Dette tiltag¹ støtter aktiviteter uden for formel uddannelse, der tilskynder, fremmer og letter unges deltagelse i det demokratiske liv i Europa på lokalt, regionalt, nationalt og europæisk niveau 

Erasmus+ støtter ungdomsledede lokale, nationale, tværnationale og internationale deltagelsesprojekter, som tilskynder unge til at deltage i det demokratiske liv i Europa, og som har et eller flere af følgende mål:

• give unge mulighed for at engagere sig og lære at deltage i samfundslivet ved at tilbyde muligheder for, at unge kan engagere sig i dagligdagen, men også i det demokratiske liv, idet der sigtes mod et meningsfyldt aktivt medborgerskab og en meningsfyldt økonomisk, social, kulturel og politisk deltagelse for unge, uanset baggrund, og navnlig unge med færre muligheder
• øge de unges kendskab til EU's fælles værdier og grundlæggende rettigheder og bidrage til den europæiske integrationsproces, herunder ved at bidrag til opnåelsen af et eller flere af EU's ungdomsmål
• udvikle de unges digitale kompetencer og mediekendskab (navnlig kritisk tænkning og evne til at vurdere og arbejde med information) med henblik på at øge de unges modstandsdygtighed over for desinformation, misinformation og propaganda samt deres evne til at deltage i det demokratiske liv
• samle unge og beslutningstagere på lokalt, regionalt, nationalt og tværnationalt plan og/eller bidrage til EU's ungdomsdialog.

EU-strategien for unge 2019-2027 er rammen for EU-samarbejdet på ungdomsområdet baseret på Rådets resolution fra 2018² . Strategien fremmer unges deltagelse i det demokratiske liv, støtter et socialt engagement og et aktivt medborgerskab og sigter mod at sikre, at alle unge har de nødvendige ressourcer til at deltage i samfundet. EU-strategien for unge omfatter 11 europæiske ungdomsmål, som identificerer tværsektorielle områder, der påvirker unges liv. 

Under kerneområdet "Netværk" fremmer EU-strategien for unge netværk og udveksling af erfaringer mellem unge som et centralt aktiv for EU's fremtidige udvikling. Disse forbindelser fremmes bedst gennem forskellige former for mobilitet såsom ungdomsudvekslinger og DiscoverEU. Under kerneområdet "Engagement" fremmer strategien unges deltagelse gennem f.eks. aktiviteter med henblik på unges samfundsdeltagelse og EU's ungdomsdialog. Under kerneområdet "Mobilisering" fremmer strategien ungdomsarbejde af høj kvalitet gennem f.eks. ungdomsarbejderes mobilitet og samarbejde, uddannelse og netværkssamarbejde. 

Projekter og aktiviteter i alle formater og sektorer kan lade sig inspirere af og bidrage til EU-strategien for unge. Dette kan gøres ved at identificere, om og hvordan projektet bidrager til at realisere: 

• De europæiske ungdomsmål³ :
• EU's politik for ungdomsarbejde⁴ ,⁵
• EU's politik for læringsmobilitet⁶ ,⁷
• resultaterne af det europæiske ungdomsår⁸ . 

Hvis du vil have hjælp til, hvordan projekter kan forbindes med EU-strategien for unge, kan du kontakte dit nationale agentur eller SALTO-ressourcecentrene.

EU-strategien for unge findes her: https://youth.europa.eu/strategy_da.

Tematiske strategier på ungdomsområdet

Erasmus+-programmet har til formål at fremme ungdomsdeltagelse, højne kvaliteten af uformelle og ikkeformelle læringsprocesser og udvikle godt ungdomsarbejde. Yderligere støtte på disse områder er tilgængelig gennem specifikke tematiske strategier som f.eks. strategien for unges deltagelse, ungdomspasset og den europæiske uddannelsesstrategi (ETS)⁹ .

Aktiviteter med henblik på unges samfundsdeltagelse er uformelle læringsaktiviteter, der er centreret om unges aktive deltagelse. Sådanne aktiviteter har til formål at sætte unge i stand til at deltage i udvekslinger, samarbejde, kulturelt arbejde og medborgerskabsaktiviteter. Støttede aktiviteter bør hjælpe deltagerne med at styrke deres personlige, sociale og digitale kompetencer samt deres medborgerskabskompetencer og med at blive aktive europæiske borgere.

Dette tiltag støtter anvendelsen af alternative, innovative, intelligente og digitale former for unges deltagelse, herunder udvidelse af unges deltagelse til forskellige sektorer og områder (sundhedsydelser, sportsanlæg osv., uanset om de drives af den offentlige eller den private sektor), der muliggør aktiv deltagelse for unge, uanset baggrund. 

