Banner photo from This is Engineering @pixabay.com

Introduction

The Erasmus+ programme aims to support the educational, professional and personal development of the participating students and graduates. It also seeks to promote equal opportunities and access, inclusion, diversity and fairness across all its actions.

Finally, the programme contributes to achieving the EU’s goals related to digital transformation, sustainable development and active citizenship.

The Erasmus Student Charter reflects the above-mentioned values and priorities, aiming to adequately inform participants about their entitlements and obligations and ensure the successful implementation of their mobility.

Qabel il-perjodu ta’ mobilità

Id-drittijiet tiegħek

Int għandek id-dritt li tirċievi gwida dwar il-proċess tal-applikazzjoni u informazzjoni dwar l-istituzzjoni/l-organizzazzjoni li qed tilqgħek, kif ukoll dwar l-attivitajiet disponibbli għall-perjodu ta’ mobilità barra mill-pajjiż.

Int għandek id-dritt li tirċievi pagament ta’ prefinanzjament

• fi żmien 30 jum kalendarju wara l-iffirmar tal-ftehim miż-żewġ partijiet jew
• mal-konferma tal-wasla, u mhux aktar tard mid-data tal-bidu tal-perjodu ta’ mobilità.

Jekk qed tieħu sehem fil-mobilità tal-istudenti għall-istudji, jenħtieġ li tkun tista’ tiffirma ftehim diġitali ta’ apprendiment online li jistabbilixxi d-dettalji tal-attivitajiet barra mill-pajjiż. Jekk jintlaħaq ftehim mal-istituzzjoni tiegħek, tista’ tiffirma l-ftehim ta’ apprendiment online permezz tal-Applikazzjoni Mobbli tal-Erasmus+.
Int għandek id-dritt li tirċievi informazzjoni dwar il-proċeduri ta’ rikonoxximent awtomatiku u dwar is-sistema ta’ klassifikazzjoni użata mill-istituzzjoni li qed tilqgħek.

Int għandek id-dritt li tirċievi informazzjoni dwar il-kisba ta’ assigurazzjoni, is-sejba ta’ akkomodazzjoni, il-ksib ta’ viża (jekk meħtieġ), u faċilitajiet/appoġġ disponibbli għal dawk bi bżonnijiet speċjali.

L-obbligi u d-dmirijiet tiegħek

Trid tiffirma ftehim ta’ għotja mal-istituzzjoni li tibagħtek u ftehim ta’ apprendiment mal-istituzzjoni li tibagħtek u ma’ dik li qed tilqgħek, li jistabbilixxi d-dettalji tal-attivitajiet barra mill-pajjiż, u dan huwa l-bażi biex jiġi żgurat ir-rikonoxximent awtomatiku tal-perjodu ta’ mobilità tiegħek barra mill-pajjiż (billi jingħataw b'mod ċar il-krediti li inti mistenni(ja) tiggwadanja u li jgħoddu għal-lawrja li tkun qed tagħmel f’pajjiżek).

Jeħtieġ li tgħaddi minn valutazzjoni tal-lingwa online mingħajr ħlas permezz tal-Appoġġ tal-Lingwa Online wara li tintgħażel (sakemm dan ikun disponibbli fil-lingwa ewlenija tal-istruzzjoni/tax-xogħol barra mill-pajjiż), sabiex jiġi evalwat il-livell tiegħek u tikseb opportunitajiet biex taċċessa karatteristiċi speċifiċi li jissodisfaw il-ħtiġijiet tal-apprendiment tal-lingwa tiegħek biex tagħmel l-aħjar użu mill-perjodu ta’ apprendiment tiegħek barra mill-pajjiż.

Meta tirċievi l-informazzjoni u l-gwida tikseb l-assigurazzjoni mill-Istituzzjoni ta’ Edukazzjoni Għolja tiegħek, għandek tiżgura li jkollok kopertura tal-assigurazzjoni tas-saħħa għas-soġġorn tiegħek barra mill-pajjiż. Fil-każ ta’ mobilità tal-istudenti għal traineeships, għandek tiżgura, flimkien mal-ospitant tat-traineeship tiegħek, li inti jkollok ukoll kopertura tal-assigurazzjoni ta’ responsabbiltà u tal-inċidenti.

Matul il-perjodu ta’ mobilità

Id-drittijiet tiegħek

Int għandek id-dritt li tiġi ttrattat(a) bl-istess mod bħall-istudenti/impjegati taal-pajjiż ospitanti u ma tkunx diskriminat(a) fuq il-bażi tal-età tiegħek, l-oriġini etnika, ir-razza, in-nazzjonalità, is-sħubija f’minoranza nazzjonali, il-kultura, il-lingwa, il-ġeneru, l-orjentazzjoni sesswali, l-istat ċivili, ir-responsabbiltajiet ta’ kura jew ta’ ġenituri, il-mard, il-kapaċità jew id-diżabilità, l-istat ta’ saħħa mentali, il-kundizzjoni medika, id-dehra fiżika, l-isfond soċjoekonomiku, il-fidi jew l-affiljazzjoni reliġjuża jew in-nuqqas tagħha, l-affiljazzjoni politika jew l-opinjonijiet jew in-nuqqas tagħhom tiegħek, jew kwalunkwe distinzjoni oħra irrilevanti.

