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Erasmus+

EU programme for education, training, youth and sport
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Actividades de participación juvenil

 Se trata de actividades al margen de la educación y formación formales que promueven, impulsan y facilitan la participación de los jóvenes en la vida democrática de Europa a nivel local, regional, nacional y europeo.

Objetivos de la acción

Erasmus+ apoya los proyectos de participación local, nacional y transnacional impulsados por jóvenes y dirigidos por grupos informales de jóvenes u organizaciones juveniles que promueven la participación de los jóvenes en la vida democrática de Europa y persiguen uno o varios de los objetivos siguientes:

  • ofrecer a los jóvenes oportunidades para que se involucren y aprendan a participar en la sociedad cívica (proporcionando vías para que los jóvenes se involucren en el día a día, pero también en la vida democrática, en aras de una participación cívica, económica, social, cultural y política significativa de jóvenes procedentes de cualquier entorno, prestando especial atención a los que tienen menos oportunidades);
  • concienciar a los jóvenes sobre los derechos fundamentales y los valores comunes europeos y contribuir al proceso de integración europea, también a través de la contribución al logro de una o varias de las Metas de la Juventud Europea;
  • desarrollar las competencias digitales y la alfabetización mediática de los jóvenes (en particular el pensamiento crítico y la capacidad para valorar información y trabajar con ella) con vistas a aumentar la resiliencia de los jóvenes frente a la desinformación, las noticias falsas y la propaganda, así como su capacidad para participar en la vida democrática;
  • reunir jóvenes y responsables de la toma de decisiones a nivel local, regional, nacional y transnacional y contribuir al Diálogo de la UE con la Juventud.

Contexto político

La Estrategia de la Unión Europea para la Juventud 2019-20271  establece un marco para la cooperación europea en el ámbito de la juventud, sobre la base de la Comunicación de la Comisión, de 22 de mayo de 2018, titulada «Involucrar, conectar y capacitar a los jóvenes». A través del ámbito principal «involucrar», la Estrategia de la UE para la Juventud aspira a una participación cívica, económica, social, cultural y política significativa de los jóvenes. La Estrategia fomenta la participación de los jóvenes en la vida democrática, apoya el compromiso social y cívico y está encaminada a garantizar que todos los jóvenes tengan los recursos necesarios para participar en la sociedad.

Asimismo, la Estrategia de la UE para la Juventud incluye un proceso de diálogo con la juventud y, en ese contexto, en 2018 se fijaron 11 Metas de la Juventud Europea que definen una serie de ámbitos intersectoriales que afectan a la vida de los jóvenes y señalan los desafíos que deben abordarse dentro de cada uno de ellos. A partir de las aportaciones de los jóvenes interesados, en cada ciclo de 18 meses del Diálogo de la UE con la Juventud se determinan prioridades temáticas específicas que están llamadas a ser el foco de la ejecución de la Estrategia de la UE para la Juventud a lo largo del período en cuestión. 

Estrategias temáticas en el ámbito de la juventud

El programa Erasmus+ aspira a fomentar la participación juvenil, mejorar la calidad de los procesos de aprendizaje no formal e informal y desarrollar el trabajo en el ámbito de la juventud, garantizando su calidad. Existe la posibilidad de obtener apoyo en estas áreas a través de estrategias temáticas específicas, como la Estrategia de Participación Juvenil, Youthpass y la Estrategia Europea de Formación2 .

Descripción de las actividades

Las actividades de participación juvenil son actividades de aprendizaje no formal articuladas en torno a la participación activa de los jóvenes. El objetivo de estas actividades es permitir que los jóvenes experimenten los intercambios, la cooperación y la acción cultural y cívica. Las actividades que reciban apoyo deben ayudar a los participantes a reforzar sus competencias personales, sociales, digitales y de ciudadanía y convertirse en ciudadanos europeos activos.

Esta acción apoya el uso de formas alternativas, innovadoras, inteligentes y digitales de participación juvenil, incluida la ampliación de esta participación a todo un abanico de sectores y espacios (servicios sanitarios, instalaciones deportivas, etc., independientemente de que su explotación recaiga en el sector público o el privado), abriendo vías para la participación activa de jóvenes procedentes de todos los entornos.

