Iniciativy Vyučování o EU budou podporovat školy a poskytovatele odborného vzdělávání a přípravy (ISCED 1–4) a umožní jim vyučovat konkrétní obsah u témat souvisejících s EU (mimo jiné například demokracie, historie EU, fungování EU, kulturní rozmanitost). Aktivity by se měly vyučovat během školního roku a mohly by zahrnovat projektové týdny, studijní návštěvy a další imerzivní činnosti.

Aktivity budou nabízet školy a poskytovatelé odborného vzdělávání a přípravy (ISCED 1–4). Tyto subjekty mohou navrhovat a vyučovat obsah týkající se problematiky EU a vytvářet vzdělávací praxi samy nebo s podporou vysokoškolských institucí nebo jiných příslušných organizací (nevládních organizací, sdružení atd.). Aktivity pořádané v rámci tohoto oddílu inspirujícím způsobem podpoří učení o Evropské unii. Pomohou tak studentům posílit jejich pocit sounáležitosti s EU a porozumění mechanismům a politikám EU a podpoří vliv EU na jejich životy.

Cíle akce

Iniciativy Vyučování o EU v rámci programu Jean Monnet podpoří zavedení hlediska Evropské unie do vzdělávací kultury škol a poskytovatelů odborného vzdělávání a přípravy (ISCED 1–4) a přispějí k posílení evropské identity a aktivního občanství mezi studenty a učiteli:  

• umožní učitelům vyučovat o EU poutavými metodami a přinášet studentům fakta a znalosti o Evropské unii,
• zlepší výsledky učení o záležitostech EU,
• posílí znalosti o EU ve školách (ISCED 1–4),
• vzbudí zájem o Evropskou unii a vytvoří základ pro zvýšení účasti žáků a studentů na demokratickém procesu a zajistí, aby byli lépe připraveni stát se aktivními občany.

Jaká kritéria musí být splněna pro žádost týkající se iniciativy „vyučování o eu“ v rámci programu jean monnet?

Kritéria způsobilosti

Kdo může podat žádost?

Žadatelé musí být:

• škola nebo instituce zajišťující odborné vzdělávání a přípravu (ISCED 1–4),
• se sídlem v členském státě nebo třetí zemi přidružené k programu.      

Složení konsorcia

Přípustné jsou pouze žádosti podané jednotlivými žadateli (jednotlivými příjemci).

Způsobilé aktivity

Iniciativa Vyučování o EU v rámci programu Jean Monnet musí být realizována v rozsahu minimálně 40 vyučovacích hodin věnovaných tematice Evropské unie v jednom školním roce po dobu tří po sobě jdoucích let.

Doba trvání projektu

Projekty by měly trvat obvykle 36 měsíců (prodloužení je možné, je-li řádně odůvodněno, a to prostřednictvím dodatku).

Kde podat žádost?

U Evropské výkonné agentury pro vzdělávání a kulturu

ID výzvy: ERASMUS-JMO-2023-OFET-LEARNING-EU

Kdy podat žádost?

Žadatelé musí podat žádost o grant nejpozději do 14. února 17:00:00 hod. (SEČ).

Vypracování projektu

Iniciativy Vyučování o EU v rámci programu Jean Monnet se zaměřují konkrétně na školy a poskytovatele odborného vzdělávání a přípravy (ISCED 1–4). Iniciativy Vyučování o EU v rámci programu Jean Monnet musí dodržovat jeden nebo více těchto požadavků:

• výuka o záležitostech Evropské unie, která je oficiálně začleněna do kurikula (výuka v jednom nebo několika stávajících předmětech),
• studium témat Evropské unie, které doplňuje již existující kurzy: učení založené na spolupráci, společné vyučování, v rámci jiných předmětů,
• mimoškolní semináře, studijní návštěvy, další druhy aktivit týkajících se EU za účasti jiných organizací.

Pro účely této akce se vyučovací hodinou rozumí hodina učení v kontextu školních činností nebo odborného vzdělávání a přípravy. Může se jednat o výuku ve třídě nebo mimo třídu (tj. semináře, setkání s odborníky, studijní návštěvy), vyžaduje se však vazba na konkrétní výsledky učení a studia o EU / hodnoty EU.

Očekávaný dopad

Kvantitativní

• Vyšší počet škol a poskytovatelů odborného vzdělávání a přípravy (ISCED 1–4) vyučujících o záležitostech Evropské unie v jednotlivých členských státech nebo třetích zemích přidružených k programu,
• vyšší počet tříd u škol a poskytovatelů odborného vzdělávání a přípravy (ISCED 1–4) zapojených do studia tematiky Evropské unie,
• vyšší počet klíčových tematických oblastí nebo mimoškolních činností, v nichž se vyučuje o EU ve školách nebo institucích odborného vzdělávání a přípravy (ISCED 1–4), za každý členský stát nebo třetí zemi přidruženou k programu,
• vyšší počet učitelů zapojených do zvyšování znalostí o EU.