Aktiviteter med henblik på unges samfundsdeltagelse kan bruges til at føre dialoger og drøftelser mellem unge og beslutningstagere med det formål at fremme unges aktive deltagelse i det demokratiske liv i Europa. Som et konkret resultat kan unge (gennem formulering af holdninger, forslag og anbefalinger) blive hørt om, hvordan navnlig ungdomspolitikkerne bør udformes og gennemføres i Europa. Aktiviteter med henblik på unges samfundsdeltagelse kan også have form af aktivt medborgerskab og ungdomsaktivisme, hvor unge får mulighed for at engagere sig på forskellige måder for at udbrede kendskabet til spørgsmål, der påvirker dem, og frembringe ændringer.

Aktiviteter med henblik på unges samfundsdeltagelse kan være tværnationale (dvs. de gennemføres i et eller flere deltagerlande og involverer uformelle grupper af unge og/eller organisationer fra flere deltagerlande) eller nationale (dvs. de gennemføres på lokalt, regionalt eller nationalt plan og involverer uformelle grupper af unge og/eller organisationer fra et enkelt deltagerland). Nationale aktiviteter med henblik på unges samfundsdeltagelse er særligt velegnede til at afprøve idéer på lokalt plan og som et redskab til opfølgning af tidligere initiativer med henblik på opskalering og videreudvikling af vellykkede idéer. 

Alle aktiviteter med henblik på unges samfundsdeltagelse, uanset hvilket niveau de gennemføres på, skal have en dokumenteret europæisk dimension og/eller merværdi, og hver enkelt støttet aktivitet skal klart bidrage til at nå et eller flere af de mål på tiltaget, der er anført ovenfor.

Støttede aktiviteter kan have form af (eller være en kombination af): workshops, debatter, rollespil, simulationer, digitale redskaber (f.eks. digitale demokratiske redskaber), oplysningskampagner, kurser og andre former for online- eller offlineinteraktion mellem unge og beslutningstagere, høringer, informationsarrangementer, kulturelle begivenheder osv. 

Eksempler på aktiviteter, der kan gennemføres i forbindelse med et projekt, omfatter: 

• face-to-face- eller online-workshops og/eller møder, seminarer eller andre arrangementer/processer på lokalt, regionalt, nationalt og/eller tværnationalt plan, hvor der er plads til at, unge kan udveksle oplysninger, debattere og deltage aktivt i spørgsmål, der er relevante i deres dagligdag som aktive europæiske borgere, og som ideelt omfatter, fører til eller følger op på interaktioner med beslutningstagere og andre interessenter, som beskæftiger sig med de pågældende spørgsmål
• høringer af unge med henblik på at kortlægge emner/spørgsmål, der specifikt er relevante for dem (i lokal, regional, national eller tværnational kontekst), og kortlægge deres behov i forbindelse med deltagelse i behandlingen af sådanne emner/spørgsmål
• oplysningskampagner med fokus på unges deltagelse i det demokratiske liv, herunder oplysningskampagner og/eller kulturelle begivenheder, der omhandler specifikke samfundsmæssige udfordringer, der er relevante for unge
• fremme af unges adgang til åbne, sikre og tilgængelige virtuelle og/eller fysiske rum, hvor de kan lære at deltage i det demokratiske liv og de demokratiske processer
• simulationer af den måde, de demokratiske institutioner fungerer på, og beslutningstagernes rolle i disse institutioner.

Det anbefales så vidt muligt at integrere digitale aktiviteter (f.eks. webinarer, hackathons, forskellige redskaber til e-deltagelse osv.) og/eller uddannelse i brugen af digitale demokratiske redskaber i aktiviteter, der skal gennemføres inden for rammerne projekter vedrørende unges samfundsdeltagelse.

Et projekt bør bestå af forskellige projektaktiviteter, der sammen bidrager til at nå de planlagte mål. 

Disse aktiviteter bør primært finansieres under budgetposten "projektstyring", som er et månedligt enhedsbidrag. Disse projektaktiviteter vil typisk omfatte projektstyringsmøder og løbende, regelmæssige aktiviteter i forbindelse med projektet. Projektaktiviteterne kan være både digitale og/eller fysiske og omfatte de unge, der er direkte involveret i projektet.

Projektet kan også omfatte et eller flere arrangementer vedrørende unges samfundsdeltagelse.

Udtrykket "arrangement vedrørende unges samfundsdeltagelse dækker arrangementer, der er afgørende for at nå projektets mål. De kan markere milepæle i projektet og bør skille sig klart ud fra igangværende projektaktiviteter ved deres indhold, deres størrelse eller deltagernes profil. Et arrangement vedrørende unges samfundsdeltagelse er endvidere et fysisk arrangement med fysisk tilstedeværelse af unge og, hvor det er relevant, også andre deltagere. Ikke kun medlemmerne af den uformelle gruppe eller de unge i den tilskudsmodtagende organisation deltager i et arrangement vedrørende unges samfundsdeltagelse, men også et bredere publikum af unge og/eller beslutningstagere. Arrangementets varighed bør være passende i forhold til de planlagte aktiviteter og forventede resultater, og arrangementerne kan både være meget korte (timer) eller have en længere varighed. Der kan ydes særlig støtte tilrettelæggelse af arrangementer vedrørende unges samfundsdeltagelse "pr. deltager pr. arrangement", uanset arrangementets varighed. 

