Οι πρωτοβουλίες «Μαθαίνοντας για την ΕΕ» θα στηρίξουν τα σχολεία και τα ιδρύματα επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης (ΕΕΚ), ISCED 1-4, δίνοντάς τους τη δυνατότητα να παρέχουν ειδικό περιεχόμενο για θέματα που βασίζονται στην ΕΕ (δημοκρατία, ιστορία της ΕΕ, πώς λειτουργεί η ΕΕ, πολιτιστική πολυμορφία —μεταξύ άλλων). Οι δραστηριότητες θα πρέπει να διδάσκονται κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους και θα μπορούσαν να περιλαμβάνουν εβδομάδες σχεδίων, επισκέψεις μελέτης και άλλες συναρπαστικές δραστηριότητες.

Οι δραστηριότητες θα προσφέρονται από σχολεία και ιδρύματα ΕΕΚ (ISCED 1-4). Μπορούν να σχεδιάζουν και να παρέχουν περιεχόμενο για θέματα της ΕΕ και να δημιουργούν τα ίδια μαθησιακές εμπειρίες ή με την υποστήριξη ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων ή άλλων σχετικών οργανισμών (ΜΚΟ, ενώσεις κ.λπ.). Οι δραστηριότητες που διοργανώνονται βάσει της παρούσας ενότητας θα ενισχύουν τη μάθηση σχετικά με την Ευρωπαϊκή Ένωση με τρόπους που εμπνέουν. Θα βοηθήσουν τους φοιτητές να ενισχύσουν την αίσθηση ότι ανήκουν στην ΕΕ, τον αντίκτυπο που έχει στη ζωή τους και την κατανόηση των μηχανισμών και των πολιτικών της ΕΕ.

Στοχοι της Δρασης

Οι πρωτοβουλίες Jean Monnet «Μαθαίνοντας για την ΕΕ» θα βοηθήσουν να εισαχθεί η διάσταση της Ευρωπαϊκής Ένωσης στην εκπαιδευτική κουλτούρα των σχολείων και των ιδρυμάτων ΕΕΚ (ISCED 1-4) και θα συμβάλουν στην ενίσχυση της ευρωπαϊκής ταυτότητας και της ενεργού συμμετοχής των πολιτών στα κοινά μεταξύ των μαθητών και των εκπαιδευτικών.  

Πιο συγκεκριμένα, οι κύριοι στόχοι συνίστανται στα εξής:

• αυξανόμενος αριθμός σχολείων και ιδρυμάτων ΕΕΚ (ISCED 1-4) που διδάσκουν θέματα της Ευρωπαϊκής Ένωσης ανά κράτος μέλος της ΕΕ ή τρίτη χώρα συνδεδεμένη με το πρόγραμμα·
• αυξανόμενος αριθμός τάξεων στα σχολεία και ΕΕΚ (ISCED 1-4) που συμμετέχουν σε μαθησιακές εμπειρίες σχετικά με θέματα που αφορούν την Ευρωπαϊκή Ένωση·
• αυξανόμενος αριθμός βασικών θεματικών τομέων ή εξωσχολικών δραστηριοτήτων στα σχολεία και τα ιδρύματα ΕΕΚ (ISCED 1-4) στους οποίους / κατά τις οποίες διδάσκεται η ΕΕ για κάθε κράτος μέλος της ΕΕ ή τρίτη χώρα συνδεδεμένη με το πρόγραμμα·
• αυξανόμενος αριθμός εκπαιδευτικών που συμμετέχουν στη βελτίωση του γραμματισμού σχετικά με την ΕΕ·
• αυξανόμενη ποιότητα των καινοτόμων μεθόδων διδασκαλίας και μάθησης της ΕΕ, με ιδιαίτερη έμφαση στις προτεραιότητες της ΕΕ·
• βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων των φοιτητών σχετικά με την ΕΕ, μέσω του εφοδιασμού τους με καλύτερες γνώσεις και κατανόηση της ΕΕ, της ιστορίας, των αξιών, των στόχων της, καθώς και των θεσμικών οργάνων, των διαδικασιών λήψης αποφάσεων που επηρεάζουν την καθημερινή ζωή των νέων Ευρωπαίων, και ενίσχυση της ενεργού ενασχόλησης των μαθητών και των εκπαιδευτικών με τα κοινά.