Las actividades de participación juvenil se pueden utilizar para entablar diálogos y debates entre los jóvenes y los responsables de la toma de decisiones a fin de promover la participación activa de los jóvenes en la vida democrática de Europa. Como resultado concreto, los jóvenes tienen la posibilidad de expresar su opinión (formulando posiciones, propuestas y recomendaciones), en particular sobre cómo se han de configurar y aplicar en Europa las políticas de juventud. Las actividades de participación juvenil también pueden adoptar la forma de acciones cívicas y activismo juvenil, lo que permite a los jóvenes implicarse de diversas maneras para concienciar sobre cuestiones que les conciernen.

Las actividades de participación juvenil pueden ser transnacionales (ejecutadas en uno o varios países participantes e involucrando a socios de varios países participantes) o nacionales (ejecutadas a nivel local, regional o nacional e involucrando a grupos informales de jóvenes u organizaciones de un solo país participante). Las actividades de participación juvenil nacionales son especialmente adecuadas para poner a prueba ideas a nivel local y como herramienta para el seguimiento de iniciativas previas para ayudar a mejorar y seguir desarrollando ideas que hayan tenido éxito.

Todas las actividades de participación juvenil, con independencia del nivel en el que se desarrollen, han de tener una dimensión europea o valor añadido demostrados y cada actividad individual que se beneficie de apoyo debe contribuir claramente a lograr uno o varios de los objetivos de la acción enumerados anteriormente.

Las actividades apoyadas pueden asumir las siguientes formas (o una combinación de ellas): talleres, debates, juegos de roles, simulaciones, uso de herramientas digitales (p. ej., herramientas de democracia digital), campañas de concienciación, formaciones, reuniones y otras formas de interacción en línea o fuera de línea entre jóvenes y responsables de la toma de decisiones, consultas, actos informativos o culturales, etc.

A continuación, se indican algunos ejemplos de actividades que podrían llevarse a cabo dentro de un proyecto:

  • talleres o reuniones, seminarios u otros actos/procesos, presenciales o en línea, a nivel local, regional, nacional o transnacional que ofrezcan un espacio para la información, el debate y la participación activa de los jóvenes en cuestiones que afecten a su día a día como ciudadanos europeos activos, y que, idealmente, incluyan interacciones con responsables de la toma de decisiones y otras partes interesadas afectadas por dichas cuestiones o sean la causa o el efecto de dichas interacciones;
  • consultas de jóvenes en las que se determinen temas/cuestiones que les sean de especial interés (en el contexto local, regional, nacional o transnacional) y sus necesidades en relación con la participación para tratar dichos temas/cuestiones;
  • campañas de concienciación articuladas en torno a la participación de los jóvenes en la vida democrática, incluidos actos informativos o culturales relacionados con retos sociales específicos que afecten a los jóvenes;
  • facilitación del acceso a espacios virtuales o físicos abiertos, seguros y accesibles para jóvenes, ofreciendo oportunidades efectivas para aprender a participar en la vida y los procesos democráticos;
  • simulaciones del funcionamiento de las instituciones democráticas y las funciones de los responsables de la toma de decisiones dentro de esas instituciones.

Cuando proceda, se anima encarecidamente a integrar formatos de actividades digitales (p. ej., seminarios web, hackatones, diversas herramientas de participación electrónica, etc.) o formación en relación con el uso de herramientas de democracia digital en las actividades que se vayan a realizar dentro de un proyecto basado en actividades de participación juvenil.

Un proyecto debe consistir en diferentes actividades que contribuyan conjuntamente a la consecución de los objetivos previstos. Algunas de ellas pueden adoptar la forma de actividades de movilidad, en las que los participantes viajan a un lugar distinto del lugar de residencia para formar parte de una experiencia participativa. Esta movilidad puede ser tanto nacional como internacional. Asimismo, las actividades pueden adoptar la forma de un evento físico, con la asistencia presencial de jóvenes y responsables de la toma de decisiones, incluidos los participantes que no estén directamente implicados en la ejecución del proyecto, en un lugar específico. Distintas categorías presupuestarias apoyan la organización de actividades de movilidad y actos de participación juvenil. En función de las necesidades de proyectos específicos, la movilidad y los eventos físicos pueden ser independientes o combinarse (por ejemplo, si es necesario que los participantes viajen para participar en un acto, este puede declararse como una actividad de movilidad y un evento, lo que posibilita la recepción de apoyo adecuado para los gastos de viaje y estancia). Un proyecto habitual también incluirá actividades que no son actividades de movilidad ni eventos físicos. Estas resultan igualmente importantes para la ejecución del proyecto y deben incluirse en la categoría presupuestaria «gestión del proyecto».

