Αυτή η δράση στηρίζει παρόχους εκπαίδευσης ενηλίκων και άλλους οργανισμούς που δραστηριοποιούνται στον τομέα της εκπαίδευσης ενηλίκων και επιθυμούν να οργανώσουν δραστηριότητες μαθησιακής κινητικότητας για ενήλικους εκπαιδευόμενους και προσωπικό παρόχων εκπαίδευσης ενηλίκων. 

Η δράση είναι ανοικτή σε ένα πολύ ευρύ φάσμα οργανισμών, όπως σχολεία εκπαίδευσης ενηλίκων και κέντρα μάθησης, οργανώσεις της κοινωνίας των πολιτών, μη κυβερνητικές οργανώσεις και οργανώσεις εθελοντισμού, συμβουλευτικά κέντρα, βιβλιοθήκες, μουσεία, πολιτιστικά, κοινοτικά και κοινωνικά κέντρα, καθώς και άλλες οργανώσεις που εργάζονται για τα άτομα με αναπηρία, τους ηλικιωμένους, τα άτομα που διατρέχουν κίνδυνο φτώχειας ή κοινωνικού αποκλεισμού κ.λπ.

Παρέχεται στήριξη για ένα ευρύ φάσμα δραστηριοτήτων, μεταξύ των οποίων η ατομική και ομαδική κινητικότητα ενηλίκων εκπαιδευομένων, η παρακολούθηση εργασίας και μαθήματα επαγγελματικής επιμόρφωσης για το προσωπικό και προσκεκλημένους εμπειρογνώμονες, καθώς και άλλες δραστηριότητες όπως επεξηγούνται παρακάτω. 

Οι ενήλικοι εκπαιδευόμενοι μπορούν να περιλαμβάνουν άτομα που επωφελούνται από τις δραστηριότητες και τις υπηρεσίες που παρέχονται από οργανισμούς που δραστηριοποιούνται στον τομέα της εκπαίδευσης ενηλίκων. Τα σχέδια μπορούν να οργανώνουν δραστηριότητες με επίκεντρο την ιδιότητα του πολίτη, την εκμάθηση για την Ευρώπη, τις κοινοτικές υπηρεσίες, τον εθελοντισμό, τις διαγενεακές ανταλλαγές, την κριτική σκέψη, την ενεργό γήρανση κ.λπ.

Μέσω των δραστηριοτήτων τους, οι συμμετέχοντες οργανισμοί θα πρέπει να προωθήσουν ενεργά την ένταξη και την πολυμορφία, την περιβαλλοντική βιωσιμότητα, την ψηφιακή εκπαίδευση, καθώς και τη συμμετοχή στα κοινά. χρησιμοποιώντας τις ευκαιρίες ειδικής χρηματοδότησης που παρέχονται από το πρόγραμμα γι’ αυτούς τους σκοπούς, ενημερώνοντας τους συμμετέχοντές τους για το συγκεκριμένο θέμα, ανταλλάσσοντας βέλτιστες πρακτικές και επιλέγοντας τον κατάλληλο σχεδιασμό των δραστηριοτήτων τους.

Στόχος της δράσης αυτής είναι η παροχή ευκαιριών μάθησης σε άτομα και η στήριξη της διεθνοποίησης και της θεσμικής ανάπτυξης των παρόχων εκπαίδευσης ενηλίκων και άλλων οργανισμών που δραστηριοποιούνται στον τομέα της εκπαίδευσης ενηλίκων. Η δράση θα συμβάλει στην εφαρμογή του θεματολογίου δεξιοτήτων και στη δημιουργία του Ευρωπαϊκού Χώρου Εκπαίδευσης. Ειδικότερα, οι στόχοι αυτής της δράσης είναι οι ακόλουθοι:

• ενίσχυση της συμμετοχής ενηλίκων κάθε ηλικίας και κοινωνικοοικονομικού υπόβαθρου στην εκπαίδευση ενηλίκων, ιδίως με την προώθηση της συμμετοχής οργανισμών που εργάζονται με μειονεκτούντες εκπαιδευόμενους, της συμμετοχής μικρών παρόχων εκπαίδευσης ενηλίκων, της συμμετοχής νεοεισερχομένων στο πρόγραμμα και λιγότερο έμπειρων οργανισμών, καθώς και οργανισμών σε επίπεδο τοπικών κοινοτήτων
• ενίσχυση της ευρωπαϊκής διάστασης της διδασκαλίας και της μάθησης
• προώθηση των αξιών της συμπεριληπτικότητας και της πολυμορφίας, της ανεκτικότητας και της δημοκρατικής συμμετοχής
• προώθηση των γνώσεων σχετικά με την κοινή ευρωπαϊκή κληρονομιά και την πολυμορφία
• υποστήριξη της ανάπτυξης επαγγελματικών δικτύων σε ολόκληρη την Ευρώπη
• βελτίωση της ποιότητας της τυπικής, άτυπης και μη τυπικής εκπαίδευσης ενηλίκων στην Ευρώπη για τις βασικές ικανότητες όπως ορίζονται στο πλαίσιο της ΕΕ (2018), καθώς και για τις βασικές δεξιότητες (γραμματισμός, γνώσεις αριθμητικής, ψηφιακές δεξιότητες) και άλλες δεξιότητες ζωής
• επέκταση και διαφοροποίηση της προσφοράς εκπαίδευσης ενηλίκων μέσω της επαγγελματοποίησης των εκπαιδευτών και της ανάπτυξης ικανοτήτων των παρόχων εκπαίδευσης ενηλίκων
• απλούστευση της εφαρμογής και της προσβασιμότητας προγραμμάτων διδασκαλίας και μάθησης υψηλής ποιότητας σε όλες τις μορφές της εκπαίδευσης ενηλίκων και προσαρμογή τους στις ανάγκες του ατόμου και της κοινωνίας γενικότερα
• ανάπτυξη της ικανότητας των παρόχων εκπαίδευσης ενηλίκων να εκτελούν σχέδια κινητικότητας υψηλής ποιότητας

Οι πάροχοι εκπαίδευσης ενηλίκων και άλλοι οργανισμοί που δραστηριοποιούνται στον τομέα της εκπαίδευσης ενηλίκων μπορούν να υποβάλουν αίτηση χρηματοδότησης με δύο τρόπους:

• Βραχυπρόθεσμα σχέδια για την κινητικότητα εκπαιδευομένων και προσωπικού — τα εν λόγω σχέδια παρέχουν στους αιτούντες την ευκαιρία να οργανώνουν διάφορες δραστηριότητες κινητικότητας με διάρκεια έξι έως δεκαοκτώ μήνες. Τα βραχυπρόθεσμα σχέδια είναι η καλύτερη επιλογή για τους οργανισμούς που υποβάλλουν αίτηση για το πρόγραμμα Erasmus+ για πρώτη φορά, ή για εκείνους που επιθυμούν να οργανώσουν περιορισμένο μόνο αριθμό δραστηριοτήτων.
• Διαπιστευμένα σχέδια για την κινητικότητα εκπαιδευομένων και προσωπικού — τα εν λόγω σχέδια είναι διαθέσιμα μόνο για οργανισμούς που διαθέτουν διαπίστευση Erasmus στον τομέα της σχολικής εκπαίδευσης. Αυτό το ειδικό χρηματοδοτικό σκέλος επιτρέπει στους διαπιστευμένους οργανισμούς να λαμβάνουν τακτικά χρηματοδότηση για δραστηριότητες κινητικότητας που συμβάλλουν στη σταδιακή ολοκλήρωση του σχεδίου Erasmus το οποίο υλοποιούν. Οι διαπιστεύσεις Erasmus είναι ανοικτές σε όλους τους οργανισμούς που επιδιώκουν να οργανώνουν δραστηριότητες κινητικότητας σε τακτική βάση. Δεν απαιτείται προηγούμενη πείρα στο πρόγραμμα για την υποβολή αίτησης διαπίστευσης. Για να μάθετε περισσότερα σχετικά με αυτή την ευκαιρία, μπορείτε να διαβάσετε το κεφάλαιο του παρόντος οδηγού που αναφέρεται στη διαπίστευση Erasmus στους τομείς της εκπαίδευσης ενηλίκων, της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης και της σχολικής εκπαίδευσης.

Επιπλέον, οι οργανισμοί μπορούν να συμμετέχουν στο πρόγραμμα χωρίς να υποβάλουν αίτηση, με τους εξής τρόπους:

• Με τη συμμετοχή τους σε υφιστάμενη κοινοπραξία κινητικότητας στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus, επικεφαλής της οποίας είναι κάποιος διαπιστευμένος συντονιστής κοινοπραξίας στη χώρα τους ο οποίος δέχεται νέα μέλη στην κοινοπραξία.
• Με την υποδοχή συμμετεχόντων από άλλη χώρα: οποιοσδήποτε οργανισμός μπορεί να υποδεχθεί συμμετέχοντες από οργανισμό-εταίρο του εξωτερικού. Η υποδοχή συμμετεχόντων είναι πολύτιμη εμπειρία για έναν οργανισμό και ένας καλός τρόπος για να δημιουργήσει συνεργασίες και να μάθει περισσότερα για το πρόγραμμα πριν υποβάλει ο ίδιος αίτηση.

Ο αιτών οργανισμός είναι ο βασικός φορέας ενός σχεδίου στο πλαίσιο της βασικής δράσης 1. Ο αιτών οργανισμός συντάσσει και υποβάλλει την αίτηση, υπογράφει τη συμφωνία επιχορήγησης, υλοποιεί τις δραστηριότητες κινητικότητας και υποβάλλει εκθέσεις στον Εθνικό Οργανισμό. Η διαδικασία της αίτησης τόσο για τα βραχυπρόθεσμα σχέδια όσο και για τις διαπιστεύσεις Erasmus εστιάζει στις ανάγκες και στα σχέδια του αιτούντος οργανισμού (ή της κοινοπραξίας του).

Οι δραστηριότητες κινητικότητας σε ένα σχέδιο κινητικότητας μπορεί να είναι εξερχόμενες και εισερχόμενες. Τα περισσότερα είδη διαθέσιμων δραστηριοτήτων είναι δραστηριότητες εξερχόμενης κινητικότητας. Αυτό σημαίνει ότι ο αιτών οργανισμός θα ενεργεί ως οργανισμός αποστολής: θα επιλέγει συμμετέχοντες και θα τους στέλνει σε οργανισμό υποδοχής στο εξωτερικό. Επιπλέον, υπάρχουν ειδικά είδη δραστηριοτήτων εισερχόμενης κινητικότητας που δίνουν στους αιτούντες οργανισμούς τη δυνατότητα να καλούν εμπειρογνώμονες, εκπαιδευτικούς και εκπαιδευτές για σκοπούς κατάρτισης στον οργανισμό τους. Ο σκοπός των δραστηριοτήτων εισερχόμενης κινητικότητας δεν είναι η δημιουργία αμφίδρομων ανταλλαγών, αλλά η εισροή προσώπων που μπορούν να συμβάλουν στην ανάπτυξη και τη διεθνοποίηση του αιτούντος οργανισμού.

Η υλοποίηση όλων των δραστηριοτήτων που υποστηρίζονται στο πλαίσιο αυτής της δράσης θα πρέπει να τηρεί τα πρότυπα ποιότητας του προγράμματος Erasmus. Τα πρότυπα ποιότητας του προγράμματος Erasmus καλύπτουν συγκεκριμένες πρακτικές υλοποίησης για τις επιμέρους εργασίες του σχεδίου, όπως επιλογή και προετοιμασία των συμμετεχόντων, ορισμός, αξιολόγηση και αναγνώριση των μαθησιακών αποτελεσμάτων, ανταλλαγή αποτελεσμάτων του σχεδίου, κ.λπ. Για να διαβάσετε το πλήρες κείμενο των προτύπων ποιότητας του προγράμματος Erasmus μπορείτε να επισκεφθείτε τον ακόλουθο σύνδεσμο στον ιστότοπο Europa: https://erasmus-plus.ec.europa.eu/document/erasmus-quality-standards-mobility-projects-vet-adults-schools

Η εκμάθηση γλωσσών αποτελεί σημαντικό μέρος κάθε σχεδίου κινητικότητας: οι δικαιούχοι οργανισμοί θα πρέπει να παρέχουν στους συμμετέχοντες υποστήριξη για την εκμάθηση γλωσσών πριν και κατά τη διάρκεια των δραστηριοτήτων κινητικότητας. Για τον σκοπό αυτόν, το Erasmus+ χρηματοδοτεί την πλατφόρμα διαδικτυακής γλωσσικής υποστήριξης, η οποία είναι δωρεάν και ανοικτή προς χρήση από όλους τους συμμετέχοντες στο Erasmus+.

Πώς μπορείτε να βρείτε εταίρους για τις δραστηριότητες κινητικότητάς σας;

Το Erasmus+ παρέχει διάφορα εργαλεία και ευκαιρίες για την εξεύρεση εταίρων για τις δραστηριότητες κινητικότητάς σας:

• Η EPALE, η ηλεκτρονική πλατφόρμα για την εκπαίδευση ενηλίκων στην Ευρώπη, προσφέρει ένα διαδικτυακό εργαλείο αναζήτησης εταίρων. Με την καταχώριση στην πλατφόρμα, μπορείτε να αναρτάτε ανακοινώσεις για την αναζήτηση εταίρων και να πραγματοποιείτε αναζητήσεις στις ανακοινώσεις που έχουν πραγματοποιήσει άλλοι οργανισμοί: https://epale.ec.europa.eu/el/erasmus-adult-education
• Οιδραστηριότητες κατάρτισης και συνεργασίας διοργανώνονται τακτικά από τους Εθνικούς Οργανισμούς του Erasmus+. Περιλαμβάνουν σεμινάρια επικοινωνίας, διαδικτυακές εκδηλώσεις και άλλες ευκαιρίες αναζήτησης εταίρων για τους αιτούντες και τους δικαιούχους του Erasmus+. Πληροφορίες σχετικά με τις δραστηριότητες κατάρτισης και συνεργασίας είναι διαθέσιμες στους σχετικούς ιστοτόπους του Εθνικού Οργανισμού και στον ιστότοπο του κέντρου πόρων δραστηριοτήτων κατάρτισης και συνεργασίας του SALTO στον τομέα της εκπαίδευσης και κατάρτισης: www.salto-et.net
• Η πλατφόρμα αποτελεσμάτων των σχεδίων Erasmus+ σάς δίνει τη δυνατότητα να αναζητήσετε όλους τους διαπιστευμένους οργανισμούς και τα εγκεκριμένα σχέδια: https://erasmus-plus.ec.europa.eu/projects.

Οριζόντιες διαστάσεις

Όλα τα σχέδια κινητικότητας θα πρέπει να ενσωματώνουν τις ακόλουθες διαστάσεις που είναι κοινές για ολόκληρο το πρόγραμμα Erasmus+:

Ένταξη και πολυμορφία

Σύμφωνα με τα πρότυπα ποιότητας του προγράμματος Erasmus, οι οργανισμοί που λαμβάνουν στήριξη από το πρόγραμμα θα πρέπει να διασφαλίζουν ότι προσφέρουν ευκαιρίες κινητικότητας με ισότιμο τρόπο και χωρίς αποκλεισμούς, σε συμμετέχοντες κάθε κοινωνικού στρώματος. Η επιλογή των εκπαιδευομένων που θα συμμετάσχουν στις δραστηριότητες του σχεδίου θα πρέπει να λαμβάνει υπόψη βασικούς παράγοντες, όπως κίνητρα, προσόντα, καθώς και τις ανάγκες προσωπικής ανάπτυξης και μάθησης των συμμετεχόντων. Αντίστοιχα, η επιλογή του συμμετέχοντος προσωπικού θα πρέπει να διασφαλίζει ότι τα οφέλη της επαγγελματικής τους ανάπτυξης θα είναι διαθέσιμα σε όλους τους εκπαιδευόμενους του οργανισμού. 

Καθ’ όλη τη διάρκεια της προετοιμασίας, της υλοποίησης και της αξιολόγησης των δραστηριοτήτων κινητικότητας, οι οργανισμοί αποστολής και υποδοχής θα πρέπει να περιλαμβάνουν τους συμμετέχοντες στη λήψη βασικών αποφάσεων, ώστε να διασφαλίζονται τα μέγιστα δυνατά οφέλη και ο μέγιστος δυνατός αντίκτυπος για κάθε συμμετέχοντα. 

Οι δικαιούχοι και άλλοι συμμετέχοντες οργανισμοί που παρέχουν εκπαίδευση και κατάρτιση ενθαρρύνονται να δημιουργούν ενεργά και να διευκολύνουν τις ευκαιρίες κινητικότητας, για παράδειγμα δημιουργώντας δυνατότητες κινητικότητας στο ακαδημαϊκό τους ημερολόγιο και ορίζοντας τυπικά βήματα επανενσωμάτωσης για τους συμμετέχοντες που επιστρέφουν. 

Περιβαλλοντικά βιώσιμες και υπεύθυνες πρακτικές

Σύμφωνα με τα πρότυπα ποιότητας του προγράμματος Erasmus, οι οργανισμοί που λαμβάνουν στήριξη από το πρόγραμμα θα πρέπει να προάγουν περιβαλλοντικά βιώσιμη και υπεύθυνη συμπεριφορά μεταξύ των συμμετεχόντων τους μέσω της αύξησης της ευαισθητοποίησης σχετικά με τη σημασία της δράσης για τη μείωση ή την αντιστάθμιση του περιβαλλοντικού αποτυπώματος των δραστηριοτήτων κινητικότητας. Αυτές οι αρχές θα πρέπει να αποτυπώνονται στην προετοιμασία και την υλοποίηση όλων των δραστηριοτήτων του προγράμματος, ιδιαίτερα με τη χρήση ειδικής χρηματοδοτικής στήριξης που παρέχεται από το πρόγραμμα για την προώθηση των βιώσιμων μέσων μεταφοράς. Οι οργανισμοί που παρέχουν εκπαίδευση και κατάρτιση θα πρέπει να ενσωματώνουν αυτές τις αρχές στις καθημερινές τους εργασίες, ενώ θα πρέπει ταυτόχρονα να προωθούν μια αλλαγή νοοτροπίας και συμπεριφοράς μεταξύ των εκπαιδευομένων και του προσωπικού τους. 

Ψηφιακός μετασχηματισμός στην εκπαίδευση και την κατάρτιση

Σύμφωνα με τα πρότυπα ποιότητας του προγράμματος Erasmus, το πρόγραμμα στηρίζει όλους τους συμμετέχοντες προκειμένου να ενσωματώσουν τη χρήση ψηφιακών εργαλείων και μεθόδων μάθησης με σκοπό τη συμπλήρωση των δραστηριοτήτων με φυσική παρουσία, τη βελτίωση της συνεργασίας μεταξύ των οργανισμών-εταίρων, καθώς και τη βελτίωση της ποιότητας της μάθησης και της διδασκαλίας τους. Επιπλέον, οι συμμετέχοντες μπορούν να επωφεληθούν από την πρακτική άσκηση της πρωτοβουλίας «Digital Opportunity Traineeships» (Ψηφιακή Ευκαιρία): δραστηριότητες κινητικότητας που θα τους επιτρέψουν να αποκτήσουν ψηφιακές δεξιότητες και θα δώσουν στο προσωπικό να αναπτύξει την ικανότητά του να καταρτίζει, να διδάσκει και να ολοκληρώνει άλλα καθήκοντα με τη βοήθεια ψηφιακών εργαλείων. Οι δραστηριότητες αυτές μπορούν να οργανώνονται με οποιαδήποτε από τις διαθέσιμες μορφές κινητικότητας. 

Συμμετοχή στον δημοκρατικό βίο

Στόχος του προγράμματος είναι να βοηθήσει τους συμμετέχοντες να ανακαλύψουν τα οφέλη της ενεργού συμμετοχής στα κοινά και της συμμετοχής στον δημοκρατικό βίο. Οι υποστηριζόμενες δραστηριότητες κινητικότητας θα πρέπει να ενισχύουν τις συμμετοχικές δεξιότητες σε διάφορους τομείς της κοινωνίας των πολιτών, καθώς και την ανάπτυξη κοινωνικών και διαπολιτισμικών ικανοτήτων, κριτικής σκέψης και γραμματισμού στα μέσα επικοινωνίας. Όποτε είναι δυνατό, τα σχέδια θα πρέπει να προσφέρουν ευκαιρίες για συμμετοχή στον δημοκρατικό βίο, καθώς και ευκαιρίες για κοινωνική συμμετοχή και συμμετοχή στα κοινά μέσω δραστηριοτήτων τυπικής και μη τυπικής μάθησης. Θα πρέπει επίσης να βοηθούν τους συμμετέχοντες να κατανοήσουν καλύτερα την Ευρωπαϊκή Ένωση και τις κοινές ευρωπαϊκές αξίες, μεταξύ άλλων τον σεβασμό των δημοκρατικών αρχών, της ανθρώπινης αξιοπρέπειας, της ενότητας και της πολυμορφίας, τον διαπολιτισμικό διάλογο, καθώς και την ευρωπαϊκή κοινωνική, πολιτιστική και ιστορική κληρονομιά.

Ανάπτυξη βασικών ικανοτήτων

Το πρόγραμμα στηρίζει τη διά βίου ανάπτυξη και την ενίσχυση των βασικών ικανοτήτων¹ που χρειάζονται για την προσωπική ανάπτυξη και ολοκλήρωση, την απασχολησιμότητα, την ενεργό συμμετοχή στα κοινά και την κοινωνική ένταξη. Οι συμμετέχοντες οργανισμοί θα πρέπει να προσφέρουν δραστηριότητες κατάρτισης και μάθησης προσαρμοσμένες στις ειδικές ανάγκες των εκπαιδευομένων, βοηθώντας τους να επιτύχουν οικονομική ανεξαρτησία και εξαλείφοντας τα εμπόδια που αντιμετωπίζουν στην εκπαίδευση και τις κοινωνικές επαφές. 

Στην παρούσα ενότητα παρουσιάζονται τα είδη των δραστηριοτήτων που μπορούν να λάβουν χρηματοδοτική στήριξη μέσω του προγράμματος Erasmus+, τόσο στο πλαίσιο βραχυπρόθεσμων σχεδίων όσο και σε διαπιστευμένα σχέδια.

Όλες οι δραστηριότητες κινητικότητας πρέπει να είναι:

• Δραστηριότητες μάθησης: που προορίζονται για τους συμμετέχοντες να βελτιώσουν ή να αποκτήσουν νέες γνώσεις, δεξιότητες, ικανότητες και νοοτροπίες.
• Διακρατικές: που αφορούν αλληλεπιδράσεις μεταξύ ατόμων από διαφορετικές χώρες με σκοπό την αμοιβαία ανταλλαγή και μάθηση.
• Διαρθρωμένες: που έχουν σαφή μεθοδολογία, πρόγραμμα μάθησης και προγραμματισμένα μαθησιακά αποτελέσματα.
• Στρατηγικές: που συμβάλλουν σε ένα ευρύτερο σύνολο στόχων του σχεδίου.

Για οποιαδήποτε δραστηριότητα, υπάρχει δυνατότητα παροχής πρόσθετης χρηματοδοτικής στήριξης για άτομα που συνοδεύουν συμμετέχοντες με λιγότερες ευκαιρίες. Οι συνοδοί μπορούν να λαμβάνουν στήριξη για το σύνολο ή για μέρος της διάρκειας της δραστηριότητας.

Κινητικότητα προσωπικού

Επιλέξιμες δραστηριότητες

• Παρακολούθηση εργασίας (διάρκειας 2 έως 60 ημερών)
• Εργασίες διδασκαλίας ή κατάρτισης (διάρκειας 2 έως 365 ημερών)
• Μαθήματα και κατάρτιση (διάρκειας 2 έως 10 ημερών)

Εκτός από τις δραστηριότητες κινητικότητας με φυσική παρουσία, όλες οι δραστηριότητες κινητικότητας του προσωπικού μπορούν να συνδυαστούν με εικονικές δραστηριότητες μάθησης. Η ελάχιστη και η μέγιστη διάρκεια που ορίζονται παραπάνω εφαρμόζονται στη συνιστώσα της κινητικότητας με φυσική παρουσία.

Οι δραστηριότητες που υλοποιούνται πρέπει να πληρούν τις ακόλουθες ποιοτικές απαιτήσεις:

Παρακολούθηση εργασίας: οι συμμετέχοντες μπορούν να περάσουν ένα χρονικό διάστημα σε οργανισμό υποδοχής σε άλλη χώρα με σκοπό την εκμάθηση νέων πρακτικών και τη συγκέντρωση νέων ιδεών μέσω της παρατήρησης και της διάδρασης με ομοτίμους, εμπειρογνώμονες ή άλλους επαγγελματίες στο καθημερινό τους έργο στον οργανισμό υποδοχής.

Εργασίες διδασκαλίας ή κατάρτισης: οι συμμετέχοντες μπορούν να περάσουν ένα χρονικό διάστημα διδασκαλίας ή παροχής κατάρτισης σε εκπαιδευόμενους σε οργανισμό υποδοχής σε άλλη χώρα, ως μέσο μάθησης μέσω της ολοκλήρωσης των καθηκόντων τους και της ανταλλαγής γνώσεων με ομοτίμους.

Μαθήματα και κατάρτιση: οι συμμετέχοντες μπορούν να επωφεληθούν από δομημένο πρόγραμμα μαθημάτων ή παρόμοιο είδος κατάρτισης που παρέχεται από ειδικευμένους επαγγελματίες και βασίζεται σε προκαθορισμένο πρόγραμμα μάθησης και μαθησιακά αποτελέσματα.

Έως τρία άτομα κατ’ ανώτατο όριο από τον ίδιο οργανισμό αποστολής και δέκα άτομα κατ’ ανώτατο όριο από την ίδια κοινοπραξία κινητικότητας μπορούν να λάβουν χρηματοδότηση για να παρακολουθήσουν από κοινού το ίδιο μάθημα. Κάθε άτομο μπορεί να συμμετάσχει σε ένα μόνο μάθημα ανά σχέδιο.

Η κατάρτιση πρέπει να περιλαμβάνει μια σαφή διακρατική συνιστώσα, για παράδειγμα με την προώθηση της μαθησιακής αλληλεπίδρασης μεταξύ συμμετεχόντων από διαφορετικές χώρες ή με την ενσωμάτωση άλλων στοιχείων της διακρατικής μεταφοράς πρακτικών, όπως η ισχυρή συμμετοχή του προσωπικού της εκπαίδευσης ενηλίκων από τη χώρα υποδοχής για την αλληλεπίδραση και την επίδειξη των πρακτικών τους σε συναδέλφους που προέρχονται από το εξωτερικό.

Το περιεχόμενο των μαθημάτων και της κατάρτισης πρέπει να είναι συναφές με τις επαγγελματικές δεξιότητες του συμμετέχοντος προσωπικού και τους στόχους του σχεδίου ή της διαπίστευσης.

Για παράδειγμα, οι υποστηριζόμενες δραστηριότητες μπορούν να περιλαμβάνουν μαθήματα και κατάρτιση που διοργανώνονται από δημόσιους οργανισμούς ή εθελοντικές οργανώσεις, δραστηριότητες που διοργανώνονται στο πλαίσιο της ανταλλαγής πρακτικών μεταξύ οργανισμών σε διάφορες χώρες, καθώς και μαθήματα και κατάρτιση που διατίθενται στο εμπόριο.  Πλήρως παθητικές δραστηριότητες, όπως η ακρόαση διαλέξεων, ομιλιών ή μαζικών διασκέψεων, δεν υποστηρίζονται. Τα συνέδρια και οι εκδηλώσεις με παρόμοιο τίτλο μπορούν να ληφθούν υπόψη για χρηματοδότηση μόνο εάν οι συμμετέχοντες αφιερώνουν το μεγαλύτερο μέρος του χρόνου τους σε δομημένη κατάρτιση, εργαστήρια, πρακτικές ασκήσεις, ανταλλαγή πρακτικών με συναδέλφους ή άλλες μορφές ενεργού μάθησης.

Οι αιτούντες θα πρέπει να γνωρίζουν ότι όλοι οι πάροχοι μαθημάτων είναι εντελώς ανεξάρτητοι από το πρόγραμμα Erasmus+ και ενεργούν ως πάροχοι υπηρεσιών σε μια ελεύθερη αγορά. Ως εκ τούτου, η επιλογή των μαθημάτων και της κατάρτισης αποτελεί ευθύνη του δικαιούχου οργανισμού. Τα ακόλουθα πρότυπα ποιότητας είναι διαθέσιμα για να καθοδηγήσουν τους αιτούντες στην επιλογή τους:

https://erasmus-plus.ec.europa.eu/el/resources-and-tools/quality-standards-key-action-1

Επιλέξιμοι συμμετέχοντες

Οι επιλέξιμοι συμμετέχοντες περιλαμβάνουν εκπαιδευτικούς, εκπαιδευτές και άλλους μη διδάσκοντες εμπειρογνώμονες και μη διδακτικό προσωπικό που εργάζονται στον τομέα της εκπαίδευσης ενηλίκων.

Το επιλέξιμο μη διδακτικό προσωπικό περιλαμβάνει προσωπικό που εργάζεται στον τομέα της εκπαίδευσης ενηλίκων, είτε σε παρόχους εκπαίδευσης ενηλίκων (π.χ. διοικητικό προσωπικό, συντονιστές Erasmus+ κ.λπ.) είτε σε άλλους οργανισμούς που δραστηριοποιούνται στον τομέα της εκπαίδευσης ενηλίκων (π.χ. εθελοντές, σύμβουλοι, συντονιστές Erasmus+, συντονιστές πολιτικής αρμόδιοι για την εκπαίδευση ενηλίκων κ.λπ.).

Οι συμμετέχοντες πρέπει να εργάζονται στον οργανισμό αποστολής, ή πρέπει να συνεργάζονται τακτικά με τον οργανισμό αποστολής για να συμβάλουν στην υλοποίηση των βασικών δραστηριοτήτων του οργανισμού (για παράδειγμα, ως εξωτερικοί εκπαιδευτές, εμπειρογνώμονες, εθελοντές, μέλη του διοικητικού συμβουλίου, επιθεωρητές κ.λπ.).

Σε όλες τις περιπτώσεις, οι εργασίες που συνδέουν τον συμμετέχοντα με τον οργανισμό αποστολής θα πρέπει να καταγράφονται με τρόπο που επιτρέπει στον Εθνικό Οργανισμό να επιβεβαιώνει αυτή τη σύνδεση (για παράδειγμα, με σύμβαση εργασίας ή εθελοντικής εργασίας, περιγραφή εργασίας, ή παρόμοιο έγγραφο). Οι Εθνικοί Οργανισμοί θα πρέπει να καθορίσουν μια διαφανή και συνεπή πρακτική ως προς το τι συνιστά αποδεκτές σχέσεις εργασίας, καθώς και έγγραφα τεκμηρίωσης στο εθνικό τους πλαίσιο.

Τα μέλη του προσωπικού που εργάζονται εξ αποστάσεως από το εξωτερικό δεν μπορούν να συμμετέχουν σε δραστηριότητες στη χώρα από την οποία εργάζονται.

Επιλέξιμοι τόποι

Οι δραστηριότητες πρέπει να υλοποιούνται στο εξωτερικό, σε κράτος μέλος της ΕΕ ή σε τρίτη χώρα συνδεδεμένη με το πρόγραμμα. Οι δραστηριότητες πρέπει να υλοποιούνται στη χώρα όπου είναι νόμιμα εγκατεστημένος ο οργανισμός υποδοχής. Κάθε δραστηριότητα κινητικότητας μπορεί να υλοποιηθεί σε μία μόνο χώρα² .

Τεκμηρίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων

Οι απαιτήσεις για την τεκμηρίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων καθορίζονται στα πρότυπα ποιότητας του Erasmus και αναλύονται περαιτέρω στη συμφωνία επιχορήγησης του σχεδίου.

Πριν από τη δραστηριότητα κινητικότητας, ο οργανισμός αποστολής, ο οργανισμός υποδοχής και ο συμμετέχων πρέπει να καταλήξουν σε συμφωνία μάθησης (ή παρόμοιο έγγραφο) στην οποία προσδιορίζονται τα αναμενόμενα μαθησιακά αποτελέσματα του συμμετέχοντος. Για τα μαθήματα και την κατάρτιση, μπορεί να χρησιμοποιηθεί ένα πρόγραμμα μαθημάτων αντί της συμφωνίας μάθησης.

Μετά τη δραστηριότητα, τα επιτευχθέντα μαθησιακά αποτελέσματα του συμμετέχοντος πρέπει να αναγνωρίζονται με την έκδοση εγγράφου κινητικότητας Europass ή παρόμοιου εγγράφου. Ο δικαιούχος οργανισμός πρέπει να διατηρεί αντίγραφο του εκδοθέντος εγγράφου ως απόδειξη της ολοκλήρωσης της δραστηριότητας.

Κινητικότητα εκπαιδευομένων

Επιλέξιμες δραστηριότητες

• Ομαδική κινητικότητα ενήλικων εκπαιδευομένων (διάρκειας 2 έως 30 ημερών, τουλάχιστον δύο εκπαιδευόμενοι ανά ομάδα)
• Βραχυχρόνια μαθησιακή κινητικότητα ενήλικων εκπαιδευόμενων (διάρκειας 2 έως 29 ημερών)
• Μακροχρόνια μαθησιακή κινητικότητα ενήλικων εκπαιδευόμενων (διάρκειας 30 έως 365 ημερών)

Εκτός από τις δραστηριότητες κινητικότητας με φυσική παρουσία, όλες οι δραστηριότητες κινητικότητας των εκπαιδευομένων μπορούν να συνδυαστούν με εικονικές δραστηριότητες μάθησης. Η ελάχιστη και η μέγιστη διάρκεια που ορίζονται παραπάνω εφαρμόζονται στη συνιστώσα της κινητικότητας με φυσική παρουσία.

Οι δραστηριότητες που υλοποιούνται πρέπει να πληρούν τις ακόλουθες ποιοτικές απαιτήσεις:

Ομαδική κινητικότητα ενήλικων εκπαιδευομένων: μια ομάδα ενήλικων εκπαιδευομένων από τον οργανισμό αποστολής μπορεί να περάσει χρόνο σε άλλη χώρα για να επωφεληθεί από δραστηριότητες καινοτόμου μάθησης που διοργανώνονται σε συνεργασία μεταξύ του οργανισμού αποστολής και του οργανισμού υποδοχής (δεν παρέχεται στήριξη για την αγορά εμπορικά διαθέσιμων υπηρεσιών κατάρτισης). Οι δραστηριότητες μπορεί να περιλαμβάνουν συνδυασμό διαφόρων μεθόδων και τεχνικών τυπικής, άτυπης και μη τυπικής μάθησης, όπως η αλληλοδιδαχή από ομοτίμους, η μάθηση στον χώρο εργασίας, ο εθελοντισμός και άλλες καινοτόμες προσεγγίσεις. Οι εξειδικευμένοι εκπαιδευτές από τον οργανισμό αποστολής πρέπει να συνοδεύουν τους εκπαιδευτικούς καθ’ όλη τη διάρκεια της δραστηριότητας και να συμμετέχουν στην υλοποίηση του προγράμματος μάθησης. Το περιεχόμενο των δραστηριοτήτων ομαδικής κινητικότητας θα πρέπει να επικεντρώνεται στις βασικές ικανότητες των ενήλικων εκπαιδευόμενων ή στην ένταξη και την πολυμορφία, στην ψηφιακή διάσταση, την περιβαλλοντική βιωσιμότητα και τη συμμετοχική διάσταση του προγράμματος.

Βραχυχρόνια μαθησιακή κινητικότητα ενήλικων εκπαιδευόμενων: οι ενήλικοι εκπαιδευόμενοι μπορούν να περάσουν μια περίοδο στο εξωτερικό σε οργανισμό υποδοχής για να βελτιώσουν τις γνώσεις και τις δεξιότητές τους. Για κάθε συμμετέχοντα θα πρέπει να ορίζεται ατομικό πρόγραμμα μάθησης. Το πρόγραμμα μάθησης μπορεί να περιλαμβάνει συνδυασμό διαφόρων μεθόδων τυπικής, άτυπης και μη τυπικής μάθησης.

Μακροχρόνια μαθησιακή κινητικότητα ενήλικων εκπαιδευόμενων: οι ενήλικοι εκπαιδευόμενοι μπορούν να περάσουν μεγαλύτερη περίοδο στο εξωτερικό σε οργανισμό υποδοχής για να βελτιώσουν τις γνώσεις και τις δεξιότητές τους. Για κάθε συμμετέχοντα θα πρέπει να ορίζεται ατομικό πρόγραμμα μάθησης. Το πρόγραμμα μάθησης μπορεί να περιλαμβάνει συνδυασμό διαφόρων μεθόδων τυπικής, άτυπης και μη τυπικής μάθησης.

Λάβετε υπόψη ότι η διαφορά μεταξύ ομαδικών και ατομικών μορφών δραστηριότητας δεν βασίζεται σε ρυθμίσεις μετακίνησης και διαμονής, αλλά σε απαιτήσεις για συλλογικά ή ατομικά προγράμματα μάθησης, όπως περιγράφεται παρακάτω στην ενότητα «Τεκμηρίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων». Ως εκ τούτου, παρέχεται διαφορετικό επίπεδο επιχορήγησης για την κάλυψη οργανωτικών δαπανών για ομαδικές και ατομικές δραστηριότητες, όπως ορίζεται στους κανόνες χρηματοδότησης που παρουσιάζονται στο τέλος του παρόντος κεφαλαίου. Η μορφή ομαδικής κινητικότητας συνιστάται για απλές δραστηριότητες που αξιοποιούν υπάρχοντες πόρους και περιεχόμενο, ενώ οι ατομικές μορφές είναι καταλληλότερες για δραστηριότητες που απαιτούν συγκεκριμένες επενδύσεις από τους οργανισμούς αποστολής και υποδοχής (συμπεριλαμβανομένων των περιπτώσεων όπου πολλοί συμμετέχοντες θα ταξιδεύουν και θα διαμένουν μαζί).

Επιλέξιμοι συμμετέχοντες

Επιλέξιμοι συμμετέχοντες είναι εκπαιδευόμενοι που επωφελούνται από προγράμματα ή δραστηριότητες εκπαίδευσης ενηλίκων³ στον οργανισμό αποστολής.

Στο πλαίσιο της άτυπης και της μη τυπικής εκπαίδευσης ενηλίκων, οι επιλέξιμοι εκπαιδευόμενοι μπορούν να περιλαμβάνουν οποιαδήποτε άτομα επωφελούνται από δραστηριότητες (συμπεριλαμβανομένων των υπηρεσιών καθοδήγησης και παροχής συμβουλών ή παρόμοιας υποστήριξης) που παρέχονται από οργανισμούς που δραστηριοποιούνται στην εκπαίδευση ενηλίκων (όπως βιβλιοθήκες, κέντρα διά βίου μάθησης, κοινοτικά κέντρα κ.λπ.), εάν οι εν λόγω οργανισμοί και οι δραστηριότητές τους αναγνωρίζονται ως επιλέξιμοι στο εθνικό τους πλαίσιο.

Κατά την επιλογή συμμετεχόντων, όλα τα σχέδια πρέπει να αποσκοπούν σε ένα ισορροπημένο μίγμα προφίλ συμμετεχόντων χωρίς αποκλεισμούς, καθώς και σε σημαντική συμμετοχή ατόμων με λιγότερες ευκαιρίες, σύμφωνα με τους στόχους της δράσης.

Επιλέξιμοι τόποι

Οι δραστηριότητες πρέπει να υλοποιούνται στο εξωτερικό, σε κράτος μέλος της ΕΕ ή σε τρίτη χώρα συνδεδεμένη με το πρόγραμμα. Οι δραστηριότητες πρέπει να υλοποιούνται στη χώρα όπου είναι νόμιμα εγκατεστημένος ο οργανισμός υποδοχής. Κάθε δραστηριότητα κινητικότητας μπορεί να υλοποιηθεί σε μία μόνο χώρα⁴ .

Η ομαδική κινητικότητα των ενήλικων εκπαιδευομένων πρέπει να πραγματοποιείται στον οργανισμό υποδοχής. Κατ’ εξαίρεση, οι δραστηριότητες μπορούν να πραγματοποιηθούν σε άλλο τόπο δραστηριοτήτων στη χώρα του οργανισμού υποδοχής, εάν αυτό δικαιολογείται από το περιεχόμενο και την ποιότητα της δραστηριότητας. Στην περίπτωση αυτή, η μετακίνηση των συμμετεχόντων από τον οργανισμό υποδοχής στον τόπο των δραστηριοτήτων δεν θα θεωρείται διακρατική δραστηριότητα κινητικότητας. Επομένως, δεν μπορούν να ζητηθούν πρόσθετα κονδύλια για τον σκοπό αυτόν.

Επιπλέον, η ομαδική κινητικότητα των ενηλίκων εκπαιδευόμενων μπορεί να πραγματοποιηθεί στην έδρα ενός θεσμικού οργάνου της Ευρωπαϊκής Ένωσης, εάν η δραστηριότητα οργανώνεται σε θεσμικό όργανο της ΕΕ⁵ ή σε συνεργασία με αυτό.

Τεκμηρίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων

Οι απαιτήσεις για την τεκμηρίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων καθορίζονται στα πρότυπα ποιότητας του Erasmus και αναλύονται περαιτέρω στη συμφωνία επιχορήγησης του σχεδίου.

Ατομικές δραστηριότητες κινητικότητας: πριν από τη δραστηριότητα, ο οργανισμός αποστολής, ο οργανισμός υποδοχής και ο συμμετέχων πρέπει να καταλήξουν σε συμφωνία μάθησης (ή παρόμοιο έγγραφο) στην οποία προσδιορίζονται τα αναμενόμενα μαθησιακά αποτελέσματα του συμμετέχοντος. Μετά τη δραστηριότητα, τα επιτευχθέντα μαθησιακά αποτελέσματα του συμμετέχοντος πρέπει να αναγνωρίζονται με την έκδοση εγγράφου κινητικότητας Europass ή παρόμοιου εγγράφου. Ο δικαιούχος οργανισμός πρέπει να διατηρεί αντίγραφο του εκδοθέντος εγγράφου ως απόδειξη της ολοκλήρωσης της δραστηριότητας.

Δραστηριότητες ομαδικής κινητικότητας: πρέπει να καθοριστεί πρόγραμμα μάθησης για ολόκληρη την ομάδα (δεν απαιτούνται ατομικές συμφωνίες μάθησης). Μετά το πέρας της δραστηριότητας, ο δικαιούχος οργανισμός πρέπει να τηρεί το πρόγραμμα μάθησης και τον κατάλογο συμμετεχόντων (συμπεριλαμβανομένων των συνοδών) ως απόδειξη της ολοκλήρωσης της δραστηριότητας.

Άλλες στηριζόμενες δραστηριότητες

Επιλέξιμες δραστηριότητες

• Προσκεκλημένοι εμπειρογνώμονες (διάρκειας 2 έως 60 ημερών)
• Υποδοχή εκπαιδευτικών και εκπαιδευτών για σκοπούς κατάρτισης (διάρκειας 10 έως 365 ημερών)

Οι δραστηριότητες που υλοποιούνται πρέπει να πληρούν τις ακόλουθες ποιοτικές απαιτήσεις:

Προσκεκλημένοι εμπειρογνώμονες: Οι οργανισμοί μπορούν να προσκαλούν εκπαιδευτές, εκπαιδευτικούς, εμπειρογνώμονες σε θέματα πολιτικής ή άλλους εξειδικευμένους επαγγελματίες από το εξωτερικό, οι οποίοι μπορούν να βοηθήσουν στη βελτίωση της διδασκαλίας, της κατάρτισης και της μάθησης στον οργανισμό υποδοχής. Για παράδειγμα, οι προσκεκλημένοι εμπειρογνώμονες μπορεί να παρέχουν κατάρτιση στο προσωπικό του οργανισμού υποδοχής, να παρουσιάζουν νέες μεθόδους διδασκαλίας ή να βοηθούν στη διάδοση ορθών πρακτικών στους τομείς της οργάνωσης και της διοίκησης.

Υποδοχή εκπαιδευτικών και εκπαιδευτών για σκοπούς κατάρτισης: Οι αιτούντες οργανισμοί μπορούν να υποδέχονται εκπαιδευτικούς για σκοπούς κατάρτισης, οι οποίοι επιθυμούν να περάσουν μια περίοδο πρακτικής άσκησης στο εξωτερικό. Ο οργανισμός υποδοχής θα λαμβάνει στήριξη για την οργάνωση της δραστηριότητας, ενώ η επιχορήγηση για την κάλυψη των δαπανών μετακίνησης και των ατομικών δαπανών του συμμετέχοντα θα πρέπει να παρέχεται από το ίδρυμα αποστολής (το οποίο μπορεί να υποβάλει αίτηση χρηματοδότησης στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ για τον σκοπό αυτό).

Επιλέξιμοι συμμετέχοντες

Οι προσκεκλημένοι εμπειρογνώμονες μπορούν να είναι πρόσωπα από άλλο κράτος μέλος της ΕΕ ή τρίτη χώρα συνδεδεμένη με το πρόγραμμα τα οποία μπορούν να παρέχουν εμπειρογνωσία και κατάρτιση που ανταποκρίνεται στις ανάγκες και στους στόχους του οργανισμού που τους προσκαλεί.

Η υποδοχή εκπαιδευτικών και εκπαιδευτών για σκοπούς κατάρτισηςείναι διαθέσιμη για συμμετέχοντες που είναι εγγεγραμμένοι σε πρόγραμμα εκπαίδευσης εκπαιδευτικών ή έχουν αποφοιτήσει προσφάτως⁶ από αυτό (ή παρόμοιο εκπαιδευτικό πρόγραμμα για εκπαιδευτές ή εκπαιδευτικούς) σε άλλο κράτος μέλος της ΕΕ ή σε τρίτη χώρα συνδεδεμένη με το πρόγραμμα.

Επιλέξιμοι τόποι

Ο τόπος υποδοχής των προσκεκλημένων εμπειρογνωμόνων και εκπαιδευτικών για σκοπούς κατάρτισης είναι πάντα ο δικαιούχος οργανισμός (συμπεριλαμβανομένων των μελών της κοινοπραξίας).

Τεκμηρίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων

Για τους προσκεκλημένους εμπειρογνώμονες, το πρόγραμμα μάθησης που θα παραδώσει ο εμπειρογνώμονας πρέπει να συμφωνηθεί με τον οργανισμό υποδοχής πριν από τη δραστηριότητα. Μετά το πέρας της δραστηριότητας, ο δικαιούχος οργανισμός πρέπει να διατηρεί το εκτελεσθέν πρόγραμμα μάθησης ως απόδειξη της ολοκλήρωσης της δραστηριότητας.

Για τους εκπαιδευτικούς και εκπαιδευτές που υποδέχεται ο οργανισμός για σκοπούς κατάρτισης, ισχύουν οι απαιτήσεις που περιγράφονται για τις ατομικές δραστηριότητες κινητικότητας των εκπαιδευομένων.

Προπαρασκευαστικές επισκέψεις

Τι είναι η προπαρασκευαστική επίσκεψη;

Προπαρασκευαστική επίσκεψη είναι η επίσκεψη σε δυνητικό οργανισμό υποδοχής από το προσωπικό του οργανισμού αποστολής με σκοπό την καλύτερη προετοιμασία μιας δραστηριότητας κινητικότητας εκπαιδευομένων ή προσωπικού.

Πότε μπορεί να οργανωθεί προπαρασκευαστική επίσκεψη;

Κάθε προπαρασκευαστική επίσκεψη θα πρέπει να έχει σαφή λόγο και θα πρέπει να εξυπηρετεί τη βελτίωση της συμμετοχικότητας, του αντικειμένου και της ποιότητας των δραστηριοτήτων κινητικότητας.

Για παράδειγμα, προπαρασκευαστικές επισκέψεις μπορούν να οργανώνονται για την καλύτερη προετοιμασία της κινητικότητας συμμετεχόντων με λιγότερες ευκαιρίες, την έναρξη συνεργασίας με νέο οργανισμό-εταίρο ή την προετοιμασία δραστηριοτήτων κινητικότητας μεγαλύτερης διάρκειας.

Οι προπαρασκευαστικές επισκέψεις μπορούν να οργανώνονται για την προετοιμασία κάθε είδους κινητικότητας εκπαιδευόμενων ή προσωπικού, εκτός της κινητικότητας «Μαθήματα και κατάρτιση».

Ποιος μπορεί να λάβει μέρος σε προπαρασκευαστική επίσκεψη;

Οι προπαρασκευαστικές επισκέψεις μπορούν να διεξάγονται από άτομα επιλέξιμα για δραστηριότητες κινητικότητας προσωπικού τα οποία συμμετέχουν στην οργάνωση του σχεδίου.

Κατ’ εξαίρεση, οι εκπαιδευόμενοι που θα συμμετέχουν σε μακροχρόνια μαθησιακή κινητικότητα και οι συμμετέχοντες με λιγότερες ευκαιρίες σε οποιουδήποτε είδους δραστηριότητα μπορούν να συμμετέχουν σε προπαρασκευαστικές επισκέψεις για τις δραστηριότητές τους.

Κατ’ ανώτατο όριο τρία άτομα μπορούν να λάβουν μέρος σε προπαρασκευαστική επίσκεψη.

Πού μπορούν να πραγματοποιηθούν προπαρασκευαστικές επισκέψεις;

Προπαρασκευαστικές επισκέψεις πραγματοποιούνται στις εγκαταστάσεις του δυνητικού οργανισμού υποδοχής ή σε οποιονδήποτε άλλο χώρο στον οποίο προγραμματίζονται να πραγματοποιηθούν δραστηριότητες κινητικότητας. Οι κανόνες που ισχύουν για τους τόπους διεξαγωγής των δραστηριοτήτων κινητικότητας του προσωπικού και των εκπαιδευομένων εφαρμόζονται επίσης στις προπαρασκευαστικές επισκέψεις που συνδέονται με τις εν λόγω δραστηριότητες.

Μόνο μία προπαρασκευαστική επίσκεψη μπορεί να διοργανωθεί ανά οργανισμό υποδοχής.

Τα βραχυπρόθεσμα σχέδια για την κινητικότητα εκπαιδευομένων και προσωπικού είναι ένας ευθύς και απλός τρόπος αποκόμισης οφελών από το πρόγραμμα Erasmus+. Ο σκοπός τους είναι να δώσουν στους οργανισμούς τη δυνατότητα να διοργανώσουν ορισμένες δραστηριότητες με εύκολο τρόπο και να αποκτήσουν εμπειρία ως προς το πρόγραμμα. 

Για να παραμείνουν απλά, τα βραχυπρόθεσμα σχέδια περιλαμβάνουν έναν περιορισμό ως προς τον αριθμό των συμμετεχόντων και τη διάρκειά τους. Αυτή η δυνατότητα είναι διαθέσιμη μόνο για επιμέρους οργανισμούς και όχι για συντονιστές κοινοπραξίας. Οι διαπιστευμένοι οργανισμοί δεν μπορούν να υποβάλλουν αίτηση για βραχυπρόθεσμα σχέδια, καθώς έχουν ήδη μόνιμη πρόσβαση σε χρηματοδότηση στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+.

Η αίτηση για βραχυπρόθεσμα σχέδια περιλαμβάνει έναν κατάλογο και περιγραφή των δραστηριοτήτων τις οποίες ο αιτών οργανισμός σχεδιάζει να διοργανώσει.

Επιλέξιμοι οργανισμοί: ποιοι μπορούν να υποβάλουν αίτηση;

Δικαίωμα υποβολής αίτησης⁷ έχουν οι ακόλουθοι οργανισμοί:

• Οργανισμοί που παρέχουν τυπική, άτυπη και μη τυπική εκπαίδευση ενηλίκων⁸
• Τοπικές και περιφερειακές δημόσιες αρχές, συντονιστικοί φορείς και άλλοι οργανισμοί που επιτελούν κάποιον ρόλο στον τομέα της εκπαίδευσης ενηλίκων

Οι οργανισμοί που διαθέτουν διαπίστευση Erasmus στον τομέα της εκπαίδευσης ενηλίκων δεν μπορούν να υποβάλουν αίτηση για βραχυπρόθεσμα σχέδια.

Eπιλέξιμες χώρες

Οι αιτούντες οργανισμοί πρέπει να είναι εγκατεστημένοι σε κράτος μέλος της ΕΕ ή σε τρίτη χώρα συνδεδεμένη με το πρόγραμμα.

Πού υποβάλλεται η αίτηση;

Οι αιτήσεις υποβάλλονται στον Εθνικό Οργανισμό της χώρας στην οποία είναι εγκατεστημένος ο αιτών οργανισμός.

Προθεσμίες υποβολής αιτήσεων

1ος γύρος (για όλους τους Εθνικούς Οργανισμούς): 19 Φεβρουαρίου στις 12:00:00 (το μεσημέρι, ώρα Βρυξελλών)

2ος γύρος: οι Εθνικοί Οργανισμοί μπορούν να αποφασίσουν να ανοίξουν δεύτερη προθεσμία (2ος γύρος). Σ’ αυτή την περίπτωση, ο Εθνικός Οργανισμός θα ενημερώνει τους αιτούντες μέσω του ιστοτόπου του. Για τον 2ο γύρο οι αιτούντες πρέπει να υποβάλουν τις αιτήσεις τους έως την 1η Οκτωβρίου στις 12:00:00 (το μεσημέρι, ώρα Βρυξελλών).

Ημερομηνία έναρξης σχεδίου

Για τα σχέδια υπάρχει δυνατότητα επιλογής από τις ακόλουθες ημερομηνίες έναρξης:

• 1ος γύρος: μεταξύ 1ης Ιουνίου και 31ης Δεκεμβρίου του ίδιου έτους
• 2ος γύρος (εάν ανοίξει): μεταξύ 1ης Ιανουαρίου και 31ης Μαΐου του επόμενου έτους

Διάρκεια του σχεδίου

Από 6 έως 18 μήνες

Αριθμός αιτήσεων

Ανά γύρο επιλογής, ο οργανισμός μπορεί να υποβάλει αίτηση μόνο για ένα βραχυπρόθεσμο σχέδιο στον τομέα της εκπαίδευσης ενηλίκων.

Οι οργανισμοί που λαμβάνουν επιχορήγηση για βραχυπρόθεσμο σχέδιο στο πλαίσιο του πρώτου γύρου των αιτήσεων δεν μπορούν να υποβάλουν αίτηση στον δεύτερο γύρο της ίδιας πρόσκλησης υποβολής προτάσεων.

Εντός περιόδου πέντε διαδοχικών ετών δημοσίευσης προσκλήσεων υποβολής προτάσεων, οι οργανισμοί μπορούν να λάβουν το πολύ τρεις επιχορηγήσεις για βραχυπρόθεσμα σχέδια στον τομέα της εκπαίδευσης ενηλίκων. Οι επιχορηγήσεις που έχουν ληφθεί την περίοδο 2014-2020 δεν λαμβάνονται υπόψη για τον υπολογισμό αυτού του ορίου.

Επιλέξιμες δραστηριότητες

Κάθε είδους δραστηριότητα για εκπαίδευση ενηλίκων. Για αναλυτικό κατάλογο και κανόνες, βλ. ενότητα «Δραστηριότητες».

Για να είναι επιλέξιμες, οι αιτήσεις πρέπει να περιλαμβάνουν τουλάχιστον μία δραστηριότητα κινητικότητας του προσωπικού ή των εκπαιδευομένων.

Πεδίο εφαρμογής του σχεδίου

Η αίτηση για βραχυπρόθεσμο σχέδιο μπορεί να περιλαμβάνει το πολύ 30 συμμετέχοντες σε δραστηριότητες κινητικότητας.

Οι προπαρασκευαστικές επισκέψεις και η συμμετοχή συνοδών δεν λαμβάνονται υπόψη για τον υπολογισμό αυτού του ορίου.

Υποστηρικτικοί οργανισμοί

Ένας υποστηρικτικός οργανισμός είναι ένας οργανισμός που βοηθά τον δικαιούχο οργανισμό σε πρακτικές πτυχές της υλοποίησης σχεδίου που δεν αφορούν βασικά καθήκοντα του σχεδίου. Στα βασικά καθήκοντα του σχεδίου περιλαμβάνονται η δημοσιονομική διαχείριση των κονδυλίων του προγράμματος, η επικοινωνία με τον Εθνικό Οργανισμό, η υποβολή εκθέσεων σχετικά με τις δραστηριότητες που υλοποιούνται, καθώς και όλες οι αποφάσεις που επηρεάζουν άμεσα το περιεχόμενο, την ποιότητα και τα αποτελέσματα των δραστηριοτήτων που υλοποιούνται (όπως η επιλογή του είδους της δραστηριότητας, η διάρκεια και ο οργανισμός υποδοχής, ο ορισμός και η αξιολόγηση των μαθησιακών αποτελεσμάτων) κ.λπ.  Η συμμετοχή υποστηρικτικού οργανισμού υπόκειται στην έγκριση του Εθνικού Οργανισμού.

Ο ρόλος και οι υποχρεώσεις των υποστηρικτικών οργανισμών πρέπει να καθορίζονται επισήμως μεταξύ των ίδιων και του δικαιούχου οργανισμού. Ο υποστηρικτικός οργανισμός ενεργεί υπό την εποπτεία του δικαιούχου οργανισμού, ο οποίος παραμένει τελικά υπεύθυνος για τα αποτελέσματα και την ποιότητα των δραστηριοτήτων που υλοποιούνται. Κάθε συνεισφορά των υποστηρικτικών οργανισμών πρέπει να συμμορφώνεται με τα πρότυπα ποιότητας του προγράμματος Erasmus.

Σε περίπτωση ανεπαρκούς εφαρμογής των προτύπων ποιότητας ή άλλης μορφής μη συμμόρφωσης με τις απαιτήσεις αυτές, ο Εθνικός Οργανισμός μπορεί να ζητήσει από τον δικαιούχο να παύσει να λαμβάνει βοήθεια για ορισμένα καθήκοντα και να τα εκτελεί ο ίδιος. Ως οριστικό διορθωτικό μέτρο, ο Εθνικός Οργανισμός μπορεί να καταγγείλει τη συμφωνία επιχορήγησης.

Οι οργανισμοί υποδοχής που παρέχουν μαθησιακό περιεχόμενο και καθοδήγηση στους συμμετέχοντες του δικαιούχου οργανισμού δεν θεωρούνται υποστηρικτικοί οργανισμοί, εκτός εάν υποστηρίζουν ταυτόχρονα τον δικαιούχο σε άλλα καθήκοντα διαχείρισης του σχεδίου που εκτελούνται συνήθως από τον οργανισμό αποστολής.

Οι αιτούντες πρέπει να διαθέτουν επαρκή επιχειρησιακή και χρηματοοικονομική ικανότητα για την υλοποίηση του προτεινόμενου σχεδίου. 

Οι αιτούντες πρέπει να υποβάλουν υπογεγραμμένη υπεύθυνη δήλωση, με την οποία να βεβαιώνουν ότι δεν τελούν σε καμία από τις καταστάσεις που αναφέρονται στα κριτήρια αποκλεισμού, όπως ορίζονται στο μέρος Γ του παρόντος οδηγού. Επιπλέον, με την υπογραφή της δήλωσης, οι αιτούντες θα πιστοποιούν ότι η υποβληθείσα αίτηση περιέχει πρωτότυπο περιεχόμενο που έχει συνταχθεί από τους αιτούντες και ότι κανένας άλλος οργανισμός ή εξωτερικό πρόσωπο δεν έχει συντάξει την αίτηση έναντι αμοιβής.

Μπορείτε να διαβάσετε το μέρος Γ του παρόντος οδηγού για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τα κριτήρια επιλογής, τα κριτήρια αποκλεισμού και τους κανόνες σχετικά με το πρωτότυπο περιεχόμενο και τη συγγραφή.

Οι υποβληθείσες αιτήσεις θα αξιολογηθούν με την απόδοση βαθμών επί συνόλου 100, βάσει των παρακάτω κριτηρίων και συστήματος βαθμολόγησης. Για να επιλεγούν για χορήγηση, οι αιτήσεις πρέπει να συγκεντρώσουν τις ακόλουθες ελάχιστες βαθμολογίες:

• τουλάχιστον 60 επί συνόλου 100 βαθμών και
• τουλάχιστον το ήμισυ της μέγιστης βαθμολογίας σε καθεμία από τις τρεις παρακάτω κατηγορίες κριτηρίων χορήγησης

Συνάφεια (μέγιστη βαθμολογία: 20 βαθμοί)

Ο βαθμός στον οποίο:

• το προφίλ, η πείρα, οι δραστηριότητες του αιτούντος και ο πληθυσμός-στόχος των εκπαιδευομένων είναι συναφή με τον τομέα της εκπαίδευσης ενηλίκων·
• η πρόταση σχεδίου είναι συναφής με τους στόχους της δράσης·
• η πρόταση είναι συναφής με τον σεβασμό και την προώθηση των κοινών αξιών της ΕΕ, όπως ο σεβασμός της ανθρώπινης αξιοπρέπειας, της ελευθερίας, της δημοκρατίας, της ισότητας, του κράτους δικαίου, καθώς και τον σεβασμό των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και την καταπολέμηση κάθε είδους διακρίσεων·
• η πρόταση σχεδίου είναι συναφής με τις ακόλουθες ειδικές προτεραιότητες:
  • στήριξη νεοεισερχομένων και λιγότερο έμπειρων οργανισμών·
  • στήριξη συμμετεχόντων με λιγότερες ευκαιρίες·

Ποιότητα σχεδιασμού του σχεδίου (μέγιστη βαθμολογία: 50 βαθμοί)

Ο βαθμός στον οποίο:

• οι στόχοι του προτεινόμενου σχεδίου ανταποκρίνονται στις ανάγκες του αιτούντος οργανισμού, του προσωπικού του και των εκπαιδευομένων με σαφή και συγκεκριμένο τρόπο·
• οι προτεινόμενες δραστηριότητες είναι κατάλληλες για την επίτευξη των στόχων του σχεδίου·
• οι επιχειρησιακές και υλικοτεχνικές πτυχές του σχεδιασμού του σχεδίου (όπως οι προτεινόμενοι τόποι) είναι κατάλληλες και οικονομικά αποδοτικές·
• το σχέδιο ενσωματώνει περιβαλλοντικά βιώσιμες και υπεύθυνες πρακτικές·
• το σχέδιο ενσωματώνει τη χρήση ψηφιακών εργαλείων (ειδικότερα του EPALE) και μεθόδων μάθησης για τη συμπλήρωση των δραστηριοτήτων κινητικότητας με φυσική παρουσία και για τη βελτίωση της συνεργασίας με τους οργανισμούς-εταίρους υποδοχής.

Ποιότητα των δράσεων παρακολούθησης (μέγιστη βαθμολογία:  30 βαθμοί)

Ο βαθμός στον οποίο:

• ο αιτών έχει ορίσει σαφώς τα καθήκοντα και τις αρμοδιότητες για την υλοποίηση των δραστηριοτήτων σύμφωνα με τα πρότυπα ποιότητας του προγράμματος Erasmus·
• ο αιτών έχει προτείνει συγκεκριμένα και λογικά βήματα για την ενσωμάτωση των αποτελεσμάτων των δραστηριοτήτων κινητικότητας στις τακτικές εργασίες του οργανισμού·
• ο αιτών έχει προτείνει κατάλληλο τρόπο αξιολόγησης των αποτελεσμάτων του σχεδίου·
• ο αιτών έχει προτείνει συγκεκριμένα και αποτελεσματικά βήματα για την κοινοποίηση των αποτελεσμάτων του σχεδίου εντός του αιτούντος οργανισμού, τη διάδοση των αποτελεσμάτων σε άλλους οργανισμούς και στο κοινό, και τη δημόσια αναγνώριση της χρηματοδότησης του σχεδίου από την Ευρωπαϊκή Ένωση.

Οι οργανισμοί που διαθέτουν διαπίστευση Erasmus στον τομέα της εκπαίδευσης ενηλίκων μπορούν να υποβάλουν αίτηση χρηματοδότησης στο πλαίσιο ειδικού χρηματοδοτικού σκέλους που είναι διαθέσιμο μόνο γι’ αυτούς. Οι αιτήσεις βασίζονται στο σχέδιο Erasmus που είχε προηγουμένως εγκριθεί, επομένως δεν απαιτείται αναλυτικός κατάλογος και περιγραφή των προγραμματισμένων δραστηριοτήτων. Αντίθετα, οι αιτήσεις εστιάζουν στην εκτίμηση του αναγκαίου προϋπολογισμού για το επόμενο σύνολο δραστηριοτήτων.

Κριτηρια επιλεξιμοτητας

Επιλέξιμοι οργανισμοί: ποιοι μπορούν να υποβάλουν αίτηση;

Οι αιτούντες πρέπει να διαθέτουν έγκυρη διαπίστευση Erasmus στην εκπαίδευση ενηλίκων κατά την ημερομηνία έναρξης του σχεδίου.

Κοινοπραξία κινητικότητας

Οι οργανισμοί που διαθέτουν διαπίστευση Erasmus για συντονιστές κοινοπραξιών κινητικότητας θα πρέπει να υποβάλουν αίτηση για τη μορφή κοινοπραξίας κινητικότητας.

Θα πρέπει να παρέχεται κατάλογος των μελών της κοινοπραξίας κινητικότητας στο πλαίσιο της αίτησης, ο οποίος θα πρέπει να περιλαμβάνει τουλάχιστον έναν οργανισμό μέλος πέραν του συντονιστή.

Οποιοσδήποτε οργανισμός πληροί τα κριτήρια επιλεξιμότητας για τη διαπίστευση Erasmus στον ίδιο τομέα μπορεί να γίνει μέλος κοινοπραξίας κινητικότητας⁹ . Όλοι οι οργανισμοί που προβλέπεται να είναι μέλη της κοινοπραξίας πρέπει να προέρχονται από το ίδιο κράτος μέλος της ΕΕ ή από την ίδια συνδεδεμένη με το πρόγραμμα τρίτη χώρα με τον συντονιστή της κοινοπραξίας κινητικότητας. Η σχέση μεταξύ του συντονιστή της κοινοπραξίας και των μελών της κοινοπραξίας πρέπει να βασίζεται σε συνεργατική, μη κερδοσκοπική βάση.

Τα μέλη της κοινοπραξίας δεν χρειάζεται να διαθέτουν διαπίστευση Erasmus.

Οι οργανισμοί που συμμετέχουν σε κοινοπραξία κινητικότητας μπορούν να υποβάλουν αίτηση χρηματοδότησης σε δύο κατ’ ανώτατο όριο αιτήσεις για τη βασική δράση 1, στον τομέα της εκπαίδευσης ενηλίκων, στο πλαίσιο της ίδιας πρόσκλησης υποβολής προτάσεων. Ως εκ τούτου, στον τομέα της εκπαίδευσης ενηλίκων, οι οργανισμοί που υποβάλλουν αίτηση επιχορήγησης για βραχυπρόθεσμο σχέδιο ή διαπιστευμένο σχέδιο μπορούν επιπλέον να συμμετέχουν σε μία μόνο αίτηση για κοινοπραξία κινητικότητας ως οργανισμοί-μέλη. Άλλοι οργανισμοί μπορούν να συμμετέχουν σε έως δύο αιτήσεις για κοινοπραξία κινητικότητας.

Πού υποβάλλεται η αίτηση;

Οι αιτήσεις υποβάλλονται στον Εθνικό Οργανισμό της χώρας στην οποία είναι εγκατεστημένος ο αιτών οργανισμός.

Προθεσμία υποβολής της αίτησης

19 Φεβρουαρίου στις 12:00:00 (το μεσημέρι, ώρα Βρυξελλών)

Ημερομηνία έναρξης του σχεδίου

1η Ιουνίου του ίδιου έτους

Διάρκεια του σχεδίου

Όλα τα διαπιστευμένα σχέδια θα έχουν αρχική διάρκεια 15 μηνών. Εάν δικαιολογείται, οι δικαιούχοι μπορούν να ζητήσουν παράταση του σχεδίου τους για συνολική διάρκεια 24 μηνών. Οι παρατάσεις θα πραγματοποιούνται ύστερα από 12 μήνες υλοποίησης, εκτός εάν αποφασιστεί διαφορετικά από τον Εθνικό Οργανισμό.

Αριθμός αιτήσεων

Οι διαπιστευμένοι οργανισμοί μπορούν να υποβάλουν αίτηση μόνο μία φορά ανά κύκλο επιλογής.

Διαθέσιμες δραστηριότητες

Κάθε είδους δραστηριότητα για εκπαίδευση ενηλίκων. Για αναλυτικό κατάλογο και κανόνες, βλ. ενότητα «Δραστηριότητες».

Για να είναι επιλέξιμες, οι αιτήσεις πρέπει να περιλαμβάνουν τουλάχιστον μία δραστηριότητα κινητικότητας του προσωπικού ή των εκπαιδευομένων.

Πεδίο εφαρμογής του σχεδίου

Δεν υπάρχει περιορισμός στον αριθμό των συμμετεχόντων που μπορούν να συμπεριληφθούν στα διαπιστευμένα σχέδια, εκτός από τους περιορισμούς που ορίζονται στο στάδιο κατανομής του προϋπολογισμού.

Υποστηρικτικοί οργανισμοί

Ένας υποστηρικτικός οργανισμός είναι ένας οργανισμός που βοηθά τον δικαιούχο οργανισμό σε πρακτικές πτυχές της υλοποίησης σχεδίου που δεν αφορούν βασικά καθήκοντα του σχεδίου. Στα βασικά καθήκοντα του σχεδίου περιλαμβάνονται η δημοσιονομική διαχείριση των κονδυλίων του προγράμματος, η επικοινωνία με τον Εθνικό Οργανισμό, η υποβολή εκθέσεων σχετικά με τις δραστηριότητες που υλοποιούνται, καθώς και όλες οι αποφάσεις που επηρεάζουν άμεσα το περιεχόμενο, την ποιότητα και τα αποτελέσματα των δραστηριοτήτων που υλοποιούνται (όπως η επιλογή του είδους της δραστηριότητας, η διάρκεια και ο οργανισμός υποδοχής, ο ορισμός και η αξιολόγηση των μαθησιακών αποτελεσμάτων) κ.λπ. Η συμμετοχή υποστηρικτικού οργανισμού υπόκειται στην έγκριση του Εθνικού Οργανισμού.

Ο ρόλος και οι υποχρεώσεις των υποστηρικτικών οργανισμών πρέπει να καθορίζονται επισήμως μεταξύ των ίδιων και του δικαιούχου οργανισμού. Ο υποστηρικτικός οργανισμός ενεργεί υπό την εποπτεία του δικαιούχου οργανισμού, ο οποίος παραμένει τελικά υπεύθυνος για τα αποτελέσματα και την ποιότητα των δραστηριοτήτων που υλοποιούνται. Κάθε συνεισφορά των υποστηρικτικών οργανισμών πρέπει να συμμορφώνεται με τα πρότυπα ποιότητας του προγράμματος Erasmus.

Σε περίπτωση ανεπαρκούς εφαρμογής των προτύπων ποιότητας ή άλλης μορφής μη συμμόρφωσης με τις απαιτήσεις αυτές, ο Εθνικός Οργανισμός μπορεί να ζητήσει από τον δικαιούχο να παύσει να λαμβάνει βοήθεια για ορισμένα καθήκοντα και να τα εκτελεί ο ίδιος. Ως οριστικό διορθωτικό μέτρο, ο Εθνικός Οργανισμός μπορεί να καταγγείλει τη συμφωνία επιχορήγησης.

Οι οργανισμοί υποδοχής που παρέχουν μαθησιακό περιεχόμενο και καθοδήγηση στους συμμετέχοντες του δικαιούχου οργανισμού δεν θεωρούνται υποστηρικτικοί οργανισμοί, εκτός εάν υποστηρίζουν ταυτόχρονα τον δικαιούχο σε άλλα καθήκοντα διαχείρισης του σχεδίου που εκτελούνται συνήθως από τον οργανισμό αποστολής.

Η ποιότητα του σχεδίου Erasmus του αιτούντος αξιολογήθηκε στο στάδιο της αίτησης διαπίστευσης και, ως εκ τούτου, δεν θα πραγματοποιηθεί ποιοτική αξιολόγηση στο στάδιο της κατανομής του προϋπολογισμού. Κάθε επιλέξιμη αίτηση επιχορήγησης θα λάβει χρηματοδότηση.

Το ποσό της επιχορήγησης εξαρτάται από μια σειρά παραγόντων:

• τον συνολικό διαθέσιμο προϋπολογισμό για τους διαπιστευμένους αιτούντες,
• τις αιτούμενες δραστηριότητες (συμπεριλαμβανομένου του εκτιμώμενου προϋπολογισμού που απαιτείται για την υλοποίησή τους),
• τη βασική και μέγιστη επιχορήγηση,
• τις ακόλουθες συνιστώσες κατανομής: ποιοτικές επιδόσεις, προτεραιότητες πολιτικής και γεωγραφική ισορροπία (εάν εφαρμόζεται από τον Εθνικό Οργανισμό).

Ο διαθέσιμος προϋπολογισμός για διαπιστευμένα σχέδια και οι λεπτομερείς κανόνες κατανομής του προϋπολογισμού θα δημοσιευθούν από τον Εθνικό Οργανισμό πριν από την καταληκτική ημερομηνία της πρόσκλησης. Οι κανόνες κατανομής του προϋπολογισμού πρέπει να τηρούν τις αρχές της δικαιοσύνης, της διαφάνειας και της ίσης μεταχείρισης. Οι δείκτες και οι μετρήσεις που χρησιμοποιούνται στην κατανομή του προϋπολογισμού πρέπει να είναι αντικειμενικοί, επαληθεύσιμοι και οι τιμές τους πρέπει να είναι γνωστές στους αιτούντες πριν από την καταληκτική ημερομηνία της πρόσκλησης. 

Με βάση τις ισχύουσες μοναδιαίες συνεισφορές και τα ιστορικά δεδομένα, ο Εθνικός Οργανισμός θα εκτιμήσει τον προϋπολογισμό που απαιτείται για την υλοποίηση των δραστηριοτήτων που ζητούνται από κάθε αιτούντα. Οι αιτούντες δεν μπορούν να λάβουν επιχορήγηση υψηλότερη από τον εκτιμώμενο προϋπολογισμό που προκύπτει. 

Εάν ο αιτών λάβει το σύνολο του εκτιμώμενου προϋπολογισμού που απαιτείται για την υλοποίηση των αιτούμενων δραστηριοτήτων, τότε οι δραστηριότητες που ζητούνται στην αίτηση θα συμπεριληφθούν στη συμφωνία επιχορήγησης του σχεδίου ως στόχοι προς υλοποίηση. Διαφορετικά, εάν ο αιτών δεν λάβει το σύνολο του εκτιμώμενου προϋπολογισμού, τότε οι στόχοι προς υλοποίηση θα προσαρμοστούν ώστε να παραμείνουν αναλογικοί προς τη χορηγούμενη επιχορήγηση¹⁰ .

Ο προϋπολογισμός για τις κατηγορίες δαπανών «Στήριξη για την ένταξη των συμμετεχόντων» και «Έκτακτες δαπάνες» δεν μπορεί να εκτιμηθεί με τον ίδιο τρόπο όπως ο προϋπολογισμός για τις κατηγορίες δαπανών που εφαρμόζουν μοναδιαίες συνεισφορές. Ο Εθνικός Οργανισμός θα αξιολογεί τα αιτήματα για αυτά τα είδη δαπανών χωριστά, με βάση την περιγραφή και την αιτιολόγηση που παρέχεται. Κατά τη διάρκεια της υλοποίησης του σχεδίου, οι δικαιούχοι μπορούν να υποβάλλουν περαιτέρω αιτήματα για τα εν λόγω είδη δαπανών, όταν χρειάζεται. Ο Εθνικός Οργανισμός θα διεκπεραιώνει τα εν λόγω πρόσθετα αιτήματα κατά σειρά παραλαβής, εφόσον παραμένουν διαθέσιμοι πόροι.

Οι ακόλουθοι κανόνες χρηματοδότησης ισχύουν για τα βραχυπρόθεσμα σχέδια και τα διαπιστευμένα σχέδια για την κινητικότητα των εκπαιδευομένων και του προσωπικού στον τομέα της εκπαίδευσης ενηλίκων. Τα σχέδια του προγράμματος Erasmus+ χρηματοδοτούνται με βάση την αρχή της συγχρηματοδότησης. Κατά συνέπεια, το μοναδιαίο κόστος που ορίζεται στον κατωτέρω πίνακα υπολογίζεται για να καλύψει το 80 % των πραγματικών δαπανών κατά μέσο όρο. Στα σχέδια μπορούν να περιλαμβάνονται συμμετέχοντες των οποίων το σύνολο της επιχορήγησης ή μέρος αυτής χρηματοδοτείται από άλλες πηγές εκτός του Erasmus+. Για κάθε μεμονωμένο συμμετέχοντα, ο δικαιούχος μπορεί να ζητήσει όλες τις επιλέξιμες κατηγορίες προϋπολογισμού ή μόνο ορισμένες από αυτές, εάν οι υπόλοιπες δαπάνες καλύπτονται με διαφορετικό τρόπο. Τα κονδύλια που λαμβάνονται από το Erasmus+ μπορούν να συμπληρωθούν από τον ίδιο τον δικαιούχο οργανισμό, από άλλα κονδύλια της ΕΕ, από δωρεές, συνεισφορές των συμμετεχόντων, συνεισφορές τρίτων κ.λπ. Η αρχή της αποφυγής της διπλής χρηματοδότησης: η χρηματοδοτική στήριξη για τις ίδιες δαπάνες δεν μπορεί να ζητηθεί δύο φορές, π.χ. από διαφορετικές πηγές. Σε περίπτωση που ο δικαιούχος ζητήσει συνεισφορές συμμετεχόντων, πρέπει να παραμείνουν σύμφωνες με τις σχετικές διατάξεις των προτύπων ποιότητας του Erasmus. Ειδικότερα, οι συνεισφορές αυτές δεν πρέπει να δημιουργούν φραγμούς στην ένταξη συμμετεχόντων με λιγότερες ευκαιρίες.

Κατηγορία προϋπολογισμού - Οργανωτική υποστήριξη

Επιλέξιμες δαπάνες και ισχύοντες κανόνες

Δαπάνες άμεσα συνδεόμενες με την υλοποίηση του σχεδίου που δεν καλύπτονται από άλλες κατηγορίες δαπανών. 

Για παράδειγμα: προετοιμασία (παιδαγωγική, διαπολιτισμική και άλλη), καθοδήγηση, παρακολούθηση και στήριξη των συμμετεχόντων κατά τη διάρκεια της κινητικότητας, υπηρεσίες, εργαλεία και εξοπλισμός που απαιτούνται για την υλοποίηση του σχεδίου, εικονικές συνιστώσες στις δραστηριότητες μικτού τύπου, αναγνώριση των μαθησιακών αποτελεσμάτων, ανταλλαγή αποτελεσμάτων και δημοσιοποίηση της χρηματοδότησης της Ευρωπαϊκής Ένωσης στο ευρύ κοινό.

Η επιχορήγηση για την κάλυψη οργανωτικών δαπανών καλύπτει το κόστος που επωμίζονται τόσο ο οργανισμός αποστολής όσο και ο οργανισμός υποδοχής (με εξαίρεση την περίπτωση της κινητικότητας προσωπικού για μαθήματα και κατάρτιση). Ο επιμερισμός της ληφθείσας επιχορήγησης θα συμφωνείται μεταξύ των δύο οργανισμών.

Μηχανισμός χρηματοδότησης: συνεισφορά στο μοναδιαίο κόστος.

Κανόνας κατανομής: βάσει του αριθμού των συμμετεχόντων.  Οι συνοδοί δεν είναι συμμετέχοντες σε δραστηριότητες μαθησιακής κινητικότητας και δεν υπολογίζονται για τον υπολογισμό της οργανωτικής υποστήριξης.

Ποσό

100 EUR

• Ανά συμμετέχοντα σε δραστηριότητες κινητικότητας προσωπικού για μαθήματα και κατάρτιση
• Ανά προσκεκλημένο εμπειρογνώμονα
• Ανά εκπαιδευτικό ή εκπαιδευτή που υποδέχεται ο οργανισμός για σκοπούς κατάρτισης

125 EUR

• Ανά εκπαιδευόμενο σε ομαδική κινητικότητα 

350 EUR· 200 EUR μετά τους εκατό πρώτους συμμετέχοντες στον ίδιο τύπο δραστηριότητας

• Ανά συμμετέχοντα σε βραχυχρόνια μαθησιακή κινητικότητα ενήλικων εκπαιδευομένων
• Ανά συμμετέχοντα σε δραστηριότητες κινητικότητας προσωπικού για παρακολούθηση εργασίας και εργασίες διδασκαλίας ή κατάρτισης

500 EUR

Ανά συμμετέχοντα σε μακροχρόνια μαθησιακή κινητικότητα ενήλικων εκπαιδευομένων

Κατηγορία προϋπολογισμού - Δαπάνες μετακίνησης

Επιλέξιμες δαπάνες και ισχύοντες κανόνες

Συνεισφορά στις δαπάνες μετακίνησης των συμμετεχόντων και των συνοδών από τον τόπο προέλευσής τους στον τόπο της δραστηριότητας μετ’ επιστροφής.

Κάτω από 500 χλμ., ο συμμετέχων θα ταξιδεύει, κατά γενικό κανόνα, με μέσα μεταφοράς χαμηλών εκπομπών

Μηχανισμός χρηματοδότησης: συνεισφορά στο μοναδιαίο κόστος.

Κανόνας κατανομής: βάσει της απόστασης και του αριθμού των συμμετεχόντων και των συνοδών.

Ο αιτών πρέπει να δηλώνει την εναέρια απόσταση μίας διαδρομής μεταξύ του τόπου προέλευσης και του τόπου της δραστηριότητας¹¹ χρησιμοποιώντας τον υπολογιστή αποστάσεων που υποστηρίζεται από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή¹² .

Ποσό

Κατηγορία προϋπολογισμού - Επιχορήγηση για την κάλυψη των ατομικών δαπανών

Επιλέξιμες δαπάνες και ισχύοντες κανόνες

Δαπάνες διαβίωσης των συμμετεχόντων και των συνοδών τους¹³ κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας.

Εάν είναι αναγκαίο: οι δαπάνες διαβίωσης είναι επιλέξιμες για τη διάρκεια του ταξιδιού πριν και μετά τη δραστηριότητα, με μέγιστο όριο τις δύο ημέρες ταξιδιού για τους συμμετέχοντες και τους συνοδούς που λαμβάνουν επιχορήγηση για την κάλυψη δαπανών μη πράσινης μετακίνησης και έως έξι ημέρες μετακίνησης κατ’ ανώτατο όριο στην περίπτωση επιχορήγησης για την κάλυψη δαπανών πράσινης μετακίνησης.

Μηχανισμός χρηματοδότησης: συνεισφορά στο μοναδιαίο κόστος.

Κανόνας κατανομής: ανάλογα με τον αριθμό των ατόμων, τη διάρκεια διαμονής και τη χώρα υποδοχής¹⁴ .

Ποσό

Τα παραπάνω ποσά είναι τα επιτρεπόμενα όρια για τα ποσά βάσης ανά ημέρα δραστηριότητας. Εντός των ορίων αυτών, κάθε Εθνικός Οργανισμός θα αποφασίσει σχετικά με τα ακριβή ποσά βάσης για τα σχέδια που τελούν υπό τη διαχείρισή του και θα δημοσιεύσει τις πληροφορίες αυτές στον ιστότοπό του. 

Το ποσό βάσης καταβάλλεται έως και τη 14η ημέρα της δραστηριότητας (συμπεριλαμβάνονται οι ημέρες μετακίνησης). Από τη 15η ημέρα, το πληρωτέο ποσό θα ισούται με το 70 % του ποσού βάσης. Τα πληρωτέα ποσά στρογγυλοποιούνται στο πλησιέστερο ακέραιο ποσό σε ευρώ.

Κατηγορία προϋπολογισμού - Στήριξη για την ένταξη

Επιλέξιμες δαπάνες και ισχύοντες κανόνες

Στήριξη για την ένταξη για οργανισμούς: Δαπάνες που αφορούν τη διοργάνωση δραστηριοτήτων κινητικότητας για συμμετέχοντες με λιγότερες ευκαιρίες.

Μηχανισμός χρηματοδότησης: συνεισφορά στο μοναδιαίο κόστος.

Κανόνας κατανομής: με βάση τον αριθμό των συμμετεχόντων με λιγότερες ευκαιρίες.

Ποσό

125 EUR ανά συμμετέχοντα 

Στήριξη για την ένταξη των συμμετεχόντων: Πρόσθετες δαπάνες άμεσα συνδεόμενες με συμμετέχοντες με λιγότερες ευκαιρίες και τους συνοδούς τους (περιλαμβανομένων αιτιολογημένων δαπανών μετακίνησης και διαβίωσης, εφόσον δεν έχει ζητηθεί επιχορήγηση για τους εν λόγω συμμετέχοντες από τις κατηγορίες προϋπολογισμού «Δαπάνες μετακίνησης» και «επιχορήγηση για την κάλυψη των ατομικών δαπανών»). Η στήριξη ένταξης μπορεί επίσης να παρέχεται σε προσωπικό με λιγότερες ευκαιρίες που αναλαμβάνει τον ρόλο συνοδών ή συμμετέχει σε προπαρασκευαστική επίσκεψη.

Μηχανισμός χρηματοδότησης: πραγματικές δαπάνες.

Κανόνας κατανομής: το αίτημα πρέπει να αιτιολογείται από τον αιτούντα και να έχει εγκριθεί από τον Εθνικό Οργανισμό.

Ποσό

100 % των επιλέξιμων δαπανών

Κατηγορία προϋπολογισμού - Προπαρασκευαστικές επισκέψεις

Επιλέξιμες δαπάνες και ισχύοντες κανόνες

Δαπάνες για την κάλυψη μετακίνησης και διαμονής για τη συμμετοχή σε προπαρασκευαστική επίσκεψη.

Μηχανισμός χρηματοδότησης: μοναδιαίο κόστος.

Κανόνας κατανομής: βάσει του αριθμού των συμμετεχόντων.

Ποσό

680 EUR ανά συμμετέχοντα

Κατηγορία προϋπολογισμού - Δίδακτρα για τα μαθήματα

Επιλέξιμες δαπάνες και ισχύοντες κανόνες

Δαπάνες για την κάλυψη των διδάκτρων εγγραφής για τη μορφή κινητικότητας του προσωπικού «Μαθήματα και κατάρτιση».

Μηχανισμός χρηματοδότησης: συνεισφορά στο μοναδιαίο κόστος.

Κανόνας κατανομής: με βάση τη διάρκεια του μαθήματος.

Ποσό

80 EUR ανά συμμετέχοντα και ανά ημέρα

Κατηγορία προϋπολογισμού - Γλωσσική υποστήριξη

Επιλέξιμες δαπάνες και ισχύοντες κανόνες

Δαπάνες για την παροχή υλικού εκμάθησης γλωσσών και για την κατάρτιση των συμμετεχόντων που επιθυμούν να βελτιώσουν τις γνώσεις τους στη γλώσσα που θα χρησιμοποιούν για τις σπουδές ή την κατάρτισή τους κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας.

Η γλωσσική υποστήριξη είναι επιλέξιμη για τους συμμετέχοντες στα ακόλουθα είδη δραστηριοτήτων: στην παρακολούθηση εργασίας, στις εργασίες διδασκαλίας και κατάρτισης, στη βραχυχρόνια μαθησιακή κινητικότητα των ενήλικων εκπαιδευομένων και στη μακροχρόνια μαθησιακή κινητικότητα των ενήλικων εκπαιδευομένων. 

Η υποστήριξη καταβάλλεται μόνο εάν ο συμμετέχων δεν μπορεί να λάβει διαδικτυακή γλωσσική υποστήριξη λόγω μη διαθεσιμότητας της απαιτούμενης γλώσσας ή του απαιτούμενου επιπέδου ή λόγω των ιδιαίτερων φραγμών που αντιμετωπίζουν οι συμμετέχοντες με λιγότερες ευκαιρίες.  Οι παραπάνω προϋποθέσεις δεν ισχύουν για την ενισχυμένη υποστήριξη που παρέχεται στους συμμετέχοντες σε μακροχρόνιαμαθησιακή κινητικότητα ενήλικων εκπαιδευομένων.

Μηχανισμός χρηματοδότησης: συνεισφορά στο μοναδιαίο κόστος.

Κανόνας κατανομής: βάσει του αριθμού των συμμετεχόντων.

Ποσό

150 EUR ανά συμμετέχοντα

Επιπλέον: 150 EUR για ενισχυμένη γλωσσική υποστήριξη ανά συμμετέχοντα σε μακροχρόνια μαθησιακή κινητικότητα ενήλικων εκπαιδευομένων.

Κατηγορία προϋπολογισμού - Έκτακτες δαπάνες

Επιλέξιμες δαπάνες και ισχύοντες κανόνες

Δαπάνες για την παροχή οικονομικής εγγύησης, εφόσον τη ζητήσει ο Εθνικός Οργανισμός.

Υψηλές δαπάνες μετακίνησης των συμμετεχόντων και των συνοδών τους που δεν μπορούν να λάβουν στήριξη στο πλαίσιο της συνήθους επιχορήγησης για την κάλυψη δαπανών μετακίνησης, λόγω μεγάλης γεωγραφικής απόστασης ή άλλων εμποδίων.  Εάν εγκριθούν, οι έκτακτες δαπάνες για την κάλυψη υψηλού κόστους μετακίνησης αντικαθιστούν την επιχορήγηση για την κάλυψη δαπανών μετακίνησης με βάση το μοναδιαίο κόστος.

Θεώρηση και σχετικές δαπάνες, άδειες παραμονής, εμβολιασμοί, ιατρικές βεβαιώσεις. 

Μηχανισμός χρηματοδότησης: πραγματικές δαπάνες.

Κανόνας κατανομής: το αίτημα πρέπει να αιτιολογείται από τον αιτούντα και να έχει εγκριθεί από τον Εθνικό Οργανισμό. Οι υψηλές δαπάνες μετακίνησης ισχύουν σε περιπτώσεις στις οποίες η επιχορήγηση για την κάλυψη δαπανών μετακίνησης βάσει μοναδιαίου κόστους δεν καλύπτει το 70 % των δαπανών μετακίνησης των συμμετεχόντων.

Ποσό

Δαπάνες οικονομικής εγγύησης:80 % των επιλέξιμων δαπανών

Υψηλές δαπάνες μετακίνησης: 80 % των επιλέξιμων δαπανών

Θεώρηση και σχετικές δαπάνες, άδειες παραμονής, εμβολιασμοί, ιατρικές βεβαιώσεις: 100 % των επιλέξιμων δαπανών

Footnote

1. Βασικές ικανότητες — https://ec.europa.eu/education/policies/school/key-competences-and-basic-skills_el ↩ back
2. Τα σύντομα διασυνοριακά ταξίδια επιτρέπονται όταν σχετίζονται με τη δραστηριότητα, ωστόσο, για τους σκοπούς του υπολογισμού της επιχορήγησης, αυτό δεν θα θεωρείται αλλαγή της χώρας του τόπου υλοποίησης. Εάν διοργανώνονται διαδοχικές δραστηριότητες σε διαφορετικές χώρες, κάθε δραστηριότητα πρέπει να πληροί από μόνη της όλα τα σχετικά κριτήρια επιλεξιμότητας. ↩ back
3. Ο ορισμός των επιλέξιμων προγραμμάτων και δραστηριοτήτων εκπαίδευσης ενηλίκων σε κάθε κράτος μέλος της ΕΕ ή σε τρίτη χώρα συνδεδεμένη με το πρόγραμμα θα καθορίζεται από την αρμόδια εθνική αρχή και θα δημοσιεύεται στον ιστότοπο του σχετικού Εθνικού Οργανισμού. Το εκπαιδευτικό προσωπικό (εκπαιδευτικοί, εκπαιδευτές, παιδαγωγοί, προσωπικό νεολαίας κ.λπ.) ή άλλοι απασχολούμενοι ενήλικες δεν θεωρούνται ενήλικοι εκπαιδευόμενοι στο πλαίσιο του παρόντος κριτηρίου επιλεξιμότητας, εκτός εάν συμμετέχουν ταυτόχρονα με εκπαιδευόμενους σε συγκεκριμένο πρόγραμμα ή δραστηριότητα εκπαίδευσης ενηλίκων που περιλαμβάνεται στον προαναφερόμενο ορισμό από την αρμόδια εθνική αρχή. Το προσωπικό εκπαίδευσης ενήλικων μπορεί να συμμετέχει σε δραστηριότητες κινητικότητας προσωπικού που περιγράφονται ανωτέρω στην παρούσα ενότητα. Ομοίως, το εκπαιδευτικό προσωπικό που εργάζεται σε άλλους τομείς της εκπαίδευσης, της κατάρτισης, της νεολαίας και του αθλητισμού μπορεί να συμμετέχει σε δραστηριότητες κινητικότητας του προσωπικού του Erasmus+, όπως περιγράφεται στις σχετικές ενότητες του παρόντος οδηγού προγράμματος. ↩ back
4. Τα σύντομα διασυνοριακά ταξίδια επιτρέπονται όταν σχετίζονται με τη δραστηριότητα, ωστόσο, για τους σκοπούς του υπολογισμού της επιχορήγησης, αυτό δεν θα θεωρείται αλλαγή της χώρας του τόπου υλοποίησης. Εάν διοργανώνονται διαδοχικές δραστηριότητες σε διαφορετικές χώρες, κάθε δραστηριότητα πρέπει να πληροί από μόνη της όλα τα σχετικά κριτήρια επιλεξιμότητας. ↩ back
5. Έδρες των θεσμικών οργάνων της Ευρωπαϊκής Ένωσης είναι οι Βρυξέλλες, η Φρανκφούρτη, το Λουξεμβούργο, το Στρασβούργο και η Χάγη. Οι δραστηριότητες στις έδρες της ΕΕ θα θεωρούνται διακρατική κινητικότητα και μπορεί να ζητηθεί χρηματοδότηση (όπως περιγράφεται στην ενότητα «Ποιοι είναι οι κανόνες χρηματοδότησης;») για όλους τους συμμετέχοντες, ανεξάρτητα από τη χώρα προέλευσής τους. ↩ back
6. Οι προσφάτως αποφοιτήσαντες είναι επιλέξιμοι για να συμμετάσχουν έως και 12 μήνες μετά την αποφοίτησή τους. Σε περίπτωση που οι συμμετέχοντες εκπληρώνουν υποχρεωτική κοινωνική υπηρεσία ή στρατιωτική θητεία μετά την αποφοίτηση, η περίοδος επιλεξιμότητας θα παρατείνεται για όσο διάστημα διαρκεί η θητεία. ↩ back
7. Ο ορισμός των επιλέξιμων οργανισμών σε κάθε κράτος μέλος της ΕΕ ή τρίτη χώρα συνδεδεμένη με το πρόγραμμα θα καθοριστεί από την αρμόδια εθνική αρχή και θα δημοσιευτεί στον ιστότοπο του σχετικού Εθνικού Οργανισμού μαζί με συναφή παραδείγματα. ↩ back
8. Με την επιφύλαξη των ορισμών που καθορίζονται από την αρμόδια εθνική αρχή, σημειώνεται ότι οι οργανισμοί που παρέχουν επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση σε ενήλικους εκπαιδευόμενους θεωρούνται γενικά πάροχοι επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης, και όχι πάροχοι εκπαίδευσης ενηλίκων. Για περισσότερες πληροφορίες, συμβουλευτείτε τους ισχύοντες ορισμούς στον ιστότοπο του Εθνικού Οργανισμού της χώρας σας. ↩ back
9. Για τους σκοπούς της σύναψης συμβάσεων, τα μέλη της κοινοπραξίας μπορούν να είναι συνδικαιούχοι, συνδεόμενες οντότητες ή τρίτα μέρη που λαμβάνουν χρηματοδοτική στήριξη. Η στήριξη σε τρίτα μέρη μπορεί να παρέχεται με βάση τις απαιτήσεις που ορίζονται στα πρότυπα ποιότητας του Erasmus για τις επιλέξιμες δραστηριότητες και τους επιλέξιμους συμμετέχοντες που ορίζονται για τη δράση αυτή, με ανώτατο όριο το ποσό των 60 000 EUR ανά δικαιούχο οργανισμό. Τα μέλη κοινοπραξίας που αποτελούν νομικά μέρος της ίδιας οντότητας με τον συντονιστή κοινοπραξίας μπορούν να επωφεληθούν από την επιχορήγηση του έργου και δεν θα θεωρούνται συνδικαιούχοι, συνδεόμενες οντότητες ή τρίτα μέρη για νομικούς σκοπούς.  Η απόφαση σχετικά με τη συμβατική δομή κάθε σχεδίου κοινοπραξίας κινητικότητας θα λαμβάνεται από τον Εθνικό Οργανισμό με βάση το καθεστώς και τους επίσημους δεσμούς του συντονιστή της κοινοπραξίας και των μελών της κοινοπραξίας στο εθνικό νομικό πλαίσιο. Σε κάθε περίπτωση, τα συμμετέχοντα μέλη της κοινοπραξίας πρέπει να αναφέρονται στην αίτηση του σχεδίου και στη συμφωνία επιχορήγησης του σχεδίου ως μέρος της περιγραφής του. ↩ back
10. Ο Εθνικός Οργανισμός μπορεί να επιφέρει περιορισμένες τροποποιήσεις στην αναλογική προσαρμογή ώστε να καταστεί δυνατή η καλύτερη προσαρμογή μεταξύ της χορηγούμενης επιχορήγησης και των στοχευόμενων δραστηριοτήτων, να διασφαλιστεί η συνοχή με το εγκεκριμένο σχέδιο Erasmus, να παρασχεθεί επαρκής στήριξη για τις δραστηριότητες προτεραιότητας, να διατηρηθεί τουλάχιστον ένας συμμετέχων σε κάθε είδος και κατηγορία δραστηριότητας που ζητεί ο αιτών και να διασφαλιστεί η συμμόρφωση με τους κανόνες της πρόσκλησης. ↩ back
11. Για   παράδειγμα, εάν ένα άτομο από τη Μαδρίτη (Ισπανία) λάβει μέρος σε δραστηριότητα στη Ρώμη (Ιταλία), ο αιτών θα υπολογίσει την απόσταση Μαδρίτη-Ρώμη (1 365,28 χλμ.) και στη συνέχεια θα επιλέξει την ισχύουσα ζώνη απόστασης της μετακίνησης (δηλ. μεταξύ 500 και 1 999 χλμ.). ↩ back
12. https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/resources/distance-calculator_el ↩ back
13. Στην περίπτωση των συνοδών, εφαρμόζονται τα ποσά που ισχύουν για το προσωπικό. Σε εξαιρετικές περιπτώσεις, όπου οι συνοδοί πρέπει να παραμείνουν στο εξωτερικό για περισσότερες από 60 ημέρες, θα καλύπτονται επιπλέον δαπάνες διαβίωσης πέραν της 60ής ημέρας από τη γραμμή του προϋπολογισμού «Στήριξη για την ένταξη». ↩ back

14. Ομάδες χωρών υποδοχής:  

    Ομάδα χωρών 1: Αυστρία, Βέλγιο, Γαλλία, Γερμανία, Δανία, Ιρλανδία, Ισλανδία, Ιταλία, Κάτω Χώρες, Λιχτενστάιν, Λουξεμβούργο, Νορβηγία, Σουηδία, Φινλανδία. 
    Ομάδα χωρών 2: Ελλάδα, Εσθονία, Ισπανία, Κύπρος, Λετονία, Μάλτα, Πορτογαλία, Σλοβακία, Σλοβενία, Τσεχία. 
    Ομάδα χωρών 3: Βόρεια Μακεδονία, Βουλγαρία, Κροατία, Λιθουανία, Ουγγαρία, Πολωνία, Ρουμανία, Σερβία, Τουρκία. ↩ back