Οργανωση σχεδιου

Οι πρωτοβουλίες Jean Monnet «Μαθαίνοντας για την ΕΕ» απευθύνονται ειδικά στα σχολεία και στα ιδρύματα επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης (ΕΕΚ) (ISCED 1–4).

Οι πρωτοβουλίες Jean Monnet «Μαθαίνοντας για την ΕΕ» πρέπει να έχουν μία ή περισσότερες από τις ακόλουθες μορφές:

• διδασκαλία θεμάτων σχετικά με την Ευρωπαϊκή Ένωση τα οποία εντάσσονται επίσημα στο πρόγραμμα σπουδών (διδασκαλία σε ένα ή περισσότερα υφιστάμενα μαθήματα)·
• εμπειρίες μάθησης σχετικά με θέματα που αφορούν την Ευρωπαϊκή Ένωση, οι οποίες συμπληρώνουν ήδη υφιστάμενα μαθήματα: συνεργατική μάθηση, συνδιδασκαλία, μεταξύ άλλων θεμάτων·
• σεμινάρια εκτός του προγράμματος σπουδών, επισκέψεις μελέτης, άλλα είδη εμπειριών που αφορούν την ΕΕ και στις οποίες συμμετέχουν άλλοι οργανισμοί.

Για τους σκοπούς της δράσης, ως ώρα διδασκαλίας νοείται η ώρα μαθησιακής εμπειρίας στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων του σχολείου ή της ΕΕΚ. Μπορεί να είναι μάθηση σε αίθουσα διδασκαλίας ή εκτός αίθουσας διδασκαλίας (δηλ. εργαστήρια, συναντήσεις με εμπειρογνώμονες, επισκέψεις μελέτης), αλλά πρέπει να συνδέεται με συγκεκριμένα μαθησιακά αποτελέσματα και με τις ευρωπαϊκές σπουδές/αξίες της ΕΕ.

Ποια κριτηρια πρεπει να πληρουνται για την υποβολη αιτησης για πρωτοβουλιες jean monnet «μαθαινοντας για την εε»;

Κριτηρια επιλεξιμοτητας

Επιλέξιμοι συμμετέχοντες οργανισμοί

(Ποιος μπορεί να υποβάλει αίτηση;)

Για να είναι επιλέξιμοι, οι αιτούντες (δικαιούχοι και συνδεόμενες οντότητες, κατά περίπτωση) πρέπει να είναι:

• σχολείο ή ίδρυμα επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης (ΕΕΚ) (ISCED 1-4)·
• εγκατεστημένοι σε κράτος μέλος της ΕΕ ή τρίτη χώρα συνδεδεμένη με το πρόγραμμα.

Επιτρέπονται μόνον αιτήσεις από μεμονωμένους αιτούντες.       

Επιλέξιμες δραστηριότητες

Κάθε πρωτοβουλία Jean Monnet «Μαθαίνοντας για την ΕΕ» πρέπει να υλοποιείται για τουλάχιστον 40 διδακτικές ώρες ανά σχολικό έτος για τρία συναπτά έτη και να αφορά θέματα που σχετίζονται με την ΕΕ.

Διάρκεια του σχεδίου

Τα σχέδια θα πρέπει κανονικά να διαρκούν 36 μήνες (υπάρχει δυνατότητα παράτασης, εφόσον αιτιολογείται δεόντως και μέσω τροποποίησης της συμφωνίας επιχορήγησης).

Πού υποβάλλεται η αίτηση;

Στον Ευρωπαϊκό Εκτελεστικό Οργανισμό Εκπαίδευσης και Πολιτισμού (EACEA)

Αναγνωριστικός κωδικός πρόσκλησης: ERASMUS-JMO-2024-OFET-LEARNING-EU

Πότε υποβάλλεται η αίτηση;

Οι αιτούντες πρέπει να υποβάλουν την αίτησή τους για επιχορήγηση έως την 1η Φεβρουαρίου στις 17:00:00 (ώρα Βρυξελλών).

