Skip to main content

Erasmus+

EU programme for education, training, youth and sport

Budování kapacit (v postsekundárním vzdělávání)

Co je účelem programu

Projekty zaměřené na budování kapacit v oblasti vysokoškolského vzdělávání jsou projekty nadnárodní spolupráce založené na mnohostranných partnerstvích, především mezi institucemi vysokoškolského vzdělávání z programových a způsobilých partnerských zemí.

Účelem těchto projektů je podpořit způsobilé partnerské země v těchto oblastech:

  • modernizace, internacionalizace a zvýšení dostupnosti vysokoškolského vzdělávání
  • řešení výzev, jimž čelí instituce a systémy vysokoškolského vzdělávání těchto zemí
  • intenzivnější spolupráce s EU
  • dobrovolné přiblížení vývoji EU v oblasti vysokoškolského vzdělávání
  • zintenzivnění mezilidských kontaktů a rozšíření mezikulturního povědomí a porozumění

Tyto cíle se realizují v rámci dvou klíčových politických dokumentů a politických opatření vymezených čtyřmi doplňkovými finančními nástroji:

Co program nabízí

Program Erasmus+ nabízí organizacím ze způsobilých partnerských zemí (především vysokoškolským institucím) příležitost prohloubit spolupráci pomocí akcí, které:

  • zvyšují kvalitu vysokoškolského vzdělávání a přizpůsobují jej potřebám trhu práce
  • prostřednictvím nových vzdělávacích programů zvyšují úroveň dovedností na půdě vysokoškolských institucí
  • posilují schopnost řízení a správy a podporují inovace a internacionalizaci
  • budují kapacity orgánů daných zemí, které jsou nutné k modernizaci tamějšího systému vysokoškolského vzdělávání
  • podporují regionální integraci a spolupráci mezi různými regiony světa

Projekty budování kapacit se obvykle zaměřují na jednu ze tří hlavních činností:

  • vypracování studijních programů a osnov
  • modernizace správy a řízení vysokoškolských institucí a systémů
  • posílení vazeb mezi vysokoškolským vzděláváním a širším ekonomickým a sociálním prostředím

Organizace si mohou vybrat mezi dvěma druhy projektů:

  1. společné projekty, jejichž úkolem je podporovat organizace z partnerských zemí (např. prostřednictvím rozvoje studijních programů a osnov, modernizace řízení apod.)
  2. strukturální projekty, které mají posílit systémy vysokoškolského vzdělávání a podpořit reformy na celostátní nebo regionální úrovni

Jak program funguje

Organizace, které mají zájem o účast, musejí být součástí konsorcia. V případě projektů zaměřených na jednu partnerskou zemi musí konsorcium v zásadě zahrnovat dvě programové země a dále:

  • alespoň jednu vysokoškolskou instituci z každé programové země, která se projektu účastní
  • nejméně tři vysokoškolské instituce z dané partnerské země
  • nejméně tolik vysokoškolských institucí z partnerské země jako z programové země

V případě projektů zaměřených na více než jednu partnerskou zemi musejí být zapojeny alespoň dvě způsobilé partnerské země a nejméně dvě programové země. Konsorcium musí v zásadě zahrnovat:

  • alespoň jednu vysokoškolskou instituci z každé programové země, která se projektu účastní
  • nejméně dvě vysokoškolské instituce z každé partnerské země, která se účastní
  • nejméně tolik vysokoškolských institucí z partnerské země jako z programové země

Způsobilé partnerské země jsou z regionů 1–4 a 6–11. Projekty týkající se regionu 8 (Latinská Amerika) musí zahrnovat přinejmenším dvě partnerské země z tohoto regionu a projekty zahrnující Ruskou federaci (region 4) musí zahrnovat alespoň jednu další partnerskou zemi z jiného regionu. Všechny strukturální projekty musí zahrnovat také ministerstvo školství dané partnerské země.

Konsorcium musí vést žadatel, tzn. organizace, která předkládá návrh jménem partnerů projektu a odpovídá za celkové provedení projektu. Žadatelem musí být:

  • vysokoškolská instituce (v ideálním případě z partnerské země)
  • sdružení nebo organizace vysokoškolských institucí
  • nebo v případě strukturálních projektů právně uznaná národní či mezinárodní organizace rektorů, pedagogů nebo studentů

Žadateli nemůžou být organizace z Libye, Sýrie a Ruské federace.

