioni, uso di strumenti digitali (ad es. strumenti di democrazia digitale), campagne di sensibilizzazione, esercitazioni, incontri e altre forme di interazione online o offline tra giovani e decisori politici, consultazioni, eventi informativi ecc.

Alcuni esempi di attività che potrebbero essere realizzate nell'ambito di un progetto sono:

  • workshop e/o incontri di persona o online, seminari o altri eventi/processi a livello locale, regionale, nazionale o transnazionale che offrono spazio all'informazione, al dibattito e alla partecipazione attiva dei giovani su temi attinenti alla loro vita quotidiana di cittadini europei attivi e che idealmente includono interazioni su tali temi con i decisori politici e altri portatori di interessi, oppure sono causa o conseguenza di tali interazioni;
  • consultazioni di giovani che individuano temi/questioni di particolare interesse per loro (in contesti locali, regionali, nazionali o transnazionali) e le loro esigenze in relazione alla partecipazione quando tali temi/questioni sono affrontati;
  • campagne di sensibilizzazione imperniate sulla partecipazione dei giovani alla vita democratica;
  • facilitazione dell'accesso a spazi virtuali e/o fisici per i giovani che siano aperti, sicuri e accessibili e che offrano la reale possibilità di imparare a partecipare alla vita e ai processi democratici;
  • eventi che simulano il funzionamento delle istituzioni democratiche e il ruolo dei decisori politici nell'ambito di queste istituzioni.

I progetti possono includere o meno un elemento di mobilità e/o eventi che comportano la presenza fisica dei partecipanti in un luogo specifico. Per tali attività (mobilità ed eventi in presenza) è previsto un sostegno finanziario specifico. Se pertinente, nell'ambito di un progetto di attività di partecipazione dei giovani è fortemente incoraggiata l'integrazione di attività digitali (ad esempio webinar, hackathon, vari strumenti di partecipazione elettronica ecc.) e/o la formazione sull'uso degli strumenti di democrazia digitale.

Nell'ambito di questa azione non possono essere sostenuti i tipi di attività seguenti: assemblee di organizzazioni o reti di organizzazioni, organizzazione di eventi politici, infrastrutture fisiche (ad es. il costo di costruzione/acquisizione di edifici e delle loro attrezzature permanenti).

MESSA A PUNTO DI UN PROGETTO

Un progetto sostenuto nell'ambito di questa azione dovrebbe includere una o più delle attività sopra descritte. Tali attività possono essere combinate in modo flessibile, a seconda degli obiettivi del progetto e delle esigenze dell'organizzazione o delle organizzazioni partecipanti e dei singoli partecipanti.

Un progetto è realizzato da uno o più gruppi informali di giovani, da una o più organizzazioni o da una combinazione di essi. Il gruppo o i gruppi informali di giovani e/o le organizzazioni partecipanti devono essere identificati nella fase di presentazione della domanda. Se vi è un solo gruppo informale di giovani, un membro del gruppo presenta la domanda a nome di tutti. Se sono coinvolti diversi gruppi o organizzazioni, uno di questi assume il ruolo di coordinatore e presenta la domanda per l'intero progetto a nome del partenariato.

Un progetto si compone di quattro fasi: pianificazione, preparazione, attuazione e follow-up. Le organizzazioni partecipanti e i giovani coinvolti nelle attività dovrebbero assumere un ruolo attivo in tutte queste fasi, migliorando così la loro esperienza di apprendimento ("attività concepite dai giovani per i giovani").

  • Pianificazione (definire le necessità, gli obiettivi, i risultati dell'apprendimento, le tipologie di attività, lo sviluppo del programma di lavoro, il calendario delle attività ecc.).
  • Preparazione (organizzazione pratica, conclusione di accordi con i partner, conferma del gruppo o dei gruppi a cui sono destinate le attività previste, preparazione linguistica/interculturale/connessa all'apprendimento e ai compiti dei partecipanti ecc.).
  • Attuazione delle attività.
  • Follow-up (valutazione delle attività, individuazione e documentazione dei risultati dell'apprendimento dei partecipanti, diffusione e utilizzo dei risultati del progetto). Nell'ambito della fase di follow-up, ogni progetto dovrebbe prevedere di fornire un feedback sui risultati concreti del progetto ai giovani partecipanti, precisando il modo in cui tali risultati sono stati comunicati ad altri portatori di interessi pertinenti e/o utilizzati da loro.