Πώς υποβάλλεται η αίτηση;

Για πληροφορίες, συμβουλευθείτε το μέρος Γ του παρόντος οδηγού.

Κριτηρια χορηγησης

Τα σχέδια αξιολογούνται με βάση τα ακόλουθα κριτήρια:

Συνάφεια του σχεδίου (μέγιστη βαθμολογία: 25 βαθμοί)

Η πρόταση πρέπει να καταδεικνύει τη συνάφεια με τους στόχους της παρούσας δράσης και, μεταξύ άλλων, θα εξεταστεί η συνάφεια, μέσω:

• του είδους και του αριθμού των προτεινόμενων θεμάτων που αφορούν την ΕΕ για το σχέδιο
• καινοτομίας και δημιουργικότητας στην πρόταση
• της χρήσης ψηφιακής μεθοδολογίας — όπου είναι δυνατόν
• νέων μεθοδολογιών διδασκαλίας και μάθησης ώστε τα θέματα που αφορούν την Ευρωπαϊκή Ένωση να καταστούν πιο ελκυστικά και να προσαρμοστούν στις ανάγκες των μαθητών και των φοιτητών

η πρόταση αφορά τον σεβασμό και την προώθηση των κοινών αξιών της ΕΕ, όπως ο σεβασμός της ανθρώπινης αξιοπρέπειας, της ελευθερίας, της δημοκρατίας, της ισότητας, του κράτους δικαίου, καθώς και ο σεβασμός των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και η καταπολέμηση κάθε είδους διακρίσεων.

Ποιότητα του σχεδιασμού και της υλοποίησης του σχεδίου - (μέγιστη βαθμολογία: 25)

Όσον αφορά την ποιότητα, η πρόταση θα πρέπει να παρουσιάζει:

• την ποιότητα και τη σκοπιμότητα της προτεινόμενης μεθοδολογίας
• τις μεθόδους διδασκαλίας που χρησιμοποιούνται, συμπεριλαμβανομένων ομαδικών διαλέξεων, σεμιναρίων, μαθημάτων, εξ αποστάσεως μάθησης αλλά όχι ατομικής διδασκαλίας
• αποδεικτικά στοιχεία της σαφήνειας και της ουσίας του προτεινόμενου προγράμματος εργασίας σε όλες τις φάσεις του (προετοιμασία, υλοποίηση, αξιολόγηση και παρακολούθηση)

Ποιότητα της σύμπραξης και των ρυθμίσεων συνεργασίας - (μέγιστη βαθμολογία: 25)

Η πρόταση σχεδίου θα πρέπει να παρέχει:

• αποδεικτικά στοιχεία της σαφούς δέσμευσης από την πλευρά της διοίκησης του σχολείου / ιδρύματος ΕΕΚ
• αποδεικτικά στοιχεία της σαφούς δέσμευσης για την υποστήριξη των εκπαιδευτικών όσον αφορά την προετοιμασία του περιεχομένου καθώς και τις διδακτικές τους δραστηριότητες
• αποδεικτικά στοιχεία της παρακολούθησης των δραστηριοτήτων και της προβολής των αποτελεσμάτων που λαμβάνονται από το προσωπικό που συμμετέχει στην παρούσα πρωτοβουλία
• αποδεικτικά στοιχεία της συμμετοχής μελών του προσωπικού με συναφείς παιδαγωγικές δεξιότητες

Αντίκτυπος - (μέγιστη βαθμολογία: 25)

Η πρόταση σχεδίου θα πρέπει να παρέχει:

• αποδεικτικά στοιχεία για την ύπαρξη των κατάλληλων μέτρων και πόρων ώστε να εξασφαλίζεται η διατήρηση των αποτελεσμάτων και των οφελών του σχεδίου μετά την ολοκλήρωσή του
• σαφή περιγραφή της στρατηγικής διάδοσης εντός και εκτός του ιδρύματος
• επεξήγηση του αναμενόμενου αντικτύπου στα σχολεία και τα ιδρύματα ΕΕΚ (ISCED 1 –4), στους μαθητές, τους φοιτητές και τους εκπαιδευτικούς που επωφελούνται από τις δραστηριότητες

Για να εξεταστεί η δυνατότητα χρηματοδότησής τους, οι προτάσεις πρέπει να συγκεντρώνουν τουλάχιστον 70 βαθμούς. Επιπλέον, πρέπει να συγκεντρώνουν τουλάχιστον 15 βαθμούς σε καθεμία από τις κατηγορίες των παραπάνω κριτηρίων χορήγησης.

