Sobre la Carta

La Carta Erasmus de Educación Superior establece el marco general de calidad para las actividades de colaboración europea e internacional que pueden realizar las instituciones de educación superior a través de Erasmus+.

La concesión de la Carta es un requisito previo para todas las instituciones con sede en países del programa que quieran participar en actividades de movilidad por motivos de aprendizaje y de cooperación para la innovación e intercambio de buenas prácticas con Erasmus+.

Las instituciones de educación superior de países asociados no necesitan la Carta y el marco de calidad se establece a través de acuerdos entre las propias instituciones.

¿Cómo se concede la Carta?

Para la concesión de la Carta se publican convocatorias anuales.

Aquí puedes descargar la lista actualizada de las instituciones de educación superior poseedoras de la Carta.

La Carta se concede para toda la duración del programa Erasmus+ hasta 2027, con una prórroga de su validez para los proyectos que comiencen en el año final del programa, y puede durar hasta tres años (p. ej., hasta 2030).

¿Qué contiene la Carta?

Los principios de la Carta han sido adaptados para reflejar las novedades del programa Erasmus+ 2021-2027, como digitalización, inclusión y sostenibilidad.

Algunas de las adiciones más destacadas de la nueva Carta son el compromiso de llegar a los grupos infrarrepresentados en la movilidad mediante estrategias de inclusión y de garantizar prácticas ecológicas en la organización de las actividades de Erasmus+, la implantación de la digitalización mediante la iniciativa del carné europeo de estudiante y la aplicación móvil Erasmus+ y el compromiso de fomentar la participación ciudadana de los estudiantes en movilidad.

Por otra parte, se pide a las instituciones de educación superior que cumplan los requisitos de la Recomendación del Consejo sobre reconocimiento mutuo automático, de manera que el pleno reconocimiento automático de los períodos de estudios en el extranjero se efectúe con la mayor facilidad posible y sin que el estudiante tenga que hacer ningún curso ni examen suplementario.

Los nuevos principios de la Carta han sido diseñados en consulta con el grupo de trabajo de la Carta, formado por representantes de las agencias nacionales de Erasmus+, expertos en educación superior y organizaciones de estudiantes.

Para comprobar si tu institución cumple las condiciones de la Carta, consulta las directrices de la Carta y la guía de seguimiento de la Carta.

Autoevaluación

Los directores de instituciones de educación superior o los coordinadores de Erasmus+ pueden utilizar la herramienta de autoevaluación de la Carta para mejorar el rendimiento de su institución. La autoevaluación puede ayudarte a saber si tu institución aplica correctamente la Carta.

Una nueva versión de la herramienta, adaptada al nuevo programa 2021-2027, está en preparación. Pronto estará disponible en esta página.

How is ECHE awarded?

A call for proposals for the award of an ECHE is held on yearly basis.

You can download the latest list of higher education institutions holding an ECHE.

The ECHE is awarded for the full duration of the Erasmus+ programme up to 2027, with an extended validity date for those projects that start in the final year of the Programme, and may last up to three years (e.g. up to 2030).

What does ECHE contain?

The ECHE principles have been adapted to match the novelties of the Erasmus+ programme 2021-2027, such as digitalisation, inclusion and sustainability.

Some of the most important additions to the new ECHE are the commitment to reach out to underrepresented groups in mobility through inclusion strategies, to ensure green practices in organising Erasmus+ activities, the implementation of digitalisation through the European Student Card Initiative and the Erasmus+ Mobile App, as well as the commitment to enhance the civic engagement of mobile students.

In addition, higher education institutions are requested to comply with the requirements of the Council Recommendation on automatic mutual recognition, in order to ensure the full automatic recognition of learning periods abroad in the smoothest way possible and without the student having to do any extra coursework or exam.

The new ECHE principles have been designed in consultation with the ECHE Working Group, which is made out of Erasmus+ National Agencies representatives, Higher Education experts and student organisations.

For help with strengthening the ECHE compliance of your institution, consult the ECHE guidelines as well as the ECHE monitoring guide.

Self-assessment

Higher Education Institution leaders or Erasmus+ coordinators can use the ECHE self-assessment tool to improve their institution's performance. The self-assessment can help you understand how well your institution is implementing the charter.

A new version of the tool is being prepared which is adapted to the new 2021-2027 Programme. It will be be available from this page.