Los tipos de actividades que se recogen a continuación no pueden recibir apoyo en el marco de esta acción: reuniones estatutarias de organizaciones o redes de organizaciones; organización de actos políticos partidistas, infraestructuras físicas (p. ej., el coste de construcción o adquisición de edificios y su equipamiento permanente).

En las Herramientas de Participación Juvenil3  pueden encontrarse ejemplos de proyectos con un fuerte componente de participación (no limitado al formato de las actividades de participación juvenil) y las mejores prácticas pertinentes.  

Puesta en marcha de un proyecto

Los proyectos que reciban apoyo en el marco de esta acción deben incluir una o varias de las actividades descritas anteriormente. Las actividades pueden combinarse de manera flexible, en función de los objetivos del proyecto y las necesidades de la organización u organizaciones participantes y los participantes.

Los proyectos son ejecutados por uno o varios grupos informales de jóvenes, una o varias organizaciones o una combinación de estos. Los grupos informales de jóvenes o las organizaciones participantes deben identificarse en la fase de solicitud. Si solo interviene un grupo informal de jóvenes, uno de ellos presenta la solicitud en nombre del grupo. Si intervienen varios grupos u organizaciones, uno de ellos adopta el papel de coordinador y presenta la solicitud de todo el proyecto en nombre de la asociación.

Un proyecto consta de 4 etapas: planificación, preparación, ejecución y seguimiento. Las organizaciones participantes y los jóvenes involucrados en las actividades deben asumir un papel activo en todas las etapas mencionadas, reforzando así su experiencia de aprendizaje («actividades concebidas por jóvenes para jóvenes»): Las Herramientas de Participación Juvenil pueden proporcionar ideas prácticas y orientación para mejorar la participación juvenil.

  • planificación (definición de las necesidades, los objetivos, los resultados de aprendizaje, los formatos de las actividades, el desarrollo del programa de trabajo, el calendario de actividades, etc.);
  • preparación (disposiciones prácticas, celebración de acuerdos con socios, confirmación de los grupos destinatarios de las actividades previstas, preparación lingüística, intercultural y orientada al aprendizaje y a las tareas que los participantes han de realizar, etc.);
  • ejecución de las actividades;
  • seguimiento (evaluación de las actividades, determinación y documentación de los resultados de aprendizaje de los participantes, así como difusión y uso de los resultados del proyecto); como parte de la fase de seguimiento, cada proyecto debe prever que se comenten resultados concretos del proyecto con los jóvenes participantes, incluida la forma en que dichos resultados se han comunicado a otras partes interesadas pertinentes o el uso que estas les han dado. 

Diálogo de la UE con la Juventud

Los temas y las prioridades seleccionados en el contexto del Diálogo de la UE con la Juventud4  pueden servir de inspiración para actividades de participación juvenil a todos los niveles. Es posible encontrar una fuente similar de inspiración en las Metas de la Juventud Europea, desarrolladas en el Diálogo de la UE con la Juventud y en las que se definen ámbitos intersectoriales que afectan a la vida de los jóvenes y se señalan los desafíos. Asimismo, los resultados de actividades de participación juvenil pueden servir de aportación de cara a fases ulteriores del Diálogo de la UE con la Juventud.

Proceso de aprendizaje

Los proyectos basados en actividades de participación juvenil deben prever apoyo al proceso de reflexión y la determinación y documentación de los resultados de aprendizaje individuales, en particular a través de Youthpass.

Inclusión y diversidad

El programa Erasmus+ aspira a promover la igualdad de oportunidades y acceso, la inclusión y la equidad en todas sus acciones. Las organizaciones deben concebir actividades del proyecto que sean accesibles e inclusivas, teniendo en cuenta los puntos de vista de los participantes con menos oportunidades y haciéndolos partícipes del proceso de toma de decisiones.