Dialogo dell'UE con i giovani

I temi e le priorità individuati nel contesto del dialogo dell'UE con i giovani[4] possono servire da ispirazione per le attività di partecipazione dei giovani a tutti i livelli. Una fonte di ispirazione analoga può essere trovata negli obiettivi per la gioventù europea sviluppati nell'ambito del dialogo dell'UE con i giovani, che individuano problematiche trasversali che incidono sulla vita dei giovani. Inoltre i risultati delle attività di partecipazione dei giovani realizzate con successo possono essere utilizzati come contributo nelle fasi successive del dialogo dell'UE con i giovani.

Processo di apprendimento

Un progetto di attività di partecipazione dei giovani deve prevedere un sostegno al processo di riflessione, all'individuazione e alla documentazione dei risultati dell'apprendimento individuale, in particolare mediante Youthpass.

Inclusione e diversità

Il programma Erasmus+ intende promuovere le pari opportunità e la parità di accesso, l'inclusione e l'equità in tutte le sue azioni. Le organizzazioni dovrebbero elaborare, nel loro progetto, attività accessibili e inclusive, tenendo conto dei punti di vista dei partecipanti con minori opportunità e coinvolgendoli nel processo decisionale.

Le attività di partecipazione dei giovani sono particolarmente indicate per l'inclusione dei giovani con minori opportunità:

  • le attività sono concepite come azioni di base con parametri molto flessibili (durata, numero di partecipanti, attività nazionali/transnazionali ecc.), che possono essere facilmente adattate alle esigenze specifiche dei giovani con minori opportunità;
  • i gruppi informali di giovani che svolgono un progetto nell'ambito delle attività di partecipazione dei giovani possono essere sostenuti da un coach[5]. I servizi di un coach potrebbero essere particolarmente pertinenti e utili per sostenere i giovani con minori opportunità nello sviluppo e nella realizzazione dei loro progetti;
  • tra gli obiettivi dell'azione figurano l'offerta ai giovani di opportunità di apprendimento per partecipare alla società civile e il miglioramento dell'alfabetizzazione digitale e mediatica. I progetti che perseguono questi obiettivi possono essere particolarmente utili per aiutare i giovani con minori opportunità a superare alcune delle sfide che possono incontrare.

Le attività di partecipazione dei giovani sono particolarmente indicate anche per lavorare in modo tematico sull'inclusione e sulla diversità nella società, ad esempio per aiutare a combattere gli stereotipi e a promuovere la comprensione, la tolleranza e la non discriminazione. 

Protezione e sicurezza dei partecipanti

Durante la pianificazione e la preparazione di un progetto, si dovrebbe affrontare la questione della protezione e della sicurezza dei partecipanti e si dovrebbero prevedere tutte le misure necessarie per prevenire/ridurre i rischi.

Costruzione di comunità

L'inclusione di attività di costruzione della comunità nei progetti svolti nell'ambito delle attività di partecipazione dei giovani è fortemente incoraggiata. Se possibile, tali attività dovrebbero continuare oltre la durata dei progetti sostenuti e diventare autosufficienti. Per questi progetti, quando pertinente, è possibile anche sfruttare le piattaforme di costruzione della comunità già esistenti nel Portale europeo per i giovani.

Sostenibilità ambientale

Un progetto dovrebbe promuovere un comportamento responsabile e sostenibile dal punto di vista ambientale tra i partecipanti, sensibilizzandoli all'importanza di agire per ridurre o compensare l'impronta ambientale delle attività di mobilità. Dovrebbe essere elaborato e realizzato con coscienza ambientale, integrando ad esempio pratiche sostenibili come la scelta di materiali riutilizzabili o ecocompatibili, la riduzione dei rifiuti e il riciclaggio e l'utilizzo di mezzi di trasporto sostenibili.

Transizione digitale

Il programma Erasmus+ sostiene tutte le organizzazioni partecipanti affinché usino strumenti e metodi di apprendimento digitali a integrazione delle attività in presenza fisica, per migliorare la qualità delle attività e la collaborazione tra le organizzazioni partner. Ad esempio potrebbe essere promosso l'uso di strumenti di partecipazione elettronica.