Projekter vedrørende unges samfundsdeltagelse, som omfatter projektaktiviteter eller fysiske arrangementer, der kræver, at deltagerne rejser til et andet sted end deres bopæl, kan ansøge om yderligere tilskud til mobilitet, som består af tilskud til rejse- og opholdsudgifter. Mobilitet i forbindelse med projekter vedrørende unges samfundsdeltagelse kan være både national og international, men bør altid støtte en projektaktivitet, der finansieres gennem projektstyringsomkostninger eller et arrangement vedrørende unges samfundsdeltagelse (finansieret gennem støtte til arrangementer vedrørende unges samfundsdeltagelse).

Følgende typer aktiviteter kan ikke støttes under dette tiltag: vedtægtsbestemte møder i organisationer eller netværk af organisationer, tilrettelæggelse af partipolitiske begivenheder og fysisk infrastruktur (f.eks. udgifter til opførelse/erhvervelse af bygninger og permanent udstyr hertil).

Eksempler på projekter med et stærkt deltagerorienteret element (som ikke er begrænset til aktiviteter med henblik på unges samfundsdeltagelse) og relevant bedste praksis kan findes i EU's Youth Participation Toolkit¹⁰ .   

Et projekt, der støttes af dette tiltag, bør omfatte et eller flere af de ovenfor beskrevne elementer. Disse elementer kan kombineres på en fleksibel måde, afhængigt af projektets mål og de deltagende organisationers og deltageres behov.

Et projekt gennemføres af en eller flere uformelle grupper af unge, en eller flere organisationer eller en kombination heraf. De uformelle grupper af unge og/eller deltagende organisationer skal identificeres i ansøgningsfasen. Andre unge kan deltage i projektet som deltagere i nogle af aktiviteterne eller som en del af målgruppen for aktiviteter. Hvis kun en uformel gruppe af unge er involveret, skal et af gruppens medlemmer ansøge på gruppens vegne. Hvis flere grupper eller organisationer deltager, påtager en af dem sig rollen som koordinator og ansøger om hele projektet på vegne af partnerskabet.

Et projekt består af fire faser: planlægning, forberedelse, gennemførelse og opfølgning. De deltagende organisationer og unge, der er involveret i aktiviteterne, bør deltage aktivt i alle disse faser, så de forstærker deres læringserfaring ("aktiviteter udviklet af unge for unge"). Youth Participation Toolkit indeholder praktiske idéer til og praktisk vejledning i, hvordan unges deltagelse kan forbedres.

• Planlægning (fastlæg behov, mål, læringsresultater, aktivitetsformater, arbejdsprogramudvikling, aktivitetsplan osv.)
• Forberedelse (praktiske foranstaltninger, indgåelse af aftaler med partnere, bekræftelse af målgruppen for de planlagte aktiviteter, sproglig/interkulturel/opgaverelateret forberedelse af deltagerne osv.)
• Gennemførelse af aktiviteter
• Opfølgning (evaluering af aktiviteterne, kortlægning og dokumentation af deltagernes læringsresultater samt formidling og udnyttelse af projektresultaterne). Som led i opfølgningsfasen bør der i hvert projekt være mulighed for at give feedback om de konkrete projektresultater til de unge deltagere, herunder om hvordan sådanne resultater er blevet kommunikeret til andre relevant interessenter og/eller anvendt af dem.  

EU's ungdomsdialog

De emner og prioriteter, der udpeges i forbindelse med EU's ungdomsdialog¹¹ , kan bruges som inspiration for aktiviteter med henblik på unges samfundsdeltagelse på alle niveauer. En lignende inspirationskilde kan findes i EU's ungdomsmål, som blev opstillet som led i EU's ungdomsdialog, og som identificerer en række tværsektorielle områder, der påvirker unges liv, og påpeger de aktuelle udfordringer. Resultaterne af vellykkede aktiviteter med henblik på unges samfundsdeltagelse kan også bruges som i de næste faser af EU's ungdomsdialog.

Læringsproces

Et projekt vedrørende unges samfundsdeltagelse skal omfatte støtte refleksionsprocessen, kortlægningen og dokumentationen af hver deltagers individuelle læringsresultater [dvs. også andre deltagere end medlemmerne af de(n) uformelle gruppe(r) af unge, som gennemfører projektet, og eller andre deltagere end de unge, der aktivt er involveret i forberedelsen og gennemførelsen af projektet], navnlig via ungdomspasset.

Deltagernes sikkerhed og beskyttelse

Under planlægningen og forberedelsen af et projekt bør deltagernes beskyttelse og sikkerhed vurderes, og alle de foranstaltninger, der er nødvendige for at forebygge/mindske risiciene, bør træffes. 

