Inicijativama za učenje o EU-u podupirat će se škole i ustanove za strukovno obrazovanje i osposobljavanje (SOO), ISCED 1 – 4, čime će im se omogućiti da u svoje programe uključe sadržaje o temama povezanima s EU-om (među ostalim, o demokraciji, povijesti EU-a, načinu funkcioniranja EU-a, kulturnoj raznolikosti). Aktivnosti bi trebale biti uključene u nastavu tijekom školske godine, a mogle bi uključivati projektne tjedne, studijske posjete i druge imerzivne aktivnosti.

Aktivnosti će se provoditi u školama i ustanovama za SOO-a (ISCED 1 – 4). One mogu izraditi sadržaje o pitanjima povezanima s EU-om i same osmisliti načine učenja ili uz potporu visokih učilišta ili drugih relevantnih organizacija (nevladine organizacije, udruženja itd.). Aktivnosti organizirane u skladu s ovim odjeljkom potaknut će učenje o Europskoj uniji na poticajan način. Pomoći će učenicima da ojačaju osjećaj pripadnosti EU-u, osvijeste njegov utjecaj na svoje živote i bolje razumiju mehanizme i politike EU-a.

Ciljevi aktivnosti

Inicijativama za učenje o EU-u u okviru programa Jean Monnet potaknut će se uvođenje perspektive Europske unije u obrazovnu kulturu škola i ustanova za SOO (ISCED 1 – 4) te pridonijeti jačanju europskog identiteta i aktivnog građanstva među učenicima, učiteljima i nastavnicima.  

• Pomoći učiteljima i nastavnicima da na zanimljive načine poučavaju o EU-u te da svojim učenicima prenose činjenice i znanja o Europskoj uniji.
• Poboljšati ishode učenja o temama povezanima s EU-om.
• Povećati razinu znanja o EU-u u školama (ISCED 1 – 4).
• Stvoriti interes za Europsku uniju te uspostaviti temelj za veće sudjelovanje učenika i studenata u demokratskom procesu i pružiti im potrebna znanja i vještine kako bi mogli postati aktivni građani.

Koji su kriteriji za prijavu za inicijative učenja o eu-u u okviru programa Jean Monnet?

Kriteriji prihvatljivosti

Tko se može prijaviti?

Jedna škola ili jedna ustanova za strukovno obrazovanje i osposobljavanje (SOO)

ISCED 1 – 4 s poslovnim nastanom u državi članici EU-a ili trećoj zemlji pridruženoj programu.

Trajanje projekta

3 godine.

Inicijativa za učenje o EU-u programa Jean Monnet mora se provoditi najmanje 40 nastavnih sati po školskoj godini tijekom tri uzastopne godine te se mora predavati o temama povezanima s EU-om.

Gdje se treba prijaviti?

Europskoj izvršnoj agenciji za obrazovanje i kulturu (EACEA).

Identifikacijska oznaka poziva: ERASMUS-JMO-2022-OFET-LEARNING-EU

Kad se treba prijaviti?

Prijavitelji moraju predati zahtjev za bespovratna sredstva do 1. ožujka u 17:00:00 (po srednjoeuropskom vremenu).

Uspostava projekta

Inicijative za učenje o EU-u u okviru programa Jean Monnet posebno su usmjerene na škole i ustanove za strukovno obrazovanje i osposobljavanje (SOO) (ISCED 1 – 4). U okviru inicijativa za učenje o EU-u mora se poštovati najmanje jedno od sljedećeg:

• poučavanje o pitanjima povezanima s Europskom unijom službeno je uključeno u kurikulume (nastava u okviru jednog ili više postojećih predmeta)
• iskustva učenja o temama u području Europske unije koja nadopunjavaju već postojeće programe: suradničko učenje, zajedničko poučavanje, među ostalim temama
• izvannastavni seminari, studijski posjeti, druge vrste iskustava povezanih s EU-om u koje su uključene druge organizacije.

Za potrebe aktivnosti nastavni sat smatra se satom učenja u kontekstu školskih aktivnosti ili aktivnosti strukovnog obrazovanja i osposobljavanja. To može biti učenje u učionici ili izvan nje (tj. radionice, sastanci sa stručnjacima, studijski posjeti), ali mora biti povezano s konkretnim ishodima učenja te sa studijama o EU-u i njegovim vrijednostima.

Očekivani učinak

Kvantitativni

• veći broj škola i ustanova za SOO (ISCED 1 – 4) koji poučavaju o pitanjima povezanima s Europskom unijom po državi članici EU-a ili trećoj zemlji pridruženoj programu
• veći broj razrednih odjela u školama i ustanovama za SOO (ISCED 1 – 4) uključenih u učenje o temama u području Europske unije
• veći broj ključnih tematskih područja ili izvannastavnih aktivnosti u kojima se u školama i ustanovama za SOO (ISCED 1 – 4) poučava o temama povezanima s EU-om za svaku državu članicu EU-a ili treću zemlju pridruženu programu
• veći broj nastavnika koji sudjeluju u poboljšanju znanja o EU-u.

Kvalitativni

Kad je riječ o sudionicima koji su izravno uključeni u aktivnosti, inicijative za učenje o EU-u u okviru programa Jean Monnet imat će pozitivne i dugotrajne učinke na učenike i nastavnike škola i ustanova za SOO (ISCED 1 – 4), koji će se ostvariti zbog:

• bolje kvalitete inovativnih metoda poučavanja i učenja o EU-u, pri čemu se posebna pozornost posvećuje prioritetima EU-a1
• većih mogućnosti za stručno usavršavanje nastavnog osoblja
• boljih rezultata učenja o EU-u kod učenika koji bolje poznaju i razumiju teme povezane s EU-om, njegovu povijest, vrijednosti, ciljeve i institucije, procese donošenja odluka koji utječu na svakodnevni život mladih Europljana
• razvijenijeg kritičkog mišljenja o EU-u na temelju činjenica i znanja stečenog u učionicama i drugim školskim aktivnostima kao što su studijski posjeti, razmjene, projekti kako bi se prikazala važnost građanstva i prava EU-a.

Kad je riječ o organizacijama sudionicama, inicijativama za učenje o EU-u u okviru programa Jean Monnet poboljšat će se nova dinamika te:

• povećati i sistematizirati njihova sposobnost poučavanja o temama u području Europske unije s multidisciplinarnim pristupom
• privući sve više novih učitelja, nastavnika i učenika zainteresiranih za učenje činjenica i stjecanje znanja o EU-u.

Kriteriji za dodjelu

Projekti će se ocjenjivati prema sljedećim kriterijima (poštujte strukturu točaka za svaki od kriterija):

Relevantnost projekta (najviše 25 bodova)

Prijedlog mora biti relevantan za ciljeve ove aktivnosti, što će se, među ostalim, razmatrati s obzirom na:

• vrstu i broj tema povezanih s EU-om predloženih za projekt
• inovacije i kreativnost u prijedlogu
• upotrebu digitalne metodologije – ako je moguće
• nove metodologije poučavanja i učenja kako bi temama povezanima s Europskom unijom postale privlačnije i prilagođenije potrebama učenika i studenata.

Kvaliteta projektnog plana i provedbe (najviše 25 bodova)

Kad je riječ o kvaliteti, u prijedlogu bi trebalo prikazati:

• kvalitetu i izvedivost predložene metodologije
• primijenjene nastavne metode, uključujući grupna predavanja, seminare, poduke, učenje na daljinu, ali ne i individualnu nastavu
• dokaze jasnoće i sadržaja predloženog programa rada u svim njegovim fazama (priprema, provedba, evaluacija i praćenje).

Kvaliteta sporazuma o partnerstvu i suradnji  (najviše 25 bodova)

Projektni prijedlog trebao bi sadržavati:

• dokaz o jasnoj angažiranosti uprave škole / ustanove SOO-a
• dokaz o jasnoj angažiranosti učitelja i nastavnika u pripremi sadržaja i u njihovim nastavnim aktivnostima
• dokazi o praćenju aktivnosti i vidljivosti rezultata koje je prikupilo osoblje uključeno u ovu inicijativu
• dokaz o uključenosti osoblja s relevantnim pedagoškim vještinama.

Učinak, diseminacija i održivost (najviše 25 bodova)

Projektni prijedlog trebao bi sadržavati:

• dokaze o odgovarajućim mjerama i resursima kako bi se rezultati i koristi projekta održali i nakon završetka projekta
• jasan opis strategije diseminacije unutar i izvan ustanove
• objašnjenje očekivanog učinka na učenike i nastavnike škola i ustanova za SOO (ISCED 1 – 4) koji pohađaju aktivnosti.

Da bi došli u obzir za financiranje, prijedlozi moraju dobiti najmanje 70 bodova ukupno i najmanje 15 bodova za svaki kriterij za dodjelu. Među jednako rangiranim prijedlozima unutar iste teme prednost će imati oni s najvećim brojem bodova za kriterij za dodjelu „relevantnost”, a zatim za „učinak”.

Koja su pravila financiranja?

Za ovu aktivnost koristi se model financiranja jednokratnim iznosom. Taj model financiranja omogućio bi usmjeravanje na rezultate, a ne na uložena sredstva, stavljajući u prvi plan kvalitetu i postignute mjerljive ciljeve. Maksimalna bespovratna sredstva EU-a po projektu iznose 30 000 EUR.

Jednokratni doprinosi pokrit će troškove osoblja, putne i životne troškove, troškove opreme i podugovaranje te druge troškove (diseminacija informacija, objavljivanje, prijevod).

Prijavitelji moraju zatražiti unaprijed utvrđeni jednokratni iznos koji odgovara zemlji, kako je navedeno u tablici u nastavku. Napominjemo da jednokratni iznos po zemlji odražava ukupan broj nastavnih sati tijekom tri godine. Iznosi u tablici konačni su doprinos EU-a uz stopu sufinanciranja od 80 %.

Inicijative za učenje o EU-u:

• 1 Informacije o prioritetima Europske komisije za razdoblje 2019. – 2024. dostupne su na: https://ec.europa.eu/info/strategy/priorities-2019-2024_hr