Inicijative za učenje o EU-u u drugim područjima obrazovanja i osposobljavanja
Inicijativama za učenje o EU-u podupirat će se škole i ustanove za strukovno obrazovanje i osposobljavanje (SOO), ISCED 1 – 4, čime će im se omogućiti da u svoje programe uključe sadržaje o temama povezanima s EU-om (među ostalim, o demokraciji, povijesti EU-a, načinu funkcioniranja EU-a, kulturnoj raznolikosti). Aktivnosti bi trebale biti uključene u nastavu tijekom školske godine, a mogle bi uključivati projektne tjedne, studijske posjete i druge imerzivne aktivnosti.
Aktivnosti će se provoditi u školama i ustanovama za SOO-a (ISCED 1 – 4). One mogu izraditi sadržaje o pitanjima povezanima s EU-om i same osmisliti načine učenja ili uz potporu visokih učilišta ili drugih relevantnih organizacija (nevladine organizacije, udruženja itd.). Aktivnosti organizirane u skladu s ovim odjeljkom potaknut će učenje o Europskoj uniji na poticajan način. Pomoći će učenicima da ojačaju osjećaj pripadnosti EU-u, osvijeste njegov utjecaj na svoje živote i bolje razumiju mehanizme i politike EU-a.
Ciljevi aktivnosti
Inicijativama za učenje o EU-u u okviru programa Jean Monnet potaknut će se uvođenje perspektive Europske unije u obrazovnu kulturu škola i ustanova za SOO (ISCED 1 – 4) te pridonijeti jačanju europskog identiteta i aktivnog građanstva među učenicima, učiteljima i nastavnicima.
- Pomoći učiteljima i nastavnicima da na zanimljive načine poučavaju o EU-u te da svojim učenicima prenose činjenice i znanja o Europskoj uniji.
- Poboljšati ishode učenja o temama povezanima s EU-om.
- Povećati razinu znanja o EU-u u školama (ISCED 1 – 4).
- Stvoriti interes za Europsku uniju te uspostaviti temelj za veće sudjelovanje učenika i studenata u demokratskom procesu i pružiti im potrebna znanja i vještine kako bi mogli postati aktivni građani.
Koji su kriteriji za prijavu za inicijative učenja o eu-u u okviru programa Jean Monnet?
Kriteriji prihvatljivosti
Tko se može prijaviti?
Jedna škola ili jedna ustanova za strukovno obrazovanje i osposobljavanje (SOO)
ISCED 1 – 4 s poslovnim nastanom u državi članici EU-a ili trećoj zemlji pridruženoj programu.
Trajanje projekta
3 godine.
Inicijativa za učenje o EU-u programa Jean Monnet mora se provoditi najmanje 40 nastavnih sati po školskoj godini tijekom tri uzastopne godine te se mora predavati o temama povezanima s EU-om.
Gdje se treba prijaviti?
Europskoj izvršnoj agenciji za obrazovanje i kulturu (EACEA).
Identifikacijska oznaka poziva: ERASMUS-JMO-2022-OFET-LEARNING-EU
Kad se treba prijaviti?
Prijavitelji moraju predati zahtjev za bespovratna sredstva do 1. ožujka u 17:00:00 (po srednjoeuropskom vremenu).
Uspostava projekta
Inicijative za učenje o EU-u u okviru programa Jean Monnet posebno su usmjerene na škole i ustanove za strukovno obrazovanje i osposobljavanje (SOO) (ISCED 1 – 4). U okviru inicijativa za učenje o EU-u mora se poštovati najmanje jedno od sljedećeg:
- poučavanje o pitanjima povezanima s Europskom unijom službeno je uključeno u kurikulume (nastava u okviru jednog ili više postojećih predmeta)
- iskustva učenja o temama u području Europske unije koja nadopunjavaju već postojeće programe: suradničko učenje, zajedničko poučavanje, među ostalim temama
- izvannastavni seminari, studijski posjeti, druge vrste iskustava povezanih s EU-om u koje su uključene druge organizacije.