Opbygning af fællesskaber

Aktiviteter til opbygning af fællesskaber bør medtages i projekter vedrørende unges samfundsdeltagelse. Sådanne aktiviteter bør så vidt muligt stræbe efter at bestå ud over varigheden af de støttede projekter og kunne hvile i sig selv. 

Erasmus-kvalitetsstandarder på ungdomsområdet

Alle de projekter, der støttes under dette tiltag, skal gennemføres i overensstemmelse med Erasmus-kvalitetsstandarderne på ungdomsområdet med henblik på at tilrettelægge mobilitetsaktiviteter af høj kvalitet. Erasmus-kvalitetsstandarderne på ungdomsområdet omfatter tiltagets grundprincipper samt konkret gennemførelsespraksis for projektopgaver som f.eks. udvælgelse og forberedelse af deltagere, definition, evaluering og anerkendelse af læringsresultater, deling af projektresultater osv. Erasmus-kvalitetsstandarderne på ungdomsområdet findes her: https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/resources/documents/erasmus-quality-standards-mobility-projects-youth_da. 

Ved udformningen af et mobilitetsprojekt skal følgende horisontale dimensioner tages i betragtning.

Inklusion og mangfoldighed

Erasmus+-programmet har til formål at fremme lige muligheder og adgang, inklusion, mangfoldighed og retfærdighed i alle dets tiltag. Ansøgerne bør udforme tilgængelige og inkluderende projektaktiviteter under hensyntagen til synspunkter fra deltagere med færre muligheder, som også bør inddrages i beslutningsprocessen. 

Aktiviteter med henblik på unges samfundsdeltagelse er særligt egnede til at inkludere unge med færre muligheder:

• Aktiviteter med henblik på unges samfundsdeltagelse udformes som græsrodstiltag med meget fleksible parametre (varighed, antal deltagere, nationale/tværnationale aktiviteter osv.), som let kan tilpasses de særlige behov hos unge med færre muligheder.
• Uformelle grupper af unge, der gennemfører et projekt vedrørende unges samfundsdeltagelse, kan støttes af en  <strong>coach</strong>¹² . Assistance fra en coach kan især være relevant og nyttig, hvis unge med færre muligheder har brug for hjælp til at udvikle og gennemføre deres projekter.
• Et af tiltagets mål er at give unge mulighed for at lære at deltage i samfundslivet og at forbedre deres digitale færdigheder og mediekendskab. Projekter, der forfølger disse mål, kan navnlig hjælpe unge med færre muligheder til at overvinde nogle af de udfordringer, de står overfor.

Aktiviteter med henblik på unges samfundsdeltagelse kan også bruges til at arbejde tematisk med inklusion og mangfoldighed i samfundet, f.eks. for at støtte bekæmpelsen af stereotyper og fremme forståelse, tolerance og ikkediskrimination. 

Miljømæssig bæredygtighed

Et projekt bør fremme en miljømæssigt bæredygtig og ansvarlig adfærd blandt deltagerne med henblik på at øge kendskabet til vigtigheden af at reducere eller kompensere for mobilitetsaktiviteternes miljøaftryk. Projekterne bør udformes og gennemføres på en miljøbevidst måde, f.eks. ved at integrere bæredygtig praksis, hvor man vælger genanvendelige eller miljøvenlige materialer, reducerer og genanvender affald og benytter bæredygtige transportmidler. 

Digital omstilling på ungdomsområdet

Erasmus+-programmet støtter alle deltagende organisationer i deres indsats for at indarbejde brugen af digitale værktøjer og læringsmetoder som supplement til deres fysiske aktiviteter, for at forbedre samarbejdet mellem partnerorganisationer og for at forbedre aktiviteternes kvalitet. Der bør indføres digitale elementer og onlineelementer for at sænke tærsklen for deltagelsen af unge med færre muligheder. Gennem projekter og aktiviteter, der har til formål at fremme digitale færdigheder, fremme den digitale forståelse og/eller udvikle en forståelse af risici og muligheder i forbindelse med digital teknologi, kan programmet ændre tankegange og bidrage til at udvikle digitale og blandede tilgange inden for ungdomsaktiviteter. 

Afhængigt af aktiviteternes udformning og mål kan udviklingen af kompetencer vedrørende og kendskabet til digitale spørgsmål og brugen af nye teknologier introduceres på fysiske arrangementer eller læringsmobiliteter, mens rent virtuelle komponenter bør finansieres af bevillingerne til projektstyring. Der kan ansøges om tilskud til behørigt begrundede udgifter til inklusion af unge med færre muligheder under inklusionsstøtte til deltagere. 

De nationale agenturer tilbyder en række uddannelsesmuligheder til ungdomsarbejder og ungdomsledere gennem deres uddannelses- og samarbejdsaktiviteter, herunder om støtte til den digitale omstilling på ungdomsområdet. Disse tilbud offentliggøres i European Training Calendar https://www.salto-youth.net/tools/european-training-calendar/. Inspiration kan også findes under SALTO Tools https://www.salto-youth.net/tools/.