Las actividades de participación juvenil son especialmente idóneas para la inclusión de jóvenes con menos oportunidades:

  • Las actividades de participación juvenil están concebidas como un formato de acción de base con parámetros muy flexibles (duración, número de participantes, actividades nacionales/transnacionales, etc.) que pueden adaptarse fácilmente a las necesidades específicas de los jóvenes con menos oportunidades.
  • Los grupos informales de jóvenes que lleven a cabo un proyecto basado en actividades de participación juvenil pueden recibir el apoyo de un orientador5 . Los servicios que este ofrezca pueden resultar particularmente pertinentes y útiles para ayudar a los jóvenes con menos oportunidades a desarrollar y llevar a cabo sus proyectos.
  • Entre los objetivos de la acción se incluye brindar a los jóvenes oportunidades para aprender a participar en la sociedad cívica, así como mejorar la alfabetización digital y mediática. Los proyectos que persigan estos objetivos pueden ser especialmente útiles para ayudar a los jóvenes con menos oportunidades a superar algunos de los retos a los que se puedan enfrentar.

Asimismo, las actividades de participación juvenil son particularmente adecuadas para trabajar la inclusión y la diversidad en la sociedad como temas, por ejemplo, para apoyar la lucha contra los estereotipos e impulsar el entendimiento, la tolerancia y la no discriminación. 

Protección y seguridad de los participantes

Durante la planificación y preparación de un proyecto debe abordarse la cuestión de la protección y seguridad de los participantes, previendo todas las medidas necesarias para prevenir/reducir riesgos.

Creación de comunidades

Se recomienda encarecidamente la inclusión de actividades de creación de comunidades en los proyectos basados en actividades de participación juvenil. Siempre que sea posible, dichas actividades deberían intentar mantenerse activas más allá de la duración de los proyectos apoyados y ser sostenibles por sí mismas.

Sostenibilidad medioambiental

Los proyectos deben promover actitudes responsables y sostenibles desde el punto de vista medioambiental entre los participantes, concienciando sobre la importancia de actuar para reducir o compensar la huella medioambiental de las actividades de movilidad. Deben diseñarse y ejecutarse con conciencia medioambiental, por ejemplo, integrando prácticas sostenibles, como favorecer el uso de materiales reutilizables o respetuosos con el medio ambiente, la reducción de los residuos y el reciclado y la utilización de medios de transporte sostenibles.

Transición digital

El programa Erasmus+ presta apoyo a todas las organizaciones participantes para que incorporen el uso de herramientas y métodos de aprendizaje digitales para complementar sus actividades físicas, mejorar la cooperación entre organizaciones asociadas y reforzar la calidad de las actividades. Se alienta la introducción de elementos digitales y en línea para reducir el umbral de participación de los jóvenes con menos oportunidades. A través de proyectos y actividades destinados a impulsar las capacidades digitales, fomentar la alfabetización digital o desarrollar una comprensión de los riesgos y oportunidades de la tecnología digital, el Programa puede cambiar actitudes y contribuir al desarrollo de enfoques digitales y combinados en las actividades juveniles.

En función del diseño y los objetivos de las actividades, el desarrollo de competencias y la sensibilización sobre cuestiones digitales, así como el uso de nuevas tecnologías, pueden introducirse en eventos físicos o en movilidades educativas, mientras que los componentes puramente virtuales deben financiarse con cargo a los costes de gestión del proyecto. Los gastos debidamente justificados para la inclusión de los jóvenes con menos oportunidades pueden solicitarse en concepto de costes de inclusión.

Normas de calidad Erasmus Juventud

La ejecución de todas las actividades que cuenten con el apoyo de esta acción debe seguir las normas de calidad Erasmus Juventud para organizar actividades de movilidad educativa de gran calidad. Las normas de calidad Erasmus Juventud abarcan los principios básicos de la acción, así como prácticas de ejecución concretas para las tareas del proyecto, como por ejemplo la selección y preparación de participantes, la definición, evaluación y reconocimiento de los resultados de aprendizaje, la puesta en común de los resultados del proyecto, etc. Las normas de calidad Erasmus Juventud están disponibles en el siguiente enlace: https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/resources/documents/erasmus-quality-standards-mobility-projects-youth_es.

Criterios aplicados para evaluar el proyecto

Criterios de admisibilidad

Organizaciones participantes admisibles

Pueden ser organizaciones participantes:

  • una ONG, una asociación o una organización sin ánimo de lucro; una ONG juvenil europea; un organismo público local, regional o nacional; una empresa social; un órgano con ánimo de lucro activo en la responsabilidad social empresarial;
  •  un grupo informal de jóvenes6

establecidos en un Estado miembro de la UE o tercer país asociado al Programa o en un tercer país no asociado al Programa vecino de la UE (regiones 1 a 4; véase la sección «Países admisibles» en la parte A de esta Guía).

