Skip to main content

Erasmus+

EU programme for education, training, youth and sport
Search the guide

Тази страница все още не отразява съдържанието на Ръководството за програма „Еразъм+“ за 2022 г. Въпреки това можете да изтеглите пълното ръководство за 2022 г. на избрания от вас език във формат PDF чрез бутона „Изтегляне“ в дясната част на тази страница.

Ключово действие 2: Сътрудничество между организациите и институциите

В рамките на това ключово действие се предоставя подкрепа за:

  • партньорства с цел сътрудничество, обхващащи партньорства за сътрудничество и малки партньорства; 
  • партньорства за високи постижения, обхващащи центрове за високи постижения в областта на професионалното образование и обучение, академия за учители и действие „Еразмус Мундус“;
  • партньорства за иновации, обхващащи алианси и проекти, ориентирани към развитието в бъдещето; 
  • проекти за изграждане на капацитет в областта на младежта;
  • европейски спортни събития с нестопанска цел.

Действията, подкрепяни в рамките на това ключово действие, са предназначени да допринесат в значителна степен за приоритетите на програмата, да генерират положителни и дълготрайни въздействия върху участващите организации, върху системите за политика, в които тези дейности са структурирани, както и върху организациите и лицата, участващи пряко или непряко в организираните дейности.

Очаква се, че в резултат на това ключово действие ще бъдат разработвани, прехвърляни и/или въвеждани иновативни практики на организационно, местно, регионално, национално и европейско равнище.

В зависимост от обхванатата област и от вида на кандидата тези действия се управляват или от националните агенции, или от Изпълнителната агенция за образование, аудиовизия и култура (EACEA). Всички подробности за това кой може да кандидатства и къде се кандидатства са посочени в страниците по-долу.

Очаква се проектите, разработени в рамките на това ключово действие, да доведат до следните резултати за участващите организации:

  • иновативни подходи за работа с техните целеви групи, например чрез осигуряване на: по-привлекателни програми за образование и обучение, съобразени с различните нужди и очаквания, използване на основани на участието подходи и на цифрови методологии, нови или подобрени процеси за признаване и валидиране на компетентности, по-голяма ефективност на дейностите в полза на местните общности, нови или подобрени практики, които отговарят на нуждите на целеви групи с по-малко възможности и които се справят с различия в резултатите от обучението, свързани с географските и социално-икономическите различия, нови подходи за справяне със социалното, етническото, езиковото и културното многообразие, нови подходи за по-добра подкрепа за конкурентоспособността и заетостта, по-специално на регионално и местно равнище, признаване на високи постижения в изучаването на чужди езици или преподаването чрез европейския езиков знак;
  • по-модерна, динамична, ангажирана и професионална среда в организациите: готовност за интегриране на добри практики и нови методи, включително цифрови способности, в текущите дейности, отвореност към единодействия с организации, чиято дейност е свързана с различни области или с други социално-икономически сектори, стратегическо планиране на професионалното развитие на служителите в съответствие с индивидуалните нужди и целите на организацията;
  • подобрен капацитет и професионализъм за работа на европейско и международно равнище: по-добри управленски компетентности и стратегии за интернационализация; засилено сътрудничество с партньори от други държави, други области на образованието, обучението и младежта и/или други социално-икономически сектори; отпускане на повече финансови ресурси (различни от фондовете на ЕС) за организирането на европейски/международни проекти в областта на образованието, обучението и младежта; повишено качество на подготовката, изпълнението и мониторинга на европейски/международни проекти и последващите ги дейности;
  • повишаване на познанията и осведомеността относно спорта и физическата активност:
  • повишаване на осведомеността относно ролята на спорта за насърчаване на социалното приобщаване, равните възможности и здравословния начин на живот;

Наред с горното се предвижда финансираните по това ключово действие проекти да окажат положително въздействие върху лицата, които участват пряко или непряко в дейностите, като например:

  • повишено чувство за инициативност и предприемачество;
  • увеличени чуждоезикови компетентности;
  • усъвършенствани компетентности в областта на цифровите технологии;
  • по-добро разбиране и отзивчивост към всички видове многообразие, например социално, етническо, езиково, полово и културно многообразие, както и разнообразни способности; 
  • усъвършенствани умения, свързани с пригодността за заетост и създаването на нови предприятия (включително социално предприемачество);
  • по-активно участие в обществото;
  • по-положителни нагласи към европейския проект и ценностите на ЕС;
  • по-добро разбиране и признаване на уменията и квалификациите в Европа и извън нея;
  • усъвършенствани компетентности, свързани с професионалните профили (преподаване, обучение, младежка работа, спортно треньорство и т.н.);
  • по-добро разбиране на практиките, политиките и системите на образованието, обучението, младежта и спорта в различните държави;
  • по-добро разбиране на взаимните връзки между формалното и неформалното образование, професионалното обучение и други форми на учене, от една страна, и пазара на труда, от друга страна;
  • повишени възможности за професионално развитие;
  • повишена мотивация и удовлетвореност в ежедневната работа.
  • повишаване на практикуването на спорт и увеличаване на физическата активност.

На системно равнище се очаква тези проекти да поставят началото на модернизиране и да укрепят капацитета за реакция на системите за образование и обучение и политиките в областта на младежта към основните предизвикателства в днешния свят: устойчивост на околната среда, цифрова трансформация, заетост, икономическа стабилност и растеж, но също така и необходимостта от насърчаване на социалните, гражданските и междукултурните компетентности, междукултурния диалог, демократичните ценности и основните права, социалното включване, психичното здраве и благополучие, недискриминацията и активното гражданство, критичното мислене и медийната грамотност. 

Във връзка с горното се предвижда дейностите по това ключово действие да окажат следните въздействия:

  • повишено качество на образованието, обучението, младежката работа и практикуването на спорт във и извън Европа: съчетаване на повишени равнища на високи постижения и привлекателност с повече възможности за всички;
  • системи за образование, обучение и работа с младежи, които са по-добре адаптирани към нуждите на пазара на труда и предлаганите от него възможности, и по-тясна връзка с бизнеса и общностите;
  • подобрено предоставяне и оценяване на основни и трансверсални умения, и по-конкретно на умения за предприемачество, социални, граждански, междукултурни и езикови компетентности, критично мислене, цифрови умения и медийна грамотност;
  • по-ефективни единодействия и връзки и по-безпроблемен преход между секторите на образование, обучение и работа с младежи на национално равнище, както и по-ефективно използване на европейските референтни инструменти за признаване, валидиране и прозрачност на компетентностите и квалификациите;
  • по-широко използване на резултатите от обучението за описание и определяне на квалификации, части от квалификации и учебни програми в подкрепа на преподаването и ученето, както и за целите на оценяването;
  • по-голяма осведоменост и откритост към социалното многообразие и подобрено приобщаване и достъпност на образователните системи и възможности;
  • нови и по-широки форми на междурегионално и транснационално сътрудничество между публичните органи в областите на образованието, обучението и младежта;
  • по-стратегическо и интегрирано прилагане на ИКТ и образователните ресурси със свободен достъп (ОРСД) в системите за образование, обучение и работа с младежи;
  • повишена мотивация за изучаване на езици посредством прилагане на иновативни методи на преподаване или по-добро свързване на обучението с практическото използване на езиковите умения, които са търсени на пазара на труда;
  • по-ефективно взаимодействие между практиката, научните изследвания и политиката;
  • повишаване на участието в спорт и физическа активност като инструмент за здраве и благополучие;
  • повишаване на познанията относно справянето с трансграничните заплахи за почтеността в спорта като допинга, уговарянето на мачове и насилието, както и всички видове прояви на нетърпимост и дискриминация; по-добра подкрепа за доброто управление в спорта и двойната кариера на спортистите;
  • повишено признание за доброволческата дейност в спорта;
  • повишаване на мобилността на доброволците, треньорите, мениджърите и персонала на спортните организации с нестопанска цел;
  • засилено социално приобщаване и равни възможности в областта на спорта.