Deltagelse i det demokratiske liv, fælles værdier og aktivt medborgerskab

Erasmus+-programmet støtter alle dimensioner af unges deltagelse. Aktiviteter med henblik på unges samfundsdeltagelse bør styrke unges deltagelses- og medborgerskabsfærdigheder samt sociale og interkulturelle kompetencer og forbedre deres kritiske tænkning og mediekendskab. Støttede aktiviteter bør skabe muligheder for demokratisk deltagelse, herunder aktivt medborgerskab og mulighed for at påvirke og deltage i beslutningstagningen i spørgsmål, der vedrører dem gennem meningsfulde læringserfaringer for unge og alle, der er involveret i processen. Projekterne kan også støtte ungdomsarbejdere, beslutningstagere og andre fagfolk, der er involveret i at opnå forståelse for og færdigheder i, hvordan der skabes passende muligheder, rum, midler og støtte til unges deltagelse. De bør også omfatte en deltagelsesbaseret dimension, nemlig at tilskynde og støtte unge til aktivt at lede og/eller engagere sig og deltage i udformningen og gennemførelsen af projektaktiviteter som en vej for deltagerne til yderligere at engagere sig i det demokratiske liv.¹³ Projekterne bør også forbedre deltagernes forståelse af Den Europæiske Union og EU's fælles værdier, respekt for demokratiske principper, den menneskelige værdighed og principperne om enhed og mangfoldighed, tværkulturel dialog samt den europæiske sociale, kulturelle og historiske arv.

Hvem kan ansøge?

En deltagende organisation, der er etableret i en EU-medlemsstat eller et tredjeland, der er associeret med programmet, kan ansøge. Den pågældende organisation ansøger på vegne af samtlige deltagende organisationer, der er involveret i projektet¹⁴ .

Tilskudsberettigede deltagende organisationer

En deltagende organisation kan være:

• en almennyttig organisation, forening eller NGO en europæisk ungdoms-NGO en offentlig instans på lokalt, regionalt eller nationalt niveau en socialøkonomisk virksomhed et organ, der arbejder med fortjeneste for øje, og som er aktivt inden for CSR (virksomhedernes sociale ansvar)
• en uformel gruppe af unge¹⁵ .

etableret i en EU-medlemsstat eller et tredjeland, der er associeret med programmet, eller et tredjeland, der ikke er associeret med programmet, og som grænser op til EU (region 1-4, se afsnittet "Tilskudsberettigede lande" i denne guides del A).

Antal deltagende organisationer og deres profil

• Nationale projekter med henblik på unges samfundsdeltagelse: mindst én deltagende organisation skal være involveret.
• Tværnationale og internationale projekter med henblik på unges samfundsdeltagelse: mindst to deltagende organisationer fra forskellige lande skal være involveret.

Den samme organisation (et OID) må ikke være involveret i mere end fem ansøgninger pr. frist inden for samme tiltag, hverken som ansøger eller partner.

Projektets varighed

3-24 måneder.

Sted(er) for aktiviteterne

Aktiviteterne skal finde sted i en eller flere af de deltagende organisationers land. Aktiviteterne kan også gennemføres på en EU-institutions hjemsted¹⁶ , selv hvis det er en national aktivitet om unges samfundsdeltagelse, eller hvis projektet ikke har nogen deltagende organisationer fra det land, hvor institutionen har hjemsted.

Undtagelse: Der kan ikke finde aktiviteter sted i Belarus eller Rusland.

Tilskudsberettigede deltagere

Unge i alderen 13-30 år¹⁷ , som har bopæl i det land, hvor de deltagende organisationer og de beslutningstagere, der er relevante for de emner, projektet omhandler, er etableret.

Formidlere og ledsagere betragtes ikke som deltagere i aktiviteten, men er berettigede til støtte under visse budgetkategorier.

Hvor ansøger man?

Hos det nationale agentur i det land, hvor ansøgerorganisationen er etableret.

Hvornår ansøger man?

Ansøgerne skal indsende deres tilskudsansøgninger inden følgende datoer:

12. februar kl. 12.00 (Bruxellestid) for projekter, der påbegyndes mellem den 1. juni og den 31. december samme år

1. oktober kl. 12.00 (Bruxellestid) for projekter, der påbegyndes mellem den 1. januar og den 31. maj det følgende år

Eventuel yderligere runde:

De nationale agenturer kan vælge at åbne en yderligere runde. De nationale agenturer underretter ansøgerne om åbningen af en yderligere runde via deres websted.

Hvis der gennemføres en yderligere runde, skal ansøgere indsende deres ansøgning senest den 7. maj kl. 12.00.00 (Bruxellestid) for projekter, der påbegyndes mellem den 1. august og den 31. december samme år.

Hvordan ansøger man?

Nærmere oplysninger om, hvordan man ansøger, findes i denne guides del C.