Norme di qualità Erasmus nel campo della gioventù

L'attuazione di tutte le attività sostenute nell'ambito di questa azione deve seguire le norme di qualità Erasmus nel campo della gioventù così che vengano organizzate attività di mobilità a fini di apprendimento di elevata qualità. Le norme di qualità Erasmus per la gioventù riguardano sia i principi di base dell'azione sia le pratiche concrete di attuazione dei compiti del progetto, come la selezione e la preparazione dei partecipanti, la definizione, la valutazione e il riconoscimento dei risultati dell'apprendimento, la condivisione dei risultati del progetto ecc. Le norme di qualità Erasmus per la gioventù sono disponibili a questo indirizzo: https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/resources/documents/erasmus-quality-standards-mobility-projects-youth_en.

 

CRITERI UTILIZZATI PER LA VALUTAZIONE DI QUESTO PROGETTO

Criteri di ammissibilità

Organizzazioni partecipanti ammissibili

Un'organizzazione partecipante può essere:

  • un'organizzazione senza scopo di lucro, un'associazione o una ONG; ONG europea per la gioventù; un ente pubblico a livello locale, regionale, nazionale; un'impresa sociale; un organismo a scopo di lucro attivo nella responsabilità sociale delle imprese;
  • un gruppo informale di giovani[6].

stabiliti in un paese aderente al programma o in un paese partner vicino all'UE (regioni da 1 a 4; cfr. sezione "Paesi ammissibili" nella parte A della presente guida).

Chi può fare domanda?

Può candidarsi qualsiasi organizzazione partecipante ammissibile stabilita in un paese aderente al programma. Tale organizzazione presenta la domanda per conto di tutte le organizzazioni partecipanti coinvolte nel progetto[7].

Numero e profilo delle organizzazioni partecipanti

  • Progetti nazionali di partecipazione dei giovani: deve essere coinvolta almeno un'organizzazione partecipante.
  • Progetti transnazionali di partecipazione dei giovani: devono essere coinvolte almeno due organizzazioni partecipanti di paesi diversi.

Durata del progetto

Da 3 a 24 mesi.

Sede (o sedi) dell'attività

Le attività devono svolgersi nel paese di una o più organizzazioni partecipanti o nel paese in cui ha sede un'istituzione dell'Unione europea[8].

Partecipanti ammissibili

Giovani di età compresa tra i 13 e i 30 anni[9] residenti nel paese delle organizzazioni partecipanti e dei decisori politici competenti per i temi trattati dal progetto.

Dove fare domanda?

Presso l'agenzia nazionale del paese in cui è stabilita l'organizzazione richiedente.

Quando fare domanda?

I richiedenti devono presentare la domanda di sovvenzione entro le date seguenti:

11 maggio alle 12:00:00 (mezzogiorno, ora di Bruxelles) per i progetti che iniziano tra il 1º agosto e il 31 dicembre dello stesso anno

5 ottobre alle 12:00:00 (mezzogiorno, ora di Bruxelles) per i progetti che iniziano tra il 1º gennaio e il 31 maggio dell'anno successivo

Come fare domanda?

Per i dettagli riguardanti le modalità di candidatura, consultare la parte C della presente guida.

Allegati

Al modulo di candidatura deve essere allegata un'autocertificazione del rappresentante legale.

Al modulo di candidatura deve essere allegato un calendario del progetto di attività di partecipazione dei giovani che indichi tutte le attività pianificate.

Al modulo di candidatura deve essere allegato un calendario relativo a tutte le attività di mobilità e agli eventi pianificati nel progetto.

CRITERI DI AGGIUDICAZIONE

Pertinenza, fondamento e impatto

(punteggio massimo 30 punti)

  • Pertinenza del progetto rispetto:
  • agli obiettivi dell'azione;
  • alle esigenze delle organizzazioni partecipanti e dei singoli partecipanti;
  • Misura in cui il progetto affronta una o più priorità individuate nel contesto del dialogo dell'UE con i giovani e degli obiettivi per la gioventù.
  • Misura in cui il progetto è idoneo a produrre risultati dell'apprendimento di alta qualità per i partecipanti.
  • Misura in cui il progetto fornisce valore aggiunto europeo.
  • Il potenziale impatto del progetto:
  • sui partecipanti e sulle organizzazioni partecipanti, durante il progetto e dopo la sua conclusione;
  • al di fuori delle organizzazioni e dei soggetti che partecipano direttamente al progetto, a livello locale, regionale, nazionale e/o europeo o mondiale.
  • Misura in cui il progetto prevede misure per rendere i risultati sostenibili oltre il periodo del suo svolgimento.
  • Misura in cui il progetto è idoneo a contribuire all'inclusione e alla diversità, all'ecologia, al digitale e alla dimensione partecipativa del programma.
  • Misura in cui il progetto coinvolge nell'azione i nuovi partecipanti e le organizzazioni meno esperte.
  • Misura in cui il progetto risponde a pratiche sostenibili ed ecocompatibili.