Za potrebe aktivnosti nastavni sat smatra se satom učenja u kontekstu školskih aktivnosti ili aktivnosti strukovnog obrazovanja i osposobljavanja. To može biti učenje u učionici ili izvan nje (tj. radionice, sastanci sa stručnjacima, studijski posjeti), ali mora biti povezano s konkretnim ishodima učenja te sa studijama o EU-u i njegovim vrijednostima.
Očekivani učinak
Kvantitativni
- veći broj škola i ustanova za SOO (ISCED 1 – 4) koji poučavaju o pitanjima povezanima s Europskom unijom po državi članici EU-a ili trećoj zemlji pridruženoj programu
- veći broj razrednih odjela u školama i ustanovama za SOO (ISCED 1 – 4) uključenih u učenje o temama u području Europske unije
- veći broj ključnih tematskih područja ili izvannastavnih aktivnosti u kojima se u školama i ustanovama za SOO (ISCED 1 – 4) poučava o temama povezanima s EU-om za svaku državu članicu EU-a ili treću zemlju pridruženu programu
- veći broj nastavnika koji sudjeluju u poboljšanju znanja o EU-u.
Kvalitativni
Kad je riječ o sudionicima koji su izravno uključeni u aktivnosti, inicijative za učenje o EU-u u okviru programa Jean Monnet imat će pozitivne i dugotrajne učinke na učenike i nastavnike škola i ustanova za SOO (ISCED 1 – 4), koji će se ostvariti zbog:
- bolje kvalitete inovativnih metoda poučavanja i učenja o EU-u, pri čemu se posebna pozornost posvećuje prioritetima EU-a1
- većih mogućnosti za stručno usavršavanje nastavnog osoblja
- boljih rezultata učenja o EU-u kod učenika koji bolje poznaju i razumiju teme povezane s EU-om, njegovu povijest, vrijednosti, ciljeve i institucije, procese donošenja odluka koji utječu na svakodnevni život mladih Europljana
- razvijenijeg kritičkog mišljenja o EU-u na temelju činjenica i znanja stečenog u učionicama i drugim školskim aktivnostima kao što su studijski posjeti, razmjene, projekti kako bi se prikazala važnost građanstva i prava EU-a.
Kad je riječ o organizacijama sudionicama, inicijativama za učenje o EU-u u okviru programa Jean Monnet poboljšat će se nova dinamika te:
- povećati i sistematizirati njihova sposobnost poučavanja o temama u području Europske unije s multidisciplinarnim pristupom
- privući sve više novih učitelja, nastavnika i učenika zainteresiranih za učenje činjenica i stjecanje znanja o EU-u.
Kriteriji za dodjelu
Projekti će se ocjenjivati prema sljedećim kriterijima (poštujte strukturu točaka za svaki od kriterija):
Relevantnost projekta (najviše 25 bodova)
Prijedlog mora biti relevantan za ciljeve ove aktivnosti, što će se, među ostalim, razmatrati s obzirom na:
- vrstu i broj tema povezanih s EU-om predloženih za projekt
- inovacije i kreativnost u prijedlogu
- upotrebu digitalne metodologije – ako je moguće
- nove metodologije poučavanja i učenja kako bi temama povezanima s Europskom unijom postale privlačnije i prilagođenije potrebama učenika i studenata.
Kvaliteta projektnog plana i provedbe (najviše 25 bodova)
Kad je riječ o kvaliteti, u prijedlogu bi trebalo prikazati:
- kvalitetu i izvedivost predložene metodologije
- primijenjene nastavne metode, uključujući grupna predavanja, seminare, poduke, učenje na daljinu, ali ne i individualnu nastavu
- dokaze jasnoće i sadržaja predloženog programa rada u svim njegovim fazama (priprema, provedba, evaluacija i praćenje).