¿Quién puede presentar una solicitud?

Cualquier organización participante admisible establecida en un Estado miembro de la UE o en un tercer país asociado al Programa. Esta organización presenta la solicitud en nombre de todas las organizaciones participantes en el proyecto7 .

Número y perfil de las organizaciones participantes

  • Proyectos nacionales de participación juvenil: debe intervenir como mínimo una organización participante.
  • Proyectos transnacionales de participación juvenil: deben intervenir como mínimo dos organizaciones participantes de países diferentes.

Duración del proyecto

Entre 3 y 24 meses.

Lugares donde se puede desarrollar la actividad

Las actividades deben desarrollarse en el país de una o varias organizaciones participantes. Las actividades también pueden tener lugar en la sede de una institución de la Unión Europea8 , incluso si en el proyecto no hay organizaciones participantes del país en el que se encuentra la institución.

Participantes admisibles

Jóvenes de entre 13 y 30 años9  residentes en el país de las organizaciones participantes y responsables de la toma de decisiones pertinentes para los temas abordados por el proyecto.

¿Dónde se ha de presentar la solicitud?

En la agencia nacional del país donde esté establecida la organización solicitante.

¿Cuándo se ha de presentar la solicitud?

Los solicitantes pueden presentar la solicitud de subvención hasta:

el 23 de febrero a las 12.00.00 (mediodía, hora de Bruselas) para proyectos que empiecen entre el 1 de junio y el 31 de diciembre de ese mismo año;

el 4 de octubre a las 12.00.00 (mediodía, hora de Bruselas) para proyectos que empiecen entre el 1 de enero y el 31 de mayo del año siguiente.

Posible ronda adicional:

Las agencias nacionales podrán decidir abrir una ronda adicional. Las agencias nacionales informarán a los solicitantes de la apertura de la ronda adicional a través de su sitio web.

Si se organiza una ronda adicional, los solicitantes pueden presentar sus solicitudes hasta el 4 de mayo a las 12.00.00 (mediodía, hora de Bruselas) para proyectos que empiecen entre el 1 de agosto y el 31 de diciembre de ese mismo año.

¿Cómo se ha de presentar la solicitud?

Para más detalles sobre cómo presentar la solicitud, véase la parte C de la presente Guía.

Anexos

El formulario de solicitud debe ir acompañado de una declaración jurada del representante legal.

Al formulario de solicitud debe adjuntarse un calendario mensual del proyecto basado en actividades de participación juvenil que refleje todas las actividades programadas.

Además, si el proyecto prevé actividades o actos de movilidad: debe adjuntarse al formulario de solicitud un calendario para cada una de las actividades de movilidad y actos planificados en el proyecto.

Criterios de concesión

Pertinencia, justificación e impacto (Puntuación máxima de 30 puntos)

  • Pertinencia del proyecto en relación con:
    • Los objetivos de la acción.
    • Las necesidades de las organizaciones participantes y los participantes.
  • La medida en que el proyecto abordará una o varias de las prioridades determinadas en el contexto del Diálogo de la UE con la Juventud o las Metas de la Juventud.
  • La medida en que el proyecto es adecuado para producir resultados de aprendizaje de gran calidad para los participantes.
  • La medida en que el proyecto aporta valor añadido europeo.
  • El impacto potencial del proyecto:
    • Para los participantes y las organizaciones participantes durante la ejecución del proyecto y tras su conclusión.
    • Al margen de las organizaciones e individuos que participan directamente en el proyecto, a escala local, regional, nacional y europea o mundial.
  • La medida en que el proyecto incorpora medidas destinadas a hacer que sus resultados sean sostenibles más allá de la vida del proyecto.
  • La medida en que el proyecto es adecuado para contribuir a las dimensiones ecológica, digital, de inclusión y diversidad, y de participación del Programa.
  • El grado en que el proyecto introduce a organizaciones menos experimentadas y a organizaciones de nueva incorporación a la acción.
  • La medida en que el proyecto aborda prácticas sostenibles y respetuosas con el medio ambiente.