Qualità dell'elaborazione del progetto

(punteggio massimo 40 punti)

  • Coerenza tra esigenze individuate, obiettivi del progetto, profili dei partecipanti e attività proposte.
  • Chiarezza, completezza e qualità di tutte le fasi del progetto: preparazione (anche quella dei partecipanti), attuazione e follow-up delle attività (compreso un meccanismo di feedback per i partecipanti).
  • Misura in cui i giovani sono coinvolti in tutte le fasi del progetto.
  • Misura in cui le attività sono concepite in modo accessibile e inclusivo e sono aperte a partecipanti con minori opportunità.
  • Idoneità dei metodi di apprendimento partecipativo proposti, anche per eventuali componenti virtuali.
  • Misura in cui il progetto prevede l'utilizzo di forme alternative, innovative e intelligenti di partecipazione dei giovani, in particolare per collaudare nuove idee e darvi seguito.
  • Qualità degli accordi e del sostegno relativi al processo di riflessione, individuazione e documentazione dei risultati dell'apprendimento dei partecipanti e uso coerente degli strumenti europei di trasparenza e riconoscimento, in particolare Youthpass.
  • Adeguatezza ed efficacia delle misure previste per garantire la sicurezza e la protezione dei partecipanti.
  • Misura in cui le attività prevedono pratiche sostenibili ed ecocompatibili.

Qualità della gestione del progetto

(punteggio massimo 30 punti)

  • Qualità dell'organizzazione pratica e delle modalità gestionali e di supporto.
  • Qualità della cooperazione e della comunicazione tra i partecipanti del gruppo o dei gruppi, tra le organizzazioni partecipanti e con gli altri portatori di interessi pertinenti.
  • Qualità delle misure per valutare le varie fasi e i risultati del progetto.
  • Adeguatezza e qualità delle misure volte a diffondere i risultati del progetto all'interno delle organizzazioni partecipanti e al di fuori di esse.

NORME DI FINANZIAMENTO

Il bilancio del progetto deve essere elaborato conformemente alle seguenti norme di finanziamento (in EUR):

Sovvenzione massima assegnata per progetto di attività di partecipazione dei giovani: 60 000 EUR

Categoria di bilancio

Costi ammissibili e norme applicabili

Importo

Gestione del progetto

Costi connessi alla gestione e alla realizzazione del progetto (ad es. riunioni per la preparazione e la realizzazione del progetto, preparazione, realizzazione, valutazione, diffusione e follow-up di attività).

Meccanismo di finanziamento: contributo ai costi unitari.

Norma di assegnazione: in base alla durata del progetto.

500 EUR al mese.

Costi di coaching

Costi connessi al coinvolgimento di un coach nel progetto.

Meccanismo di finanziamento: contributo ai costi unitari.

Norma di assegnazione: in base al paese della sede e ai giorni lavorativi.

La richiesta di sostegno finanziario a copertura di questi costi di coaching deve essere motivata nel modulo di candidatura. La durata del coaching è indipendente dalla durata del progetto.

Tabella B3 per giornata di lavoro.

Massimo 12 giorni.

Sostegno all'inclusione

Costi supplementari direttamente connessi ai partecipanti con minori opportunità e ai loro accompagnatori, ai decisori politici e ai facilitatori (comprese le spese di viaggio e soggiorno, se giustificate e a condizione che la sovvenzione per questi partecipanti non sia richiesta mediante le categorie di bilancio "Viaggio" e "Sostegno individuale").

Meccanismo di finanziamento: costi reali.

Norma di assegnazione: la richiesta deve essere giustificata dal richiedente e approvata dall'agenzia nazionale.

100 % dei costi ammissibili.

Costi eccezionali

Costi per la fornitura di una garanzia finanziaria, se richiesta dall'agenzia nazionale.

Costi per il visto o connessi a esso, titoli di soggiorno, vaccinazioni, certificati medici.

Meccanismo di finanziamento: costi reali.

Norma di assegnazione: la richiesta deve essere giustificata dal richiedente e approvata dall'agenzia nazionale.

