Dans le cadre de l’action pour l’inclusion de DiscoverEU, les organisations et les groupes informels de jeunes peuvent bénéficier d’un soutien pour mener à bien des projets permettant aux jeunes ayant moins d’opportunités de participer à DiscoverEU sur un pied d’égalité avec leurs pairs.

Les organisations accréditées peuvent introduire une demande de financement (demande de subvention) pour des activités de mobilité des jeunes via une procédure simplifiée. Ces demandes sont fondées sur le plan d’activité d’accréditation préalablement approuvé, de sorte qu’il n’est pas nécessaire de fournir une liste exhaustive et une description des activités prévues. À la place, les demandes se concentrent sur l’estimation du nombre d’activités à mettre en œuvre et du nombre de participants concernés.

Coach

Personne-ressource, non-membre du groupe, qui soutient les jeunes dans la préparation, la mise en œuvre et l’évaluation de leur projet.

Les projets «Les jeunes européens ensemble» visent à créer des réseaux promouvant des partenariats régionaux, qui seront gérés en étroite collaboration avec des jeunes de toute l’Europe (États membres de l’UE et pays tiers associés au programme). Les réseaux devraient organiser des échanges, promouvoir les formations (par exemple, pour les animateurs de jeunesse) et permettre aux jeunes eux-mêmes de mettre en place des projets communs, au travers d’activités physiques et en ligne, par exemple.

Cette action¹  soutient les activités organisées en dehors de l’éducation et de la formation formelles qui encouragent, promeuvent et facilitent la participation des jeunes à la vie démocratique européenne aux niveaux local, régional, national et européen.