Calidad del diseño del proyecto (Puntuación máxima de 40 puntos)

  • La coherencia entre las necesidades definidas, los objetivos de proyecto, el perfil de los participantes y las actividades propuestas.
  • La claridad, exhaustividad y calidad de todas las fases del proyecto: preparación (incluida la de los participantes), ejecución y seguimiento (incluido un mecanismo para hacer llegar observaciones a los participantes).
  • La medida en que los jóvenes intervienen en todas las fases de las actividades.
  • La medida en que las actividades están diseñadas de manera accesible e inclusiva y están abiertas a participantes con menos oportunidades.
  • La idoneidad de los métodos de aprendizaje participativo propuestos, incluida, en su caso, la de los componentes virtuales.
  • La medida en que el proyecto utiliza formas alternativas, innovadoras e inteligentes de participación juvenil, en particular para poner a prueba nuevas ideas y a efectos de seguimiento.
  • La calidad de las disposiciones y el apoyo para el proceso de reflexión, la determinación y documentación de los resultados del aprendizaje de los participantes, así como el uso coherente de las herramientas europeas de transparencia y reconocimiento, especialmente de Youthpass.
  • La adecuación y eficacia de las medidas previstas para garantizar la seguridad y protección de los participantes.
  • La medida en que las actividades incorporan prácticas sostenibles y respetuosas con el medio ambiente.

Calidad de la gestión del proyecto (Puntuación máxima de 30 puntos)

  • La calidad de las disposiciones prácticas y las modalidades de gestión y apoyo.
  • La calidad de la cooperación y la comunicación entre los participantes del grupo o grupos, las organizaciones participantes, así como con otras partes interesadas.
  • Las medidas de calidad para la evaluación de las distintas fases y de los resultados del proyecto.
  • La idoneidad y la calidad de las medidas dirigidas a la divulgación de los resultados del proyecto tanto dentro como fuera de las organizaciones participantes.

Normas de financiación

El presupuesto del proyecto se elaborará con arreglo a las siguientes normas de financiación (en euros):

Subvención máxima concedida por proyecto para actividades de participación juvenil: 60 000 EUR

Categoría presupuestaria - Gestión de proyectos

Costes subvencionables y normas aplicables

Costes vinculados con la gestión y ejecución del proyecto (por ejemplo, la preparación y la celebración de reuniones del proyecto, así como la preparación de las actividades, la ejecución, la evaluación, la difusión y el seguimiento).

Mecanismo de financiación: contribución a los costes unitarios.

Regla de asignación: en función de la duración del proyecto.

Importe

500 EUR al mes

Categoría presupuestaria - Costes de la orientación

Costes subvencionables y normas aplicables

Costes relacionados con la participación de un orientador en el proyecto. Los costes de la orientación pueden aplicarse únicamente si el proyecto es ejecutado por un grupo informal de jóvenes.

Mecanismo de financiación: contribución a los costes unitarios.

Regla de asignación: en función del país donde se desarrolla el proyecto y los días de trabajo.

La petición de apoyo financiero para cubrir costes relacionados con el orientador se deberá justificar en la solicitud. La duración de la orientación no está vinculada a la del proyecto.

Importe

Cuadro B3 por día de trabajo.

Máximo 12 días.

Categoría presupuestaria - Apoyo a la inclusión

Costes subvencionables y normas aplicables

Costes adicionales relacionados directamente con los participantes con menos oportunidades y los acompañantes, facilitadores y responsables de la toma de decisiones (incluidos los costes justificados de viaje y estancia siempre que no se solicite una subvención para estos participantes a través de las categorías presupuestarias relativas a viajes y apoyo individual).

Mecanismo de financiación: costes reales.

Regla de asignación: el solicitante debe justificar la solicitud, que debe ser aprobada por la agencia nacional.

Importe

100% de los costes subvencionables.

Categoría presupuestaria - Costes excepcionales

Costes subvencionables y normas aplicables

Costes derivados de la garantía financiera, si la agencia nacional la solicita.

Costes de los visados y relacionados con los visados, permisos de residencia, vacunas y certificados médicos.

Gastos de viaje de alto coste de los participantes, contando a los líderes de grupo, acompañantes y facilitadores, incluido el uso de medios de transporte más limpios con menores emisiones de carbono.

Mecanismo de financiación: costes reales.

Regla de asignación: el solicitante debe justificar la solicitud, que debe ser aprobada por la agencia nacional.

Importe

Garantía financiera: 80% de los costes subvencionables.

Gastos de viaje elevados: 80% de los costes subvencionables.

Costes de los visados y relacionados con los visados, permisos de residencia, vacunas y certificados médicos: 100 % de los costes subvencionables.

