Priority programu

Stávající program Erasmus+ (2021–2027) má čtyři prioritní oblasti. Tyto takzvané „horizontální priority“ se vztahují na všechny akce programu. Odrážejí společné evropské hodnoty a reagují na klíčové výzvy, jimž naše společnost v současné době čelí.

Pokud vy nebo vaše organizace vypracováváte návrh projektu nebo plánujete činnosti vašeho již financovaného projektu, měli byste mít tyto priority na paměti.

Poslouží vám totiž jako vodítko a inspirace, ať už se váš projekt týká místní mobility nebo mezinárodní spolupráce. Díky nim se má zajistit, aby byl program inkluzivnější, udržitelnější, digitálnější a demokratičtější.

Níže uvádíme přehled čtyř prioritních oblasti a příklady projektů pro každou z nich.

Inkluze a rozmanitost

Program Erasmus+ se zasazuje o rovné příležitosti a přístup pro všechny. Projekty proto mají pomáhat lidem s omezenými příležitostmi – například osobám se zdravotním postižením, ze znevýhodněného prostředí nebo odlehlých oblastí či účastníkům, kteří se potýkají se sociálními, ekonomickými nebo vzdělávacími překážkami.

Podstatou inkluze je uznání a ocenění rozmanitosti. Program Erasmus+ tak chce oslovit lidi z nejrůznějších prostředí.

Podporou začleňování se má také zajistit, aby bylo vzdělávací prostředí dostupnější, spravedlivější a vstřícnější. Autoři projektu by proto měli dbát na to, jak odstranit překážky účasti, a snažit se o smysluplné zapojení nedostatečně zastoupených skupin občanů.

Životní prostředí a boj proti změně klimatu

Program Erasmus+ přispívá k ochraně životního prostředí a ekologické transformace tím, že podporuje projekty, které zvyšují povědomí o environmentálních otázkách, propagují udržitelný životní styl a rozvíjejí dovednosti nezbytné k boji proti změně klimatu.

Projekty se mohou zaměřovat na vzdělávání v zájmu udržitelného rozvoje, integraci ekologických témat do formálního nebo neformálního vzdělávání nebo na podporu inovací v oblastech souvisejících s ekologickou transformací.

Ať už se jedná o projekty na podporu zelené mobility, na řízení projektů šetrného k životnímu prostředí nebo učební osnovy zaměřené na udržitelnost, program Erasmus+ hraje důležitou úlohu ve snaze zajistit, aby pedagogové i účastníci vzdělávání získali nezbytné kompetence, které budou moci využít v zájmu zelenější budoucnosti.

Digitální transformace

Digitální dovednosti mají pro dnešní učení, výuku i uplatnění se na pracovním trhu naprosto zásadní význam. Program Erasmus+ propaguje využívání digitálních nástrojů a metod, podporuje kombinované a online učení a pomáhá lidem získat důvěru ve smysluplné využívání technologií.

Projekty se mohou zaměřovat na rozvoj digitální gramotnosti, posílení digitálních kapacit vzdělávacích institucí a institucí odborné přípravy a pomoci překlenout digitální propast.

Zapojení do demokratického života

Erasmus+ podporuje právo občanů podílet se na demokratickém životě a podporuje jejich aktivní zapojení na všech úrovních – na místní, vnitrostátní i evropské. Projekty mohou účastníkům nabízet příležitosti, jak se k nějaké otázce vyjádřit, jak přispívat k rozhodování a rozvinout silnější pocit sounáležitosti s evropským společenstvím.

Přednost mají projekty, které staví aktivní participaci do středu zájmu a zapojují cílové skupiny do utváření a provádění daných činností přímo.

Prostřednictvím formálního i neformálního učení podporuje program Erasmus+ rozvoj klíčových kompetencí, jako je kritické myšlení, mediální gramotnost, občanské a mezikulturní dovednosti a porozumění společným hodnotám EU.

Jak tyto priority uchopit

Podrobné informace o prioritách programu Erasmus+ jsou uvedeny v příručce programu. Doporučujeme vám se s nimi seznámit ještě před přípravou projektové žádosti nebo souvisejících aktivit.

Podrobné vysvětlení priorit programu Erasmus+