Kvaliteta sporazuma o partnerstvu i suradnji (najviše 25 bodova)
Projektni prijedlog trebao bi sadržavati:
- dokaz o jasnoj angažiranosti uprave škole / ustanove SOO-a
- dokaz o jasnoj angažiranosti učitelja i nastavnika u pripremi sadržaja i u njihovim nastavnim aktivnostima
- dokazi o praćenju aktivnosti i vidljivosti rezultata koje je prikupilo osoblje uključeno u ovu inicijativu
- dokaz o uključenosti osoblja s relevantnim pedagoškim vještinama.
Učinak, diseminacija i održivost (najviše 25 bodova)
Projektni prijedlog trebao bi sadržavati:
- dokaze o odgovarajućim mjerama i resursima kako bi se rezultati i koristi projekta održali i nakon završetka projekta
- jasan opis strategije diseminacije unutar i izvan ustanove
- objašnjenje očekivanog učinka na učenike i nastavnike škola i ustanova za SOO (ISCED 1 – 4) koji pohađaju aktivnosti.
Da bi došli u obzir za financiranje, prijedlozi moraju dobiti najmanje 70 bodova ukupno i najmanje 15 bodova za svaki kriterij za dodjelu. Među jednako rangiranim prijedlozima unutar iste teme prednost će imati oni s najvećim brojem bodova za kriterij za dodjelu „relevantnost”, a zatim za „učinak”.
Koja su pravila financiranja?
Za ovu aktivnost koristi se model financiranja jednokratnim iznosom. Taj model financiranja omogućio bi usmjeravanje na rezultate, a ne na uložena sredstva, stavljajući u prvi plan kvalitetu i postignute mjerljive ciljeve. Maksimalna bespovratna sredstva EU-a po projektu iznose 30 000 EUR.
Jednokratni doprinosi pokrit će troškove osoblja, putne i životne troškove, troškove opreme i podugovaranje te druge troškove (diseminacija informacija, objavljivanje, prijevod).
Prijavitelji moraju zatražiti unaprijed utvrđeni jednokratni iznos koji odgovara zemlji, kako je navedeno u tablici u nastavku. Napominjemo da jednokratni iznos po zemlji odražava ukupan broj nastavnih sati tijekom tri godine. Iznosi u tablici konačni su doprinos EU-a uz stopu sufinanciranja od 80 %.
Inicijative za učenje o EU-u:
Zemlje / nastavni sati tijekom trogodišnjeg razdoblja (najmanje 40 sati godišnje) |
120 – 150 nastavnih sati |
151 – 180 nastavnih sati |
180 – 210 nastavnih sati |
211 – 240 nastavnih sati |
≥241 nastavnih sati
|
Bugarska, Rumunjska, Sjeverna Makedonija, Lihtenštajn, Srbija |
10 250 EUR |
12 500 EUR |
14 750 EUR |
17 000 EUR |
19 250 EUR |
Turska, Hrvatska, Latvija |
12 000 EUR |
14 750 EUR |
17 500 EUR |
20 000 EUR |
22 750 EUR |
Mađarska, Poljska, Litva, Češka, Estonija, Slovačka |
13 500 EUR |
16 500 EUR |
19 750 EUR |
22 750 EUR |
26 000 EUR |
Portugal, Grčka, Slovenija, Malta |
17 000 EUR |
20 500 EUR |
24 000 EUR |
27 750 EUR |
30 000 EUR |
Cipar, Island, Španjolska, Italija |
19 750 EUR |
24 500 EUR |
29 000 EUR |
30 000 EUR |
30 000 EUR |
Irska, Francuska, Finska |
23 250 EUR |
28 500 EUR |
30 000 EUR |
30 000 EUR |
30 000 EUR |
Belgija, Danska, Njemačka, Luksemburg, Nizozemska, Austrija, Švedska, Norveška |
25 000 EUR |
30 000 EUR |
30 000 EUR |
30 000 EUR |
30 000 EUR |
- 1 Informacije o prioritetima Europske komisije za razdoblje 2019. – 2024. dostupne su na: https://ec.europa.eu/info/strategy/priorities-2019-2024_hr