 Cuadro B3 Costes de orientación

 

Profesor/Formador/Investigador

Trabajador en el ámbito de la juventud

Contribución unitaria por día

Dinamarca, Irlanda, Luxemburgo, Países Bajos, Austria, Suecia, Liechtenstein, Noruega

241

Bélgica, Alemania, Francia, Italia, Finlandia, Islandia

214

Chequia, Grecia, España, Chipre, Malta, Portugal, Eslovenia

137

Bulgaria, Estonia, Croacia, Letonia, Lituania, Hungría, Polonia, Rumanía, Serbia, Eslovaquia, Macedonia del Norte y Turquía

74

Financiación adicional para actos físicos realizados en el marco del proyecto

Categoría presupuestaria - Apoyo para actos de participación juvenil

Costes subvencionables y normas aplicables

Costes asociados a la realización de eventos físicos nacionales y transnacionales fundamentales para alcanzar los objetivos del proyecto basado en actividades de participación juvenil. Esta categoría presupuestaria no se destina a cubrir la participación del personal de la organización u organizaciones participantes y de los miembros de los grupos informales de jóvenes y facilitadores, puesto que la asistencia de estos participantes a las reuniones debe costearse con la categoría presupuestaria «Gestión del proyecto».

Mecanismo de financiación: contribución a los costes unitarios.

Regla de asignación: en función del número de participantes en el acto, incluidos los responsables de la toma de decisiones, pero sin contar a los facilitadores. Cuando proceda, el apoyo a los actos de participación juvenil puede combinarse con la financiación de la movilidad.

Importe

100 EUR por participante

Financiación adicional para actividades de movilidad realizadas en el marco del proyecto

Categoría presupuestaria - Viajes

Costes subvencionables y normas aplicables

Contribución a los gastos de viaje de los participantes, incluidos los acompañantes, los responsables de la toma de decisiones y los facilitadores, desde su lugar de origen hasta el lugar donde se desarrolle la actividad (ida y vuelta), independientemente de que el desplazamiento sea nacional o transnacional.

Mecanismo de financiación: contribución a los costes unitarios.

Regla de asignación: en función de la distancia del desplazamiento y el número de personas.

El solicitante debe indicar la distancia entre el lugar de origen y el lugar de la actividad10  utilizando la calculadora de distancias propuesta por la Comisión Europea11 .

En el caso de las actividades en itinerancia, el solicitante debe sumar las distancias entre los diferentes lugares y seleccionar el tramo de distancia correspondiente al total12 .

Importe

Distancia

Desplazamiento estándar

Desplazamiento ecológico

10 – 99 km

23 EUR

 

100 – 499 km

180 EUR

210 EUR

500 – 1 999 km

275 EUR

320 EUR

2 000 – 2 999 km

360 EUR

410 EUR

3 000 – 3 999 km

530 EUR

610 EUR

4 000 – 7 999 km

820 EUR

 

Igual o superior a 8 000 km

1 500 EUR

 

Categoría presupuestaria - Apoyo individual

Costes subvencionables y normas aplicables

Costes asociados a la estancia.

Mecanismo de financiación: contribución a los costes unitarios.

Regla de asignación: en función de la duración de la estancia por participante, incluidos los acompañantes, los responsables de la toma de decisiones y los facilitadores (si fuese preciso), y también un día de viaje antes de la actividad y otro después de ella, y hasta cuatro días adicionales para los participantes que reciban una subvención de desplazamiento ecológico.

Importe

Cuadro A2.1 por participante y día

Categoría presupuestaria - Apoyo a la inclusión

Costes subvencionables y normas aplicables

Costes relacionados con la organización de actividades de movilidad que impliquen a participantes con menos oportunidades.

Mecanismo de financiación: contribución a los costes unitarios.

Regla de asignación: en función del número de participantes con menos oportunidades, sin contar a los acompañantes, facilitadores y responsables de la toma de decisiones.

Importe

100 EUR por participante

Categoría presupuestaria - Costes excepcionales

Costes subvencionables y normas aplicables

Gastos de viaje de alto coste de los participantes, contando a los acompañantes, facilitadores y responsables de la toma de decisiones, incluido el uso de medios de transporte más limpios con menores emisiones de carbono.

Mecanismo de financiación: costes reales.

Regla de asignación: el solicitante debe justificar la solicitud, que debe ser aprobada por la agencia nacional. Los costes de viaje elevados se aplican en los casos en que las ayudas al desplazamiento basadas en el coste unitario no cubran el 70 % de los gastos de viaje de los participantes.

Importe

80% de los costes subvencionables.

Cuadro A2.1: Apoyo individual para actividades de movilidad en el ámbito de la participación juvenil

 

Actividades de participación juvenil (importe diario)

Austria

45 EUR

Bélgica

42 EUR

Bulgaria

32 EUR

Croacia

35 EUR

Chipre

32 EUR

Chequia

32 EUR

Dinamarca

45 EUR

Estonia

33 EUR

Finlandia

45 EUR

Macedonia del Norte

28 EUR

Francia

38 EUR

Alemania

41 EUR

Grecia

38 EUR

Hungría

33 EUR

Islandia

45 EUR

Irlanda

49 EUR

Italia

39 EUR

Letonia

34 EUR

Liechtenstein

45 EUR

Lituania

34 EUR

Luxemburgo

45 EUR

Malta

39 EUR

Países Bajos

45 EUR

Noruega

50 EUR

Polonia

34 EUR

Portugal

37 EUR

Rumanía

32 EUR

Serbia

29 EUR

Eslovaquia

35 EUR

Eslovenia

34 EUR

España

34 EUR

Suecia

45 EUR

Turquía

32 EUR

Terceros países vecinos no asociados al Programa

29 EUR

  • 1 https://europa.eu/youth/strategy_es.
  • 2 Las citadas estrategias están disponibles en el siguiente enlace: Estrategia de participación juvenil: https://participationpool.eu/; Youthpass: https://www.youthpass.eu/es/; SALTO-YOUTH. Qué es Youthpass? / ETS:  https://www.salto-youth.net/rc/training-and-cooperation/trainingstrategy/.
  • 3 https://participationpool.eu/toolkit/
  • 4 https://europa.eu/youth/strategy/euyouthdialogue_es.
  • 5 En función de sus necesidades, los grupos informales de jóvenes pueden recurrir a uno o varios orientadores durante el proyecto.
  • 6 Grupo formado por al menos 4 jóvenes de entre 13 y 30 años de edad. Uno de los miembros del grupo con al menos 18 años de edad asumirá el papel de representante y la responsabilidad del grupo. Véase la definición de «grupo informal» en el glosario. A los efectos de esta acción y de cualquier disposición relacionada con ella, «un grupo informal de jóvenes» se asimilará al concepto de «organización participante». Cuando se haga referencia a «organización participante», se considerará que esta abarca también los «grupos informales de jóvenes».
  • 7 Las organizaciones participantes deberán firmar un mandato destinado a la organización solicitante. Los mandatos deben aportarse en la fase de solicitud o, a más tardar, en el momento de la firma del convenio de subvención. Para más información, véase la Parte C de esta Guía.
  • 8 Las sedes de las instituciones de la Unión Europea son: Bruselas, Estrasburgo, Fráncfort, La Haya y Luxemburgo.
  • 9 Sírvase considerar lo siguiente: 

    Límites de edad mínima: los participantes deben tener la edad mínima en la fecha de inicio de la actividad.

    Límites de edad máxima: los participantes no podrán superar la edad máxima en la fecha de inicio de la actividad.

  • 10 Por ejemplo, si una persona de Madrid (España) participa en una actividad que tiene lugar en Roma (Italia), el solicitante calculará la distancia que hay entre Madrid y Roma (1 365,28 km) y a continuación seleccionará el tramo de distancia de viaje aplicable (es decir, entre 500 y 1 999 km).
  • 11 https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/resources/distance-calculator_es.
  • 12 Por ejemplo, si un participante procedente de Madrid (España) participa en una actividad en itinerancia que tiene lugar en primer lugar en Roma (Italia) y a continuación en Liubliana (Eslovenia), el participante calculará en primer lugar la distancia entre Madrid y Roma (1 365,28 km) y después la que existe entre Roma y Liubliana (489,75 km), y sumará ambas distancias (1 855,03 km); a continuación seleccionará el tramo de distancia de viaje aplicable (en este caso, entre 500 y 1 999 km) y calculará la subvención de la UE para contribuir a costear los gastos de viaje de ida y vuelta del participante entre Madrid y Liubliana pasando por Roma (275 EUR).
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