Bilag

Hvis projektet omfatter planer om gennemførelse af mobilitetsaktiviteter og/eller fysiske arrangementer: Ansøgningsskemaet skal vedhæftes en tidsplan for de planlagte mobilitetsaktiviteter og/eller fysiske arrangementer.

Tildelingskriterier

De indgivne ansøgninger vurderes ved at tildele point ud af et maksimalt antal på 100 baseret på nedenstående kriterier og pointtal. For at komme betragtning til en sådan tildeling skal ansøgerne opfylde følgende tærskelværdier:

• mindst 60 ud af de maksimale 100 point og
• mindst halvdelen af det højest mulige antal point i hver af de tre kategorier af tildelingskriterier.

Relevans, begrundelse og virkning (højst 30 point)

I hvor høj grad:

• ansøgerens profil, erfaring, aktiviteter og målgrupper relevans for ungdomsområdet
• projektet vil omhandle en eller flere af prioriteterne i EU's ungdomsdialog eller de europæiske ungdomsmål
• projektet er egnet til at bidrage til programmets inklusions- og mangfoldighedsdimensioner samt dets grønne, digitale og deltagerorienterede dimensioner
• projektet er relevant for tiltagets mål
• projektet er relevant for respekten for og fremme af fælles EU-værdier, f.eks. respekt for den menneskelige værdighed, frihed, demokrati, ligestilling, retsstaten og respekt for menneskerettighederne samt bekæmpelse af enhver form for forskelsbehandling
• projektet og de foreslåede aktiviteter imødekommer behovene hos unge og de deltagende organisationer
• projektet skaber en europæisk merværdi
• projektet er egnet til at frembringe læringsresultater af høj kvalitet for deltagerne
• projektet med sandsynlighed vil få indvirkning på deltagerne og de deltagende organisationer og for unge og organisationer, der ikke deltager direkte i projektet, på lokalt, regionalt, nationalt og/eller europæisk eller globalt plan
• projektet introducerer førstegangsdeltagere og mindre erfarne organisationer til tiltaget, herunder grupper af unge.

Kvaliteten af projektets udformning (højst 40 point)

I hvor høj grad:

• forslaget viser, at der er sammenhæng mellem de identificerede behov, projektmålsætningerne, deltagerprofilerne og de foreslåede aktiviteter
• forslaget på en klar og overbevisende måde beskriver alle projektets faser (forberedelse, gennemførelse og opfølgning) og inddragelse af unge i alle faser
• aktiviteterne er udformet på en tilgængelig og inkluderende måde og er åbne for deltagere med forskellig baggrund og forskellige evner
• aktiviteterne omfatter bæredygtig og miljøvenlig praksis
• projektet gør brug af alternative, innovative og intelligente former for unges deltagelse
• de foreslåede læringsmetoder, herunder digitale værktøjer eller virtuelle komponenter, er egnede til aktiviteterne og omfatter en refleksionsproces med henblik på at identificere og dokumentere deltagernes læringsresultater og anvende de europæiske gennemsigtigheds- og anerkendelsesværktøjer, navnlig ungdomspasset.

Kvaliteten af projektstyringen (højst 30 point)

I hvor høj grad:

• de praktiske foranstaltninger samt forvaltnings- og støttemetoderne er tilfredsstillende
• foranstaltningerne til at garantere deltagernes sikkerhed og beskyttelse er tilstrækkelige og effektive
• opgaverne og ansvarsområderne er klart defineret for aktiviteterne i overensstemmelse med Erasmus-kvalitetsstandarderne
• planen for samarbejde og kommunikation mellem deltagere og de deltagende organisationer og med andre relevante interessenter udgør en understøttende ramme for forvaltningen af projektet
• ansøgeren har foreslået en passende metode til evaluering af projektets resultater i forhold til dets mål
• ansøgeren har foreslået en passende metode til formidling af projektresultaterne i og uden for de deltagende organisationer
• projektet indeholder foranstaltninger, der har til formål at gøre dets resultater bæredygtige ud over projektets levetid.

Projektets budget skal være opstillet i henhold til nedenstående finansieringsregler (i euro):

Tabel B3 Omkostninger til coaching

Yderligere finansiering til fysiske arrangementer gennemført inden for rammerne af projektet

Budgetpost - Støtte til arrangementer vedrørende unges samfundsdeltagelse

Tilskudsberettigede omkostninger og gældende regler

Omkostninger forbundet med tilrettelæggelsen af nationale, tværnationale og internationale fysiske arrangementer, som er vigtige for at nå målene for projektet vedrørende unges samfundsdeltagelse. Denne budgetpost har ikke til formål at dække omkostningerne for personale i den eller de deltagende organisationer/medlemmer af de uformelle grupper af unge og formidlere, da disse personers deltagelse i sådanne arrangementer skal dækkes af budgetposten "Projektstyring".