Partnerem projektu může být buď vysokoškolská instituce, nebo jakákoli veřejná či soukromá organizace působící na trhu práce nebo v oblasti vzdělávání, odborné přípravy a mládeže. Tyto organizace se mohou účastnit jako:

  • plnoprávní partneři, kteří se aktivně účastní projektu pod vedením žadatele
  • anebo přidružení partneři, kteří přispívají k provedení konkrétních úkolů nebo činností

Přidružení partneři se nepovažují za součást konsorcia a jako takoví nemohou z projektu obdržet žádnou finanční podporu.

Co byste ještě měli vědět

Projekty budování kapacit se obvykle zaměřují na tři hlavní činnosti:

  • vypracování studijních programů a osnov
  • modernizaci správy a řízení vysokoškolských institucí a systémů
  • posílení vazeb mezi vysokoškolským vzděláváním a širším ekonomickým a sociálním prostředím

Projekty obvykle trvají 2 až 3 roky a grant se pohybuje mezi 500 000 a 1 milionem eur. Lze jej použít na pokrytí nákladů na zaměstnance, cestovní a pobytové náklady a na náklady na zařízení a subdodavatelské činnosti.

Vysokoškolské instituce z programových zemí musí být držiteli platné listiny programu Erasmus pro vysokoškolské vzdělávání.

Jak podat žádost

Žádosti se podávají online v rámci výzev k předkládání návrhů, které každoročně zveřejňuje Výkonná agentura pro vzdělávání, kulturu a audiovizuální oblast.

Další informace

Hlavním zdrojem informací o příležitostech týkajících se budování kapacit je příručka k programu Erasmus+. Podrobné informace o postupu podávání žádostí má však k dispozici Výkonná agentura pro vzdělávání, kulturu a audiovizuální oblast.

V případě, že potřebujete další informace, obraťte se na Výkonnou agenturu pro vzdělávání, kulturu a audiovizuální oblast.

Pokud jste ze země v regionu 1, 2, 3, 4 nebo 7 – nebo pokud máte zájem o spolupráci s institucemi z jedné z těchto zemí – zkuste kontaktovat také národní kancelář Erasmus+ v konkrétní partnerské zemi.

Jestliže jste z jedné z programových zemí, můžete také využít kontaktní místo pro mezinárodní spolupráci, které je zřízeno při vaší národní agentuře.

Related funding opportunities

Reference

ERASMUS-EDU-2022-POL-EXP-EUstatus

Open
Deadline
6 Oct 2022

Pilot institutionalised EU cooperation instruments to explore the feasibility for a possible European legal status for alliances of higher education institutions

(This deadline is subject to change. To be sure, please check the application form).
Reference

ERASMUS-EDU-2022-POL-EXP-EUdegree

Open
Deadline
6 Oct 2022

Pilot a joint European degree label

(This deadline is subject to change. To be sure, please check the application form).
Reference

ERASMUS-EDU-2022-CBHE-STRAND-1

Zavřená
Deadline
17 Feb 2022

Capacity Building in the field of Higher Education: Strand 1 - Fostering access to cooperation in higher education

(This deadline is subject to change. To be sure, please check the application form).
Reference

ERASMUS-EDU-2022-CBHE-STRAND-3

Zavřená
Deadline
17 Feb 2022

Capacity Building in the field of Higher Education: Strand 3 - Structural reform projects

(This deadline is subject to change. To be sure, please check the application form).
Reference

ERASMUS-EDU-2022-CBHE-STRAND-2

Zavřená
Deadline
17 Feb 2022

Capacity Building in the field of Higher Education: Strand 2 - Partnerships for transformation in higher education

(This deadline is subject to change. To be sure, please check the application form).

Find out more

The Erasmus+ Programme Guide is the main source of information on capacity building opportunities, although more information on the application process is available from the European Education and Culture Executive Agency.

For further information you can contact the European Education and Culture Executive Agency.

If you are from a country in regions 1, 2, 3, 4 and 6 – or interested in cooperating with institutions from one of these countries, you may wish to contact the National Erasmus+ Office in that partner country.

If you are from an EU Member state or a third country associated to the programme, you can also contact the International Erasmus+ Contact Point in your National Agency.