Garanzia finanziaria: 80 % dei costi ammissibili.

Spese di viaggio elevate: 80 % dei costi ammissibili.

Costi per il visto o connessi a esso, titoli di soggiorno, vaccinazioni, certificati medici: 100 % dei costi ammissibili

Tabella B3 Costi di coaching

 

Insegnante/Formatore/Ricercatore

Animatore socioeducativo

Contributo unitario giornaliero

Danimarca, Irlanda, Lussemburgo, Paesi Bassi, Austria, Svezia, Liechtenstein, Norvegia

241

Belgio, Germania, Francia, Italia, Finlandia, Islanda

214

Repubblica Ceca, Grecia, Spagna, Cipro, Malta, Portogallo, Slovenia

137

Bulgaria, Estonia, Croazia, Lettonia, Lituania, Ungheria, Polonia, Romania, Serbia, Slovacchia, Repubblica di Macedonia del Nord, Turchia

74

Finanziamenti supplementari per eventi in presenza svolti nell'ambito del progetto

Categoria di bilancio

Costi ammissibili e norme applicabili

Importo

Sostegno a eventi di partecipazione dei giovani

Costi connessi alla realizzazione di conferenze, seminari, eventi nazionali e transnazionali. Ad eccezione del personale delle organizzazioni partecipanti o dei membri dei gruppi informali di giovani e dei facilitatori, poiché la presenza alle riunioni di questi partecipanti dovrebbe rientrare nella categoria di bilancio "gestione del progetto".

Meccanismo di finanziamento: contributo ai costi unitari.

Norma di assegnazione: in base al numero di partecipanti all'evento, compresi i decisori politici, esclusi i facilitatori.

100 EUR per partecipante.

Finanziamenti supplementari per mobilità svolte nell'ambito del progetto

Categoria di bilancio

Costi ammissibili e norme applicabili

Importo

Viaggio

Contributo ai costi di viaggio dei partecipanti, inclusi gli accompagnatori, i decisori politici e i facilitatori, dal loro luogo di origine alla sede dell'attività e ritorno.

Meccanismo di finanziamento: contributo ai costi unitari.

Norma di assegnazione: in base alla distanza e al numero di persone.

Il richiedente deve indicare la distanza tra il luogo di origine e la sede dell'attività[10] utilizzando il calcolatore di distanza della Commissione europea[11].

Per le attività itineranti, il richiedente deve sommare le distanze tra le singole sedi e scegliere la fascia di distanza corrispondente al totale[12].

Distanze di viaggio

Viaggio normale

Viaggio ecologico

0 – 99 km

23 EUR

 

100 – 499 km

180 EUR

210 EUR

500 – 1 999 km

275 EUR

320 EUR

2 000 – 2 999 km

360 EUR

410 EUR

3 000 – 3 999 km

530 EUR

610 EUR

4 000 – 7 999 km

820 EUR

 

8 000 km o più

1 500 EUR

 

Sostegno individuale

Costi connessi al soggiorno.

Meccanismo di finanziamento: contributo ai costi unitari.

Norma di assegnazione: in base alla durata del soggiorno per partecipante, compresi gli accompagnatori, i decisori politici e i facilitatori (se necessario), compreso anche un giorno di viaggio prima e un giorno di viaggio dopo l'attività e fino a quattro giorni supplementari per i partecipanti che ricevono una sovvenzione per viaggio ecologico.

Tabella A2.1 al giorno per partecipante.

Sostegno all'inclusione

Costi relativi all'organizzazione di attività di mobilità per i partecipanti con minori opportunità.

Meccanismo di finanziamento: contributo ai costi unitari.

Norma di assegnazione: in base al numero di partecipanti con minori opportunità, esclusi gli accompagnatori, i facilitatori e i decisori politici.

100 EUR per partecipante.

Costi eccezionali

Spese di viaggio elevate dei partecipanti, inclusi gli accompagnatori, i decisori politici e i facilitatori; incluso l'impiego di mezzi di trasporto più puliti con minori emissioni di carbonio.

Meccanismo di finanziamento: costi reali.

Norma di assegnazione: la richiesta deve essere giustificata dal richiedente e approvata dall'agenzia nazionale.

80 % dei costi ammissibili.