Θα δίνεται προτεραιότητα στις προτάσεις ex aequo σύμφωνα με τη βαθμολογία που έχουν λάβει για το κριτήριο χορήγησης «Συνάφεια». Σε περίπτωση ισοβαθμίας, η προτεραιότητα θα βασίζεται στη βαθμολογία τους για το κριτήριο «Ποιότητα του σχεδιασμού και της υλοποίησης του σχεδίου». Σε περίπτωση ισοβαθμίας, η προτεραιότητα θα βασίζεται στη βαθμολογία τους για το κριτήριο «Αντίκτυπος».

Εάν αυτό δεν επιτρέπει τον καθορισμό της προτεραιότητας, μπορεί να εφαρμοστεί περαιτέρω ιεράρχηση με την εξέταση του συνολικού χαρτοφυλακίου σχεδίων και της δημιουργίας θετικών συνεργειών μεταξύ των σχεδίων ή με βάση άλλους παράγοντες που σχετίζονται με τους στόχους της πρόσκλησης. Οι παράγοντες αυτοί τεκμηριώνονται στην έκθεση της ειδικής ομάδας.

Αναμενομενος αντικτυπος

Οι πρωτοβουλίες Jean Monnet «Μαθαίνοντας για την ΕΕ» αναμένεται να έχουν θετικά και μακροπρόθεσμα αποτελέσματα τόσο για τα σχολεία και τους παρόχους ΕΕΚ όσο και για τους συμμετέχοντες στις δραστηριότητές τους, ιδίως τους εκπαιδευτικούς και τους σπουδαστές.

Ο αντίκτυπος των πρωτοβουλιών Jean Monnet «Μαθαίνοντας για την ΕΕ» μετράται μέσω ποσοτικών και ποιοτικών δεικτών (βλ. πίνακα κατωτέρω), οι οποίοι συνδέονται με τους στόχους της δράσης που περιγράφονται στην εισαγωγική ενότητα «Στόχοι της δράσης».

Οι αιτούντες ενθαρρύνονται να χρησιμοποιούν τους ακόλουθους δείκτες στις αιτήσεις τους και να καθορίζουν τις τιμές-στόχους τους:

Στόχοι

Αυξανόμενος αριθμός τάξεων στα σχολεία και ΕΕΚ (ISCED 1 –4) που συμμετέχουν σε μαθησιακές εμπειρίες σχετικά με θέματα που αφορούν την Ευρωπαϊκή Ένωση

Δείκτες

Αριθμός τάξεων και σπουδαστών που συμμετέχουν στη δράση (με ανάλυση κατά φύλο)

Στόχοι

Αυξανόμενος αριθμός βασικών θεματικών τομέων ή εξωσχολικών δραστηριοτήτων στα σχολεία και τα ιδρύματα ΕΕΚ (ISCED 1 –4) στους οποίους / κατά τις οποίες διδάσκεται η ΕΕ για κάθε κράτος μέλος της ΕΕ ή τρίτη χώρα συνδεδεμένη με το πρόγραμμα.

Δείκτες

Αριθμός και είδος θεματικών πεδίων και εκδηλώσεων στα οποία διδάσκεται η ΕΕ

Στόχοι

Αυξανόμενος αριθμός εκπαιδευτικών που συμμετέχουν στη βελτίωση του γραμματισμού σχετικά με την ΕΕ

Δείκτες

Αριθμός εκπαιδευτικών που συμμετέχουν στη δράση (με ανάλυση κατά φύλο).

Στόχοι

Αυξανόμενη ποιότητα των καινοτόμων μεθόδων διδασκαλίας και μάθησης της ΕΕ, με ιδιαίτερη έμφαση στις προτεραιότητες της ΕΕ

Δείκτες

Αριθμός σχεδίων που ενσωματώνουν καινοτόμες μεθόδους.