Hvis det er relevant, kan støtte til arrangementer vedrørende unges samfundsdeltagelse kombineres med tilskud til mobilitet i forbindelse med aktiviteter med henblik på unges samfundsdeltagelse efter de gældende regler, som er anført nedenfor.

Finansieringsordning: bidrag til enhedsomkostninger.

Tildelingsregler: baseret på antallet af personer, der deltager i arrangementet, ekskl. personale i de(n) deltagende organisation(er)/medlemmer af de(n) uformelle gruppe(r) af unge og formidlere.

Beløb

100 EUR pr. deltager

Yderligere finansiering til mobilitet, der gennemføres inden for rammerne af <strong>projektet</strong>²⁰

Budgetpost - Rejse

Tilskudsberettigede omkostninger og gældende regler

Bidrag til deltagernes, herunder deres ledsageres og formidleres, rejseomkostninger fra oprindelseslandet til stedet for projektaktiviteten eller det fysiske arrangement og retur, uanset om der er tale om nationale eller tværnationale rejser.

Ved rejser under 500 km skal deltagerne som hovedregel anvende transportmidler med lave emissioner.

Deltagere, der rejser mindre end 10 km til mødestedet, kan være berettigede til individuel støtte og inklusionsstøtte til organisationer for aktivitetsdage, der overlapper med tilstedeværelsen af deltagere, der er berettiget til rejsetilskud.

Finansieringsordning: bidrag til enhedsomkostninger.

Tildelingsregler: baseret på rejseafstand og antallet af personer.

Ansøgeren skal angive afstanden mellem oprindelseslandet og stedet for aktiviteten²¹ ifølge Kommissionens afstandsberegner²² .

For aktiviteter, der ikke foregår et fast sted, skal ansøgeren lægge afstandene mellem de enkelte steder sammen og vælge det afstandsinterval, der svarer til totalen²³ .

Beløb

Budgetpost - Individuel støtte

Tilskudsberettigede omkostninger og gældende regler

Omkostninger til ophold.

Finansieringsordning: bidrag til enhedsomkostninger.

Tildelingsregler: baseret på modtagerlandet, opholdets varighed pr. deltager, ledsagere og formidlere (om nødvendigt), inklusive én rejsedag før aktiviteten og én rejsedag efter aktiviteten (om nødvendigt) og op til fire yderligere dage for deltagere, ledsagere og formidlere, der modtager et grønt rejsetilskud.

Beløb

Tabel A2.1 pr. deltager pr. dag

Tabellen gælder også for ledsagere og formidlere.

Budgetpost - Inklusionsstøtte til organisationer

Tilskudsberettigede omkostninger og gældende regler

Omkostninger vedrørende tilrettelæggelse af mobilitetsaktiviteter for deltagere med færre muligheder.   Formidlere og ledsagere er ikke berettigede til inklusionsstøtte til organisationer.

Finansieringsordning: bidrag til enhedsomkostninger.

Tildelingsregler:  baseret på antallet af deltagere med færre muligheder.

Beløb

 125 EUR pr. deltager

Budgetpost - Ekstraordinære omkostninger

Tilskudsberettigede omkostninger og gældende regler

Visum og visumrelaterede omkostninger, opholdstilladelser, vaccinationer, lægeattester.

Høje rejseomkostninger for deltagere, medlemmer af uformelle grupper, ledsagere og formidlere, som ikke dækkes af den almindelige kategori "Rejse" på grund af geografisk afstand eller andre barrierer (dvs. hvor anvendelsen af renere transportmidler med lavere CO2-emissioner medfører høje rejseomkostninger).  

Finansieringsordning: faktiske omkostninger.

Tildelingsregler: Anmodningen skal begrundes af ansøgeren og godkendes af det nationale agentur. Høje rejseomkostninger finder anvendelse, hvis rejsetilskuddet baseret på enhedsomkostninger ikke dækker 70 % af deltagernes rejseomkostninger. Hvis dette tilskud tildeles, erstatter de ekstraordinære omkostninger til dyre rejser rejsetilskuddet baseret på enhedsomkostninger.

Beløb

Visum og visumrelaterede omkostninger, opholdstilladelser, vaccinationer og lægeattester: 100 % af de tilskudsberettigede omkostninger

Høje rejseomkostninger: 80 % af de tilskudsberettigede rejseomkostninger.