Tabella A2.1 - Sostegno individuale per la mobilità nell'ambito delle attività di partecipazione dei giovani

Attività di partecipazione dei giovani (importi giornalieri in EUR)

 

Austria

45 EUR

Belgio

42 EUR

Bulgaria

32 EUR

Croazia

35 EUR

Cipro

32 EUR

Repubblica ceca

32 EUR

Danimarca

45 EUR

Estonia

33 EUR

Finlandia

45 EUR

Repubblica di Macedonia del Nord

28 EUR

Francia

38 EUR

Germania

41 EUR

Grecia

38 EUR

Ungheria

33 EUR

Islanda

45 EUR

Irlanda

49 EUR

Italia

39 EUR

Lettonia

34 EUR

Liechtenstein

45 EUR

Lituania

34 EUR

Lussemburgo

45 EUR

Malta

39 EUR

Paesi Bassi

45 EUR

Norvegia

50 EUR

Polonia

34 EUR

Portogallo

37 EUR

Romania

32 EUR

Serbia

29 EUR

Slovacchia

35 EUR

Slovenia

34 EUR

Spagna

34 EUR

Svezia

45 EUR

Turchia

32 EUR

Paesi partner vicini all'UE

29 EUR

  1. Il bilancio principale di questa azione è destinato a sostenere progetti che coinvolgono organizzazioni e partecipanti dei paesi aderenti al programma. Tuttavia circa il 25 % del bilancio disponibile può finanziare progetti internazionali che includono organizzazioni e partecipanti dei paesi aderenti al programma e dei paesi partner vicini all'UE (regioni da 1 a 4; cfr. la sezione "Paesi ammissibili" nella parte A di questa guida).

  2. https://europa.eu/youth/strategy_it

  3. Le strategie sono illustrate all'indirizzo seguente: https://www.salto-youth.net/.

  4. https://europa.eu/youth/strategy/euyouthdialogue_it

  5. A seconda delle loro esigenze, i gruppi informali di giovani possono ricorrere al sostegno di uno o più coach durante il progetto;

  6. Gruppo di almeno quattro giovani tra i 13 e i 30 anni. Uno dei membri del gruppo di almeno 18 anni di età assume il ruolo di rappresentante e la responsabilità a nome del gruppo. Cfr. il glossario per la definizione di gruppo informale. Ai fini della presente azione e delle eventuali disposizioni ad essa relative, "un gruppo informale di giovani" rientra nella nozione di "organizzazione partecipante". Quando si fa riferimento alla nozione di "organizzazione partecipante" si considera che essa comprenda anche un "gruppo informale di giovani".

  7. Le organizzazioni partecipanti dovranno firmare un mandato all'organizzazione richiedente. I mandati devono essere forniti nella fase di domanda e al più tardi al momento della firma della convenzione di sovvenzione. Per ulteriori informazioni, consultare la parte C della presente guida.

  8. Le sedi delle istituzioni dell'Unione europea sono Bruxelles, Francoforte, Lussemburgo, Strasburgo e L'Aia.

  9. Occorre considerare quanto segue:

    età minima: i partecipanti devono aver raggiunto l'età minima alla data di inizio dell'attività;

    età massima: all'inizio dell'attività i partecipanti non devono aver superato l'età massima indicata.

  10. Ad esempio, se una persona di Madrid (Spagna) partecipa ad un'attività che si svolge a Roma (Italia), il richiedente calcolerà la distanza da Madrid a Roma (1 365,28 km) e poi selezionerà la fascia di distanza applicabile (cioè tra 500 e 1 999 km).

  11. http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/tools/distance_it.htm.

  12. Per esempio, se un partecipante di Madrid (Spagna) prende parte a un'attività itinerante che si svolge prima a Roma (Italia) e poi a Lubiana (Slovenia), il richiedente dovrà calcolare prima la distanza tra Madrid e Roma (1 365,28 km), poi tra Roma e Lubiana (489,75 km) e sommare le due distanze (1 855,03 km); dovrà quindi selezionare la fascia di distanza del viaggio pertinente (cioè tra 500 e 1 999 km) e infine potrà calcolare la sovvenzione dell'UE che fornirà un contributo alle spese di viaggio del partecipante da Madrid a Lubiana (via Roma) e ritorno (275 EUR).

.foot {font-size: 0.8em; margin-left: 2.5em; border-top: 1px solid black;} table, td, tr{border: 1px solid black; cellpadding="1"; cellspacing="1";} table{margin-bottom: 30px;}
Tagged in: