„DiscoverEU“ ir „DiscoverEU“ įtraukties veiksmai suteikia jaunimui galimybę pažinti Europą per trumpas individualias ar grupines keliones geležinkeliu ar kitomis transporto rūšimis, jei reikia.

Pagal iniciatyvą „DiscoverEU“ ši galimybė suteikiama 18 metų jaunuoliams, o „DiscoverEU“ įtraukties veiksmai apima jaunuolius nuo 18 iki 21 metų. 

2022 m. pradėtais vykdyti „DiscoverEU“ įtraukties veiksmais organizacijoms ir neformaliosioms jaunimo grupėms suteikiama galimybė gauti papildomą paramą, kad įgyvendintų projektus, leidžiančius mažiau galimybių turintiems jaunuoliams pažinti Europą vienodomis sąlygomis su kitais iniciatyvos „DiscoverEU“  dalyviais. 

Bendri iniciatyvos „DiscoverEU“ ir „DiscoverEU“ įtraukties veiksmų tikslai:

• suteikti jaunuoliams galimybę sužinoti naujų dalykų apie Europą ir apie Europos teikiamas galimybes jų būsimų studijų ir gyvenimo pasirinkimų atžvilgiu;
• suteikti jaunuoliams vertingų žinių, gyvenimo įgūdžių ir gebėjimų;
• skatinti jaunuolių ryšius ir tarpkultūrinį dialogą;
• puoselėti jaunuolių priklausymo Europos Sąjungai jausmą;
• įkvėpti jaunuolius keliauti tvariai ir apskritai išsiugdyti atsakingą požiūrį į aplinką.

„DiscoverEU“ įtraukties veiksmais siekiama:

• pritraukti mažiau galimybių turinčius jaunuolius, kurie savo pačių iniciatyva paraiškos neteiktų;
• įveikti kliūtis, trukdančias šiems jaunuoliams tiesiogiai teikti „DiscoverEU“ paraiškas, ir suteikti jiems reikiamą paramą, kad jie galėtų leistis į kelionę;
• paskatinti ir išplėsti „DiscoverEU“ dalyvaujančių mažiau galimybių turinčių jaunuolių gebėjimų ir įgūdžių ugdymą.

2019–2027 m. Europos Sąjungos jaunimo strategija yra ES bendradarbiavimo jaunimo srityje sistema, grindžiama 2018 m. Tarybos rezoliucija dėl Europos Sąjungos jaunimo strategijos¹ . Strategija skatinamas jaunimo dalyvavimas demokratiniame gyvenime, remiamas socialinis ir pilietinis įsitraukimas ir siekiama užtikrinti, kad visi jaunuoliai turėtų reikiamų išteklių dalyvauti visuomenės gyvenime. Į ES jaunimo strategiją taip pat įtraukta 11 Europos jaunimo tikslų, kuriais nustatomos tarpsektorinės sritys, turinčios įtakos jaunimo gyvenimui. 

Pagal siekį „Susieti“ ES jaunimo strategija palengvinami jaunimo ryšiai ir keitimasis patirtimi kaip pagrindiniai būsimos ES raidos veiksniai. Puoselėti šias sąsajas geriausia įvairių formų mobilumu, pavyzdžiui, jaunimo mainais ir „DiscoverEU“. Pagal siekį „Įtraukti“ strategija palengvinamas jaunimo dalyvavimas, pavyzdžiui, vykdant jaunimo dalyvavimo veiklą ir ES jaunimo dialogą. Pagal siekį „Įgalinti“ sudaromos palankesnės sąlygos kokybiškam darbui su jaunimu, pavyzdžiui, pasitelkiant su jaunimu dirbančių asmenų judumą ir bendradarbiavimą, mokymą ir tinklų kūrimą. 

Visų formatų ir sektorių projektai ir veikla gali remtis ES jaunimo strategijomis ir prie jų prisidėti. Tai galima padaryti nustatant, ar ir kaip projektas padeda įgyvendinti: 

• Europos jaunimo tikslus²
• ES darbo su jaunimu politiką³ ,⁴
• ES judumo mokymosi tikslais politiką⁵ ,⁶
• Europos jaunimo metų tęstinumą⁷ . 

Dėl paramos, susijusios su projektų susiejimu su ES jaunimo strategija, kreipkitės į savo nacionalinę agentūrą arba SALTO metodinius centrus.

Europos Sąjungos jaunimo strategiją galima rasti adresu: https://youth.europa.eu/strategy_en.

„DiscoverEU“ įtraukties veiksmai.

Įgyvendinant „DiscoverEU“ įtraukties veiksmus suburiama vieno–penkių mažiau galimybių turinčių jaunuolių iš tos pačios šalies grupė, kuri trumpą laiką keliauja Europoje. Mokymosi laikotarpis apima planavimo, pasirengimo ir įgyvendinimo veiklą prieš „DiscoverEU“ kelionę ir jos metu bei tolesnę susijusią veiklą kelionei pasibaigus.

Reikalavimų „DiscoverEU“ dotacijoms gauti neatitinka tokia veikla: akademinės pažintinės kelionės; mainų veikla, kuria siekiama pelno; mainų veikla, tokia kaip gastrolės, teisės aktais numatyti posėdžiai, suaugusiųjų rengiami mokymo kursai jaunimui. 

Projektą įgyvendina viena ar kelios organizacijos ar neformaliosios jaunimo grupės, siunčiančios vieną ar kelias dalyvių grupes į „DiscoverEU“ kelionę. „DiscoverEU“ įtraukties veiksmai dalyvaujančiai organizacijai turėtų teikti naudos, todėl projektas turėtų derėti su organizacijos tikslais ir jos poreikiais. Galima bendradarbiauti su kitų šalių suinteresuotaisiais subjektais, galinčiais dalyviams pasiūlyti veiklos⁸ arba paremti dalyvius, pavyzdžiui, priimti juos.

Projektą sudaro keturi etapai – planavimo, parengiamosios veiklos, įgyvendinimo ir tolesnės susijusios veiklos. Dalyvaujančiosios organizacijos ir veikloje dalyvaujantis jaunimas turėtų išplėsti savo mokymosi patirtį aktyviai įsitraukdami į visus etapus: 

• kelionės patirties planavimas (poreikiai, tikslai, mokymosi rezultatai, veiklos pobūdis, pačios kelionės planavimas, veiklos tvarkaraštis ir t. t.);
• parengiamoji veikla („DiscoverEU“ kelionės praktinis organizavimas, susitarimai su suinteresuotaisiais subjektais, kalbinės, tarpkultūrinės, mokymosi, kultūrinės, aplinkosauginės, skaitmeninės veiklos organizavimas, užduotys, susijusios su dalyvių parengimu prieš išvykimą ir t. t.);
• veiklos įgyvendinimas „DiscoverEU“ kelionės metu;
• tolesnė susijusi veikla (veiklos vertinimas, dalyvių mokymosi rezultatų nustatymas ir dokumentavimas, taip pat – projekto rezultatų sklaida ir panaudojimas).

Kokybiški „DiscoverEU“ įtraukties veiksmai:

• priklauso nuo aktyvaus mažiau galimybių turinčių jaunuolių ir dalyvaujančiųjų organizacijų įsitraukimo į veiklą; jie turėtų aktyviai dalyvauti visuose projekto etapuose, taip išplėsdami savo mokymosi ir tobulėjimo patirtį;
• įtraukia – pageidautina – įvairias mažiau galimybių turinčių dalyvių grupes ir savo veiklą grindžia šia įvairove;
• yra grindžiami aiškiai nustatytais jaunų dalyvių poreikiais;
• užtikrina, kad dalyvių neformaliojo ir savaiminio mokymosi iš „DiscoverEU“ patirties rezultatai būtų tinkamai nustatomi ir dokumentuojami;
• skatina dalyvius apmąstyti Europos temas ir vertybes.

Mokymosi procesas

Norint parengti su neformaliuoju mokymusi susijusius „DiscoverEU“ įtraukties veiksmus, reikia iš anksto numatyti bent dalį pageidaujamų mokymosi rezultatų, kad būtų užtikrintos tinkamos galimybės. Dalyviai turėtų padėti nustatyti savo poreikius ir ko norėtų išmokti dalyvaudami „DiscoverEU“ kelionėje. 

Dalyviai taip pat turėtų kuo aktyviau dalyvauti rengiant ir plėtojant veiklą kelionės metu (rengiant programą, kelionės maršrutą, numatant veiklą, užsakant nakvynės vietas ir t. t.) ir apsvarstyti, kaip pasirengti kuo geresniam mokymuisi ir asmeniniam tobulėjimui kelionės metu.

Pasibaigus „DiscoverEU“ kelionei dalyviai turėtų būti raginami pateikti atsiliepimus apie savo patirtį, apmąstyti, ko išmoko ir kaip gali pasinaudoti šiais mokymosi rezultatais.

Organizacijos turėtų remti „DiscoverEU“ dalyvių mokymosi procesą, mokymosi rezultatų nustatymą ir dokumentavimą, visų pirma per „Youthpass“. 

Dalyvių apsauga ir saugumas

DiscoverEU“ įtraukties veiksmuose gali dalyvauti grupės lyderis (-iai), fasilitatorius (-iai), lydintis (-ys) asmuo (-enys), kurie stebi dalyvius ir juos remia, kad užtikrintų kokybišką mokymosi procesą „DiscoverEU“ kelionės metu. Jie taip pat rūpinasi saugia, pagarbia ir nediskriminacine aplinka ir dalyvių apsauga. Planuojant ir rengiant kelionę pagal įtraukties veiksmų iniciatyvą „DiscoverEU“, turėtų būti sprendžiamas dalyvių apsaugos ir saugumo klausimas ir numatytos visos būtinos rizikos prevencijos ir (arba) mažinimo priemonės. 

„Erasmus“ kokybės standartai jaunimo reikalų srityje

Įgyvendinant visus pagal šį veiksmą remiamus projektus turi būti laikomasi „Erasmus“ kokybės standartų jaunimo reikalų srityje, kad mobilumo mokymosi tikslais veikla būtų kokybiška. „Erasmus“ kokybės standartai jaunimo reikalų srityje apima pagrindinius veiklos principus, taip pat konkrečią projekto užduočių įgyvendinimo praktiką, pavyzdžiui, dalyvių atranką ir parengimą, mokymosi rezultatų nustatymą, vertinimą ir pripažinimą, dalijimąsi projekto rezultatais ir t. t. „Erasmus“ kokybės standartai jaunimo reikalų srityje pateikiami adresu https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/resources/documents/erasmus-quality-standards-mobility-projects-youth_en  

Rengiant mobilumo projektą turi būti atsižvelgiama į toliau nurodytus horizontaliuosius aspektus.

Įtrauktis ir įvairovė

Pagal programą „Erasmus+“ siekiama skatinti lygias galimybes ir didinti prieinamumą, įtrauktį ir teisingumą vykdant visus veiksmus. Organizacijos turėtų parengti prieinamą ir įtraukią projektų veiklą, atsižvelgdamos į mažiau galimybių turinčių dalyvių nuomonę ir įtraukdamos juos į sprendimų priėmimo procesą. 

„DiscoverEU“ įtraukties veiksmai yra ypač tinkami mažiau galimybių turintiems jaunuoliams įtraukti:

• kad jie galėtų įgyti asmeninės keliavimo patirties;
• grupinis mobilumas suteikia ne tik tarptautinio mobilumo patirties, bet ir saugumo jausmą;
• dėl trumpumo ir glaudaus ryšio su organizacija mažiau galimybių turintiems jaunuoliams suteikiama galimybė keliauti grupėje ar pavieniui.

„DiscoverEU“ įtraukties veiksmai taip pat padeda remiantis įtrauktimi ir įvairove kovoti su stereotipais, skatinti supratimą, toleranciją ir nediskriminavimą. 

Aplinkos tvarumas

Iniciatyva „DiscoverEU“ turėtų būti skatinamas aplinkos požiūriu tvarus ir atsakingas dalyvių elgesys, didinant jų informuotumą apie tai, kaip svarbu imtis veiksmų, kad būtų mažinamas arba kompensuojamas mobilumo veiklos poveikis aplinkai. „DiscoverEU“ įtraukties veiksmai turėtų būti kuriami ir įgyvendinami atsižvelgiant į aplinkos apsaugą, pavyzdžiui, integruojant tvarią praktiką, kaip antai daugkartinio naudojimo ar ekologiškų medžiagų pasirinkimą, atliekų mažinimą ir perdirbimą, tvarias transporto priemones. 

„DiscoverEU“ skaitmeninė transformacija

Pagal programą „Erasmus+“ visoms dalyvaujančiosioms organizacijoms padedama diegti ir naudoti skaitmenines priemones ir internetinio mokymosi metodus fizinei veiklai papildyti, suinteresuotųjų subjektų bendradarbiavimui stiprinti ir jų vykdomos veiklos kokybei gerinti. Skatinama naudoti skaitmeninius ir internetinius elementus, kad mažiau galimybių turintiems jaunuoliams būtų lengviau dalyvauti veikloje. Įgyvendinant Programos projektus ir veiklą, kuriais siekiama pagerinti skaitmeninius įgūdžius, skatinti skaitmeninį raštingumą ir (arba) ugdyti supratimą apie skaitmeninių technologijų keliamus pavojus ir teikiamas galimybes galima pakeisti mąstyseną ir prisidėti prie jaunimo veiklos skaitmenizacijos ir mišrumo plėtotės. 

Atsižvelgiant į veiklos turinį ir tikslus, į mobilumo veiklą mokymosi tikslais galima įtraukti skaitmeninių gebėjimų ugdymą ir skaitmeninių klausimų išmanymą bei naujųjų technologijų naudojimą. 

Dalyvavimas demokratiniame gyvenime, bendros vertybės ir pilietinis aktyvumas.

Programa „Erasmus+“ remiami visi jaunimo dalyvavimo aspektai. Kai įmanoma, „DiscoverEU“ įtraukties veiksmų projektais turėtų būti suteikiamos demokratinio dalyvavimo galimybės, įskaitant pilietinį aktyvumą, ir galimybė daryti poveikį ir dalyvauti priimant sprendimus su jais susijusiais klausimais, pasitelkiant prasmingą mokymosi patirtį, kuri skatintų jaunimą dalyvauti pilietiniame gyvenime prieš dalyvavimą judumo veikloje, jos metu ir jai pasibaigus.

Projektai taip pat turėtų apimti dalyvaujamąjį aspektą, t. y. turėtų suteikti jaunimui atitinkamų galimybių aktyviai įsitraukti ir dalyvauti kuriant ir įgyvendinant projekto veiklą, kad dalyviai galėtų dar labiau įsitraukti į demokratinį gyvenimą⁹ . Projektais turėtų būti gerinamas dalyvių supratimas apie Europos Sąjungą ir bendras europines vertybes, įskaitant demokratijos principus, žmogaus orumą, vienybę ir įvairovę, tarpkultūrinį dialogą ir Europos socialinį, kultūrinį ir istorinį paveldą.

Taikomi toliau nurodyti tinkamumo kriterijai. 

Kas gali teikti paraišką?

Reikalavimus atitinkanti dalyvaujanti organizacija ar grupė, įsteigta ES valstybėje narėje ar Programos asocijuotojoje trečiojoje valstybėje.

Reikalavimus atitinkančios dalyvaujančiosios organizacijos

Reikalavimus atitinkanti dalyvaujančioji organizacija gali būti:

• ne pelno organizacija, asociacija, NVO; vietos, regioninio ar nacionalinio lygmens viešoji įstaiga; socialinė įmonė; pelno siekianti organizacija, veikianti įmonių socialinės atsakomybės srityje;
• neformalioji jaunimo grupė¹⁰ .

įsteigti ES valstybėje narėje ar Programos asocijuotojoje trečiojoje valstybėje.

Ta pati organizacija (vienas OID) šiame veiksme negali dalyvauti teikiant daugiau kaip 5-ias to paties termino paraiškas (nei kaip pareiškėja, nei kaip partnerė).

Dalyvaujančiųjų organizacijų skaičius

Viena dalyvaujančioji organizacija.

Projekto trukmė

3–24 mėn.

Kam teikti paraišką?

Šalies, kurioje įsteigta paraišką teikianti organizacija, nacionalinei agentūrai.

Kada teikti paraišką?

Pareiškėjai dotacijos paraišką turi pateikti iki:

Vasario 12 d. 12:00:00 (vidurdienio Briuselio laiku) projektams, prasidedantiems nuo tų pačių metų liepos 1 d. iki kitų metų kovo 31 d.

Galimas papildomas terminas:

Nacionalinės agentūros gali nuspręsti paskelbti papildomą terminą. Apie papildomo termino paskelbimą nacionalinės agentūros pareiškėjams praneša savo interneto svetainėje. Jei paskelbiamas papildomas terminas, pareiškėjai paraišką turi pateikti iki

Spalio 1 d. 12:00:00 (vidurdienio Briuselio laiku) projektams, prasidedantiems nuo kitų metų kovo 1 d. iki rugpjūčio 31 d.

Kaip teikti paraišką?

Dėl išsamesnės informacijos, kaip teikti paraišką, žr. šio vadovo C dalį.

Minimalūs „DiscoverEU“ įtraukties veiksmų reikalavimai

„DiscoverEU“ kelionės trukmė

1–30 dienų

Organizacija per projekto įgyvendinimo ciklą gali surengti kelias „DiscoverEU“ keliones (su 1–5 dalyviais ir, prireikus, lydinčiais asmenimis).

Projekto vieta (-os)

„DiscoverEU“ kelionės turi vykti bent vienoje kitoje šalyje, kuri nėra dalyvio (-ių) kelionės pradžios šalis.

Dalyvaujančiųjų organizacijų skaičius

Gali dalyvauti tik viena dalyvaujančioji organizacija.

Reikalavimus atitinkantys dalyviai

18–21 metų¹¹ mažiau galimybių turintys jaunuoliai¹² , teisėtai gyvenantys siunčiančiosios organizacijos šalyje.

Grupių lyderiai¹³ , fasilitatoriai ir lydintys asmenys nelaikomi veiklos dalyviais, bet atitinka reikalavimus paramai gauti pagal tam tikras biudžeto kategorijas. Grupių lyderiai, fasilitatoriai ar lydintys asmenys turi būti ne jaunesni kaip 18 metų.

Dalyvių skaičius ir nacionalinių grupių sudėtis

Ne mažiau kaip 1 ir ne daugiau kaip 5 dalyviai vienoje „DiscoverEU“ kelionėje.

Grupės gali keliauti pačios arba būti lydimos. Tinkamai pagrįstais atvejais vienam dalyviui skiriami ne daugiau kaip du lydintys asmenys.

Pateiktos paraiškos bus vertinamos balais iš 100 galimų, vadovaujantis toliau nurodytais kriterijais ir balais. Kad būtų svarstoma galimybė skirti dotaciją, paraiškų įvertinimas turi atitikti šias ribines vertes:

• jos turi būti įvertintos bent 60 balų iš 100 ir
• bent puse didžiausio galimo balų skaičiaus kiekvienoje iš trijų dotacijos skyrimo kriterijų kategorijų.

Aktualumas, loginis pagrindimas ir poveikis (daugiausia 40 balų)

• Projekto aktualumas:
  • veiksmo tikslams;
  • dalyvaujančiųjų organizacijų ir dalyvių poreikiams;
• kokiu mastu projektas padeda mokytis atrandant;
• kokiu mastu pasiūlymas yra svarbus siekiant gerbti ir skatinti bendras ES vertybes, pavyzdžiui, pagarbą žmogaus orumui, laisvę, demokratiją, lygybę, teisinę valstybę ir pagarbą žmogaus teisėms, taip pat kovoti su bet kokia diskriminacija.
• Galimas projekto poveikis:
  • dalyviams ir dalyvaujančiosioms organizacijoms įgyvendinant projektą ir jam pasibaigus;
• kokiu mastu organizacija gali įrodyti ankstesnę visuomeninio lygmens darbo su mažiau galimybių turinčiais jaunuoliais patirtį;
• kokiu mastu projektu prisidedama prie Programos įtraukties ir įvairovės, ekologiškumo, skaitmeninio ir dalyvavimo aspektų;
• kokiu mastu projektu nauji dalyviai ir mažiau patirties turinčios organizacijos, galintys įrodyti, kad turi darbo su mažiau galimybių turinčiu jaunimu patirties, supažindinami su programa „Erasmus+“.

Projekto parengimo kokybė (daugiausia 40 balų)

• pasiūlyme įrodomas nustatytų poreikių, projekto tikslų, dalyvių profilių ir siūlomos veiklos suderinamumas;
• Visų projekto etapų aiškumas, išsamumas ir kokybė: pasirengimas, pritaikytas prie specialių dalyvių poreikių, parama kelionės metu, veiklos ir tolesnių susijusių veiksmų įgyvendinimas;
• dalyvių įsitraukimo visais veiklos etapais mastas;
• veikla yra prieinama ir įtrauki;
• susitarimų kokybė ir svarstymų proceso rėmimas, dalyvių mokymosi rezultatų nustatymas ir dokumentavimas „Youthpass“, naudojimas;
• priemonių, numatytų dalyvių saugumui ir apsaugai užtikrinti, tinkamumas ir veiksmingumas;
• kokiu mastu į veiklą integruojama tvari ir aplinką tausojanti praktika.

Projekto valdymo kokybė (daugiausia 20 balų)

• Praktinio organizavimo, valdymo ir rėmimo kokybė;
• prireikus, bendradarbiavimo ir komunikacijos su kitais svarbiais suinteresuotaisiais subjektais kokybė;
• skirtingų projekto etapų ir rezultatų vertinimo priemonių kokybė;
• priemonių, kuriomis siekiama skleisti projekto rezultatus dalyvaujančiosiose organizacijose ir už jų ribų, tinkamumas ir kokybė.

Footnote

1. https://eur-lex.europa.eu/legal-content/EN/TXT/?uri=celex%3A42018Y1218%2801%29 ↩ back
2. https://youth.europa.eu/strategy/european-youth-goals_lt ↩ back
3. https://eur-lex.europa.eu/legal-content/EN/TXT/PDF/?uri=uriserv:OJ.C_.2020.415.01.0001.01.ENG ↩ back
4. https://eur-lex.europa.eu/legal-content/EN/TXT/PDF/?uri=OJ:C_202403526 ↩ back
5. https://eur-lex.europa.eu/eli/C/2024/3364 ↩ back
6. https://eur-lex.europa.eu/legal-content/LT/TXT/?uri=CELEX%3A32022H0411%2801%29 ↩ back
7. https://eur-lex.europa.eu/legal-content/EN/TXT/?uri=COM:2024:1:FIN ↩ back
8. Įkvepiančių pavyzdžių ieškokite Jaunimo dalyvavimo rinkinyje, kurį parengė SALTO centras, 9 modulyje „DiscoverEU“ ( https://participationpool.eu/wp-content/uploads/2021/05/Discover-EU-1.pdf ). ↩ back
9. Dėl išteklių ir įkvėpimo žr. SALTO PI parengto Jaunimo dalyvavimo priemonių rinkinio 12 modulį („Dalyvavimo planavimas“), kuriuo siekiama suteikti praktinės patirties, rekomendacijų, priemonių ir praktinių gairių, kaip skatinti jaunimo dalyvavimą:  https://participationpool.eu/toolkit/ . ↩ back
10. Bent keturių 18–30 m. amžiaus jaunuolių grupė. Vienas iš grupės narių prisiima atstovo vaidmenį ir atsakomybę grupės vardu. Neformaliosios grupės apibrėžtis pateikta sąvokų žodyne. Šio veiksmo tikslais ir su juo susijusiose nuostatose sąvoka „dalyvaujančioji organizacija“ apima sąvoką „neformalioji jaunimo grupė“. Jeigu daroma nuoroda į „dalyvaujančiąją organizaciją“, laikoma, kad ji apima ir „neformaliąją jaunimo grupę“. ↩ back
11. Taip pat reikėtų atsižvelgti į:   jauniausių dalyvių amžių – dalyviai veiklos pradžios dieną turi būti ne jaunesni nei 18 metų; vyriausių dalyvių amžių – dalyviai veiklos pradžios dieną turi būti ne vyresni nei 21 meto. ↩ back
12. Mažiau galimybių turinčio dalyvio sąvokos apibrėžtį žr. skyriuje „Sąvokų žodynas“. ↩ back
13. Grupės lyderis yra suaugęs asmuo, lydintis jaunuolius, kad užtikrintų jų veiksmingą mokymąsi, apsaugą ir saugumą. ↩ back
14. https://www.eea.europa.eu/data-and-maps/indicators/energy-efficiency-and-specific-co2-emissions/energy-efficiency-and-specific-co2-9 ↩ back
15. Kelionės bilietas yra specialiai skirtas „DiscoverEU“ įtraukties veiksmui ir skirtas naudoti tik specialioje platformoje. Kelionės bilietas galioja 30 dienų, per kurias dalyvis gali be apribojimų keliauti traukiniais visą parą iš viso septynias kelionės dienas. Kaip praleisti likusias kelionės dienas renkasi pats dalyvis. ↩ back