Tabel A2.1: Individuel støtte til mobilitetsaktiviteter vedrørende unges samfundsdeltagelse

Footnote

1. Det meste af budgettet for dette tiltag tildeles til støtte for tværnationale aktiviteter, der involverer organisationer og deltagere fra EU-medlemsstater og tredjelande, der er associeret med programmet. Op til 25 % af det tilgængelige budget kan imidlertid finansiere internationale aktiviteter, herunder organisationer og deltagere fra tredjelande, der ikke er associeret med programmet, og som grænser op til EU (region 1-4, se afsnittet "Tilskudsberettigede lande" i denne guides del A). ↩ back
2. https://eur-lex.europa.eu/legal-content/DA/TXT/?uri=uriserv%3AOJ.C_.2018.456.01.0001.01.DA&toc=OJ%3AC%3A2018%3A456%3AFULL . ↩ back
3. https://youth.europa.eu/strategy/european-youth-goals_da . ↩ back
4. https://eur-lex.europa.eu/legal-content/EN/TXT/PDF/?uri=uriserv:OJ.C_.2020.415.01.0001.01.ENG . ↩ back
5. https://eur-lex.europa.eu/legal-content/DA/TXT/PDF/?uri=EUT:C_202403526 . ↩ back
6. https://eur-lex.europa.eu/eli/C/2024/3364 . ↩ back
7. https://eur-lex.europa.eu/legal-content/DA/TXT/?uri=CELEX%3A32022H0411%2801%29 . ↩ back
8. https://eur-lex.europa.eu/legal-content/DA/TXT/?uri=COM:2024:1:FIN . ↩ back
9. De pågældende strategier findes her: Strategien for unges deltagelse:  https://participationpool.eu/ressourcekategori/ungdomsdeltagelse/ungdomsdeltagelsesstrategi/  Ungdomspas: https://www.youthpass.eu/de/   SALTO-YOUTH – What is Youthpass?  / ETS:  https://www.salto-youth.net/rc/training-and-cooperation/trainingstrategy/ . ↩ back
10. https://participationpool.eu/toolkit/ . ↩ back
11. https://europa.eu/youth/strategy/euyouthdialogue_da . ↩ back
12. Afhængigt af deres behov kan uformelle grupper af unge være tilknyttet en eller flere coaches under projektet. ↩ back
13. Der findes ressourcer og inspiration i modul 12 "Planning for participation" i Youth Participation Toolkit, der er udarbejdet af SALTO PI, og som har til formål at tilvejebringe knowhow, anbefalinger, værktøjer og praktisk vejledning om fremme af unges deltagelse:  https://participationpool.eu/toolkit . ↩ back
14. Deltagende organisationer skal undertegne en tiltrædelsesformular til den ansøgende organisation. Tiltrædelsesformularen skal indgives i ansøgningsfasen og senest på tidspunktet for undertegnelsen af tilskudsaftalen. For yderligere oplysninger, se denne guides del C. ↩ back
15. En gruppe på mindst fire unge i alderen 13-30 år. Et medlem af gruppen, som er mindst 18 år, skal påtage sig rollen som repræsentant og ansvarlig på gruppens vegne. Se ordlisten for definitionen af en uformel gruppe. I forbindelse med dette tiltag og alle bestemmelser herom er "en uformel gruppe af unge" omfattet af begrebet "deltagende organisation". Henvisninger til "deltagende organisation" omfatter også "en uformel gruppe af unge". ↩ back
16. EU-institutionernes hjemsteder er Bruxelles, Frankfurt, Luxembourg, Strasbourg og Haag. ↩ back
17. Bemærk:    nedre aldersgrænser – deltagerne skal have nået minimumsalderen senest på aktivitetens startdato, øvre aldersgrænser – deltagerne må ikke være ældre end den angivne maksimumsalder på aktivitetens startdato. ↩ back
18. I forbindelse med tiltaget vedrørende unges samfundsdeltagelse skal det bemærkes, at "deltager" henviser til unge i alderen 13-30 år, der er bosiddende i de deltagende organisationers land, og beslutningstagere, der er relevante for de emner, der behandles i projektet. ↩ back
19. Dette maksimumsbeløb omfatter ikke omkostninger, der svarer til kategorien "Inklusionsstøtte til deltagere". ↩ back
20. Lokale deltagere, der rejser mindre end 10 km til mødestedet, kan være berettigede til individuel støtte og inklusionsstøtte til organisationer for aktivitetsdage, der overlapper med tilstedeværelsen af deltagere, der er berettiget til rejsetilskud. ↩ back
21. Hvis  f.eks. en person fra Madrid (Spanien) skal deltage i en aktivitet i Rom (Italien), skal personen beregne afstanden fra Madrid til Rom (1 365,28 km) og derefter vælge det relevante afstandsinterval (dvs. 500-1 999 km). ↩ back
22. https://erasmus-plus.ec.europa.eu/da/resources-and-tools/distance-calculator . ↩ back
23. Hvis en deltager fra f.eks. Madrid (Spanien) skal deltage i en aktivitet, der finder sted i Rom (Italien) og derefter i Ljubljana (Slovenien), skal vedkommende a) først beregne afstanden fra Madrid til Rom (1 365,28 km) og derefter afstanden mellem Rom og Ljubljana (489,75 km) og lægge de to afstande sammen (1 855,03 km), b) vælge det relevante afstandsinterval (dvs. 500-1 999 km) og c) beregne det EU-tilskud, der vil blive ydet til deltagerens rejseomkostninger fra Madrid til Ljubljana (via Rom) og retur (275 EUR). ↩ back