Kvalitativní

Pokud jde o účastníky přímo zapojené do akcí, budou mít iniciativy Vyučování o EU v rámci programu Jean Monnet pozitivní a dlouhodobé dopady na školy a poskytovatele odborného vzdělávání a přípravy (ISCED 1–4) z hlediska účastníků vzdělávání i učitelů, a to i v podobě:

• vyšší kvality inovativních metod výuky a učení o EU, se zvláštním zřetelem na priority EU 1 ,
• nárůstu příležitostí pro pedagogy, pokud jde o jejich profesní rozvoj,
• lepších výsledků učení o EU u studentů, kteří lépe znají a chápou EU, její historii, hodnoty, cíle, jakož i orgány a rozhodovací procesy, které ovlivňují každodenní život mladých Evropanů,
• posíleného kritického uvažování o EU na základě poskytování faktů a znalostí v rámci výuky ve třídě a při dalších školních aktivitách, jako jsou studijní návštěvy, výměny, projekty, s cílem doložit význam občanství a práv v EU,

Pokud jde o zúčastněné organizace, iniciativy Vyučování o EU v rámci programu Jean Monnet posílí novou dynamiku a:

• zvýší kapacitu organizací pro vyučování tematiky Evropské unie na základě multidisciplinárního přístupu,
• přilákají další a nové učitele a účastníky vzdělávání se zájmem o získání informací a znalostí o EU.

Kritéria pro udělení grantu

Projekty jsou posuzovány na základě následujících kritérií:

Relevance projektu - (maximálně 25 bodů)

Návrh musí prokázat relevanci vzhledem k cílům této akce, tato relevance bude mimo jiné posuzována podle:

• druhu a počtu témat týkajících se EU navržených pro daný projekt,
• inovace a kreativity návrhu,
• použití digitální metodiky (je-li to možné),
• nových metod výuky a učení s cílem zvýšit atraktivitu tematiky Evropské unie a přizpůsobit ji potřebám žáků a studentů.

Kvalita koncepce a realizace projektu - (maximálně 25 bodů)

Pokud jde o kvalitu, návrh by měl dokládat:

• kvalitu a proveditelnost navrhované metodiky,
• použité metodiky výuky zahrnující skupinové přednášky, semináře, tutoriály, dálkové vzdělávání, nikoli však individuální vyučování,
• důkaz o jasném vymezení a podstatě navrhovaného pracovního programu ve všech jeho fázích (příprava, realizace, hodnocení a následná opatření).

Kvalita partnerství a nastavení spolupráce - (maximálně 25 bodů)

Návrh projektu by měl obsahovat:

• důkaz jasného závazku vedení školy / poskytovatele odborného vzdělávání a přípravy,
• důkaz jasného závazku podporovat učitele při přípravě obsahu i při jejich pedagogické činnosti,
• důkazy o monitorování činností a viditelnosti výsledků dosažených pracovníky zapojenými do této iniciativy,
• důkaz o zapojení pracovníků s odpovídajícími pedagogickými dovednostmi.

Dopad, šíření výsledků a udržitelnost - (maximálně 25 bodů)

Návrh projektu by měl obsahovat:

• důkaz o vhodných opatřeních a zdrojích, které zajistí udržitelnost výsledků a přínosů i po jeho ukončení,
• jasný popis strategie šíření výsledků v rámci instituce i mimo ni,
• vysvětlení očekávaného dopadu na školy a poskytovatele odborného vzdělávání a přípravy (ISCED 1–4), na žáky, studenty a učitele, kteří mají z aktivit prospěch.

Aby byly návrhy zařazeny do užšího výběru pro financování, musí dosáhnout celkového hodnocení nejméně 70 bodů a nejméně 15 bodů v každém kritériu pro udělení grantu. Návrhy v rámci stejného tématu, u kterých dojde k rovnosti bodů, budou upřednostněny podle dosažených bodů za kritéria „relevance projektu“ a poté „dopad“.

Jaká jsou pravidla financování?

Tato akce se řídí modelem financování prostřednictvím jednorázové částky. Tento režim financování by umožnil zaměřit se na výstupy, a nikoli na vstupy, a kladl by tak důraz na kvalitu a míru dosažení měřitelných cílů. Maximální výše grantu EU na jeden projekt činí 30 000 EUR.

Jednorázové příspěvky budou zahrnovat mzdové náklady, cestovní a pobytové náklady, náklady na vybavení, na subdodávky i další náklady (šíření informací, publikace, překlady).

Žadatelé musí požádat o předem stanovenou jednorázovou částku uvedenou pro příslušnou zemi v níže uvedené tabulce. Upozorňujeme, že jednorázová částka na jednu zemi odráží celkový počet vyučovacích hodin za dobu tří let. Částky v tabulce jsou konečným příspěvkem EU při 80% míře spolufinancování.

• 1 Informace o prioritách Evropské komise na období 2019–2024 jsou k dispozici na adrese: https://ec.europa.eu/info/strategy/priorities-2019-2024_cs