Int għandek id-dritt għal-libertà akkademika fil-komunikazzjoni jew fil-kondiviżjoni ta’ ideat u ta’ fatti, kif ukoll fi kwalunkwe riċerka potenzjali li tista’ twettaq matul il-perjodu ta’ mobilità tiegħek.

Int għandek id-dritt li tibbenefika minn networks ta’ mentors u ta’ buddies meta dawn ikunu disponibbli fl-istituzzjoni/fl-organizzazzjoni li qed tilqgħek.

Int għandek id-dritt li tinstema’ minn u li tiġi infurmat(a) dwar organizzazzjonijiet tal-istudenti fuq il-kampus, is-sistemi ta’ governanza u ta’ assigurazzjoni tal-kwalità tal-istituzzjoni li qed tilqgħek, kif ukoll kwalunkwe servizz rilevanti ta’ appoġġ għall-istudenti (eż. għaqdiet tal-istudenti u rappreżentanti tal-istudenti, ombudspersons).

Int għandek id-dritt li tkompli tirċievi l-istess għotjiet jew self għall-istudenti mill-pajjiż li qed jibagħtek waqt li tkun barra mill-pajjiż.

Int għandek id-dritt għal appoġġ finanzjarju addizzjonali, fil-forma ta’ żidiet, jekk int parteċipant b’inqas opportunitajiet jew jekk tagħżel li tivvjaġġa b’mezzi tat-trasport ekoloġiċi.

Ma għandekx tintalab tħallas tariffi għat-tagħlim, għar-reġistrazzjoni, għall-eżamijiet jew għall-aċċess ta’ faċilitajiet tal-laboratorju u tal-librerija matul il-perjodu ta’ mobilità.

Int għandek id-dritt li titlob bidliet għall-ftehim ta’ apprendiment sal-iskadenza deċiża mill-istituzzjonijiet li jibagħtu u li jilqgħu. Int għandek id-dritt li tippreżenta talba għall-estensjoni tat-tul tal-perjodu ta’ mobilità lill-istituzzjoni li qed tibagħtek.

L-obbligi u d-dmirijiet tiegħek

Trid tirrispetta r-regoli u r-regolamenti tal-istituzzjoni/organizzazzjoni li qed tilqgħek u tal-pajjiż ospitanti, inklużi, fost l-oħrajn, ir-regolamenti dwar l-imġiba, is-saħħa u s-sikurezza.

Trid tirrispetta l-kodiċi ta’ kondotta tal-istituzzjoni li qed tilqgħek, billi tirrikonoxxi d-diversità tal-komunità u ma tiddiskriminax kontra oħrajn fuq il-bażi tal-età, l-oriġini etnika, ir-razza, in-nazzjonalità, is-sħubija f’minoranza nazzjonali, il-kultura, il-lingwa, il-ġeneru, l-orjentazzjoni sesswali, l-istat ċivili, ir-responsabbiltajiet ta’ kura jew ta’ ġenituri, il-mard, il-kapaċità jew id-diżabilità, l-istat ta’ saħħa mentali, il-kundizzjoni medika, id-dehra fiżika, l-isfond soċjoekonomiku, il-fidi jew l-affiljazzjoni reliġjuża jew in-nuqqas tagħha, l-affiljazzjoni politika jew l-opinjonijiet jew in-nuqqas tagħhom, jew kwalunkwe distinzjoni oħra irrilevanti.

Trid taġixxi b’mod responsabbli u b’rispett lejn il-komunità lokali u akkademika tiegħek. Li taġixxi b’mod rispettuż lejn l-oħrajn jimplika li tirrispetta l-liġi u, fost l-oħrajn, li ma tagħtix fastidju jew tibbulija lil ħaddieħor.

Trid tinvolvi ruħek f’imġiba li ma toħloq l-ebda riskju għas-saħħa jew għas-sikurezza tiegħek jew tal-oħrajn. Trid tirrispetta l-istandards tas-saħħa u tas-sikurezza tal-istituzzjonijiet/tal-organizzazzjonijiet tiegħek u tal-pajjiż ospitanti.

Trid tirrispetta l-prinċipju tal-integrità akkademika u trid tagħmel ħiltek biex tmur tajjeb kemm jista' jkun fl-eżamijiet rilevanti kollha jew f’forom oħra ta’ valutazzjoni.

Inti mħeġġeġ/mħeġġa li tieħu vantaġġ sħiħ mill-opportunitajiet kollha ta’ apprendiment disponibbli fl-istituzzjoni/organizzazzjoni li qed tilqgħek, kif ukoll li timmassimizza l-benefiċċji taż-żmien tiegħek barra minn pajjiżek billi tieħu sehem attiv fis-soċjetà lokali permezz ta’ attivitajiet/proġetti ta’ involviment interkulturali jew ċiviku.

Tista’ tintalab tariffa żgħira (fuq l-istess bażi bħall-istudenti lokali) għal spejjeż bħalma huma dawk tal-assigurazzjoni, is-sħubija fl-għaqdiet tal-istudenti jew l-użu ta’ materjali u tagħmir relatati mal-istudju.
Trid tissottometti kwalunkwe talba biex testendi t-tul tal-perjodu ta’ mobilità mill-inqas xahar qabel it-tmiem tal-perjodu ppjanat oriġinarjament.

Flimkien mal-istituzzjonijiet li jibagħtu u dawk li jilqgħu, trid tiżgura li l-bidliet għall-ftehim ta’ apprendiment jiġu vvalidati wara li tkun ġiet ippreżentata t-talba.

Wara l-perjodu ta’ mobilità

Id-drittijiet tiegħek

Int għandek id-dritt li tirċievi rikonoxximent akkademiku awtomatiku sħiħ mill-istituzzjoni li qed tibagħtek għall-attivitajiet li tlestew b’mod sodisfaċenti matul il-perjodu ta’ mobilità tiegħek, f’konformità mal-ftehim ta’ apprendiment.

Int għandek id-dritt u mħeġġeġ/mħeġġa titlob id-dokument ta’ Mobilità tal-Europass jekk int iggradwajt reċentement minn istituzzjoni ta’ edukazzjoni għolja li tinsab f’Pajjiż tal-Programm.

Int għandek id-dritt li tirċievi traskrizzjoni ta’ rekords, jekk possibbli f’format diġitali, mill-istituzzjoni li qed tilqgħek fi żmien ħames ġimgħat mill-pubblikazzjoni tar-riżultati tiegħek, li turi l-krediti u l-gradi li ġibt. Malli tirċievi t-traskrizzjoni ta’ rekords, l-istituzzjoni li bagħtitek se tagħtik informazzjoni kompluta dwar ir-rikonoxximent tal-kisbiet tiegħek.

Jekk inti rreġistrat(a) f’istituzzjoni tal-edukazzjoni għolja li tinsab f’Pajjiż tal-Programm, inti għandek id-dritt li jkollok il-komponenti rikonoxxuti inklużi fis-Suppliment tad-Diploma. Int għandek id-dritt li tirċievi s-Suppliment għad-Diploma, jekk possibbli, f’format diġitali u fil-verżjoni tal-lingwa oriġinali tiegħu.

Meta tagħmel traineeship, int għandek id-dritt li tirċievi ċertifikat tat-traineeship, jekk possibbli, f’format diġitali, mill-organizzazzjoni/istituzzjoni li qed tilqgħek, li jagħti fil-qosor il-kompiti mwettqa u li jipprovdi evalwazzjoni. L-istituzzjoni li qed tibagħtek se tagħtik ukoll traskrizzjoni tar-rekords, jekk speċifikat fil-ftehim ta’ apprendiment. Jekk it-traineeship ma kienx parti mill-kurrikulu, inti tista’ titlob li dan jiġi rreġistrat fid-dokument tal-mobilità tal-Europass u jekk inti rreġistrat(a) f’istituzzjoni tal-edukazzjoni għolja li tinsab f’pajjiż membru tal-proċess ta’ Bolonja, il-perjodu ta’ mobilità għandu jiġi rreġistrat ukoll fis-Suppliment tad-Diploma tiegħek.

L-obbligi u d-dmirijiet tiegħek

Trid timla rapport tal-parteċipant biex tipprovdi feedback dwar il-perjodu ta’ mobilità tal-Erasmus+ tiegħek lill-istituzzjoni li bagħtitek u lil dik li laqgħatek, lill-Aġenzija Nazzjonali tal-Erasmus+ rilevanti u lill-Kummissjoni Ewropea.

Abbażi tal-esperjenzi tiegħek, il-Kummissjoni Ewropea u l-Aġenziji Nazzjonali tal-Erasmus+ imbagħad jistgħu jivvalutaw kif itejbu u jarrikkixxu l-Programm Erasmus+ għall-ġenerazzjonijiet futuri.

Inti mħeġġeġ/mħeġġa taqsam l-esperjenza tal-mobilità tiegħek mal-ħbieb, ma’ studenti, ma’ persunal fl-istituzzjoni ta’ pajjiżek, ma’ ġurnalisti eċċ. sabiex tinforma lill-oħrajn dwar l-esperjenza u b'hekk jibbenefikaw minnha.
Għal dan il-għan, inti mħeġġeġ/mħeġġa tuża l-Applikazzjoni Mobbli tal-Erasmus+ u tikkondividi s-suġġerimenti tiegħek ma’ studenti futuri.

Inti mħeġġeġ/imħeġġa tingħaqad mal-komunitajiet lokali u nazzjonali tal-ex studenti u mal-Assoċjazzjonijiet tal-ex-studenti tal-Erasmus+, mal-organizzazzjonijiet tal-istudenti u ma’ proġetti li jippromwovu l-Erasmus+ u l-valuri tiegħu, kif ukoll mal-fehim reċiproku bejn in-nies, il-kulturi u l-pajjiżi u l-internazzjonalizzazzjoni f’pajjiżek.

Matul il-perjodu ta’ mobilità

Id-drittijiet tiegħek

Int għandek id-dritt għal aċċess u opportunitajiet ugwali u ekwi taħt il-programm Erasmus+, kif ukoll għal proċeduri ġusti, inklużivi u trasparenti fl-istadji kollha tal-mobilità tiegħek.

F’każ li tiltaqa’ ma’ problema jew temmen li d-drittijiet tiegħek ma humiex qegħdin jiġu rrispettati, l-ewwel tista’ tikkuntattja lill-istituzzjoni/organizzazzjoni li qed tibagħtek jew li qed tilqgħek u tfittex soluzzjoni magħhom. Għandek tidentifika l-problema b’mod ċar u tikkuntattja lill-persuna responsabbli rilevanti, skont in-natura tal-problema. L-ismijiet u d-dettalji ta’ kuntatt tagħhom għandhom jissemmew fil-ftehim ta’ apprendiment. Jekk ikun meħtieġ, għandek tgħaddi mill-proċeduri formali ta’ appelli stabbiliti fl-istituzzjoni/organizzazzjoni li qed tibagħtek jew li qed tilqgħek. Jekk l-istituzzjoni/organizzazzjoni li qed tibagħtek jew dik li qed tilqgħek tonqos milli tissodisfa l-obbligi deskritti fil-Karta Erasmus għall-Edukazzjoni Għolja jew fil-ftehim ta’ għotja tiegħek, inti tista’ tikkuntattja lill-Aġenzija Nazzjonali tal-Erasmus+ ikkonċernata.

L-għaqdiet tal-istudenti u r-rappreżentanti tal-istudenti, kemm tal-istituzzjonijiet li qed jibagħtuk kif ukoll ta’ dawk li qed jilqgħuk, jistgħu jkunu ta’ għajnuna għalik. L-istituzzjonijiet li qed jibagħtuk u dawk li jilqgħuk jistgħu jindikawlek fejn għandek issib il-kuntatti tal-għaqdiet u tar-rappreżentanti tal-istudenti lokali.

L-obbligi u d-dmirijiet tiegħek

Biex tappoġġak f’kull pass tal-mobilità tiegħek, inti mħeġġeġ/mħeġġa tniżżel l-Applikazzjoni Mobbli tal-Erasmus+, li huwa l-ewwel punt ta’ dħul tiegħek għas-servizzi, pariri u opportunitajiet rilevanti għall-perjodu ta’ mobilità tiegħek barra mill-pajjiż.

Inti mistieden/mistiedna wkoll tagħmel użu mill-Appoġġ tal-Lingwa Online mfassal għall-parteċipanti tal-programm Erasmus+, sabiex tikseb aċċess għal għodod speċifiċi tal-apprendiment tal-lingwi li se jgħinuk tifhem il-lingwi li tixtieq titkellem fil-ħajja ta’ kuljum jew fl-attivitajiet ta’ mobilità tiegħek.

Inti mħeġġeġ/mħeġġa toqgħod attent(a) għall-impatt tal-mobilità tiegħek fuq l-ambjent, pereżempju billi tieħu azzjonijiet li jnaqqsu l-impronta tal-karbonju tal-vjaġġi tiegħek.

Jekk jogħġbok ikkuntattja lill-istituzzjoni/lill-organizzazzjoni li qed tibagħtek u dik li qed tilqgħek dwar x’inhuma l-għażliet disponibbli għalik biex tagħmel l-esperjenza tal-Erasmus+ tiegħek aktar ekoloġika.

X’jiġri jekk ma tirrispettax din il-Karta?

L-istituzzjoni li qed tibagħtek u/jew dik li tilqgħek tista’ tiddeċiedi li ttemm il-perjodu ta’ mobilità tiegħek barra mill-pajjiż.