Στόχοι

Βελτίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων των φοιτητών σχετικά με την ΕΕ, μέσω του εφοδιασμού τους με καλύτερες γνώσεις και κατανόηση της ΕΕ, της ιστορίας, των αξιών, των στόχων της, καθώς και των θεσμικών οργάνων, των διαδικασιών λήψης αποφάσεων που επηρεάζουν την καθημερινή ζωή των νέων Ευρωπαίων

Δείκτες

Ποσοστό επί του ποσοστού επιτυχίας στη δοκιμασία μάθησης σχετικά με την ΕΕ (με ανάλυση κατά φύλο)

Ποιοι ειναι οι κανονες χρηματοδοτησης;

Για τη δράση αυτή ακολουθείται ένα μοντέλο χρηματοδότησης με κατ’ αποκοπήν ποσό. Αυτό το σύστημα χρηματοδότησης θα επιτρέψει να δοθεί μεγαλύτερη βαρύτητα στα αποτελέσματα παρά στις εισροές, δίνοντας έτσι έμφαση στην ποιότητα και το επίπεδο επίτευξης των μετρήσιμων στόχων.

Η μέγιστη επιχορήγηση της ΕΕ ανά σχέδιο ανέρχεται σε 35 000 EUR.

Οι συνεισφορές κατ’ αποκοπήν ποσών θα καλύπτουν τις δαπάνες προσωπικού, τις δαπάνες μετακίνησης και διαβίωσης, τις δαπάνες εξοπλισμού και υπεργολαβικής ανάθεσης, καθώς και άλλες δαπάνες (διάδοση των πληροφοριών, δημοσίευση, μετάφραση).

Οι αιτούντες πρέπει να ζητήσουν το προκαθορισμένο ποσό του ενιαίου κατ’ αποκοπήν ποσού που αντιστοιχεί στη χώρα, όπως αναφέρεται στον κατωτέρω πίνακα. Επισημαίνεται ότι το κατ’ αποκοπήν ποσό ανά χώρα αποτυπώνει τον συνολικό αριθμό διδακτικών ωρών σε διάστημα 3 ετών. Τα ποσά του πίνακα αντιπροσωπεύουν την τελική συνεισφορά της ΕΕ σε ποσοστό συγχρηματοδότησης 80 %.

Πρωτοβουλίες «Μαθαίνοντας για την ΕΕ»

Χώρες / διδακτικές ώρες κατά την 3ετή περίοδο (τουλάχιστον 40 ώρες/έτος)	120-150 διδακτικές ώρες	151-180 διδακτικές ώρες	181-210  διδακτικές ώρες	211-240 διδακτικές ώρες	≥241  διδακτικές ώρες
Βουλγαρία, Ρουμανία, Βόρεια Μακεδονία, Λιχτενστάιν, Σερβία	12.250 EUR	14.750 EUR	17.250 EUR	19.750 EUR	22.000 EUR
Τουρκία, Κροατία, Λετονία	14.250 EUR	17.500 EUR	20.750 EUR	24.000 EUR	27.250 EUR
Ουγγαρία, Πολωνία, Λιθουανία, Τσεχία, Εσθονία, Σλοβακία	16.000 EUR	19.500 EUR	23.500 EUR	27.000 EUR	31.000 EUR
Πορτογαλία, Ελλάδα, Σλοβενία, Μάλτα	20.000 EUR	24.000 EUR	28.000 EUR	32.000 EUR	35.000 EUR
Κύπρος, Ισλανδία, Ισπανία, Ιταλία	23.500 EUR	29.000 EUR	34.000 EUR	35.000 EUR	35.000 EUR
Ιρλανδία, Γαλλία, Φινλανδία	27.000 EUR	33.000 EUR	35.000 EUR	35.000 EUR	35.000 EUR
Βέλγιο, Δανία, Γερμανία, Λουξεμβούργο, Κάτω Χώρες, Αυστρία, Σουηδία, Νορβηγία	30.000 EUR	35.000 EUR	35.000 EUR	35.000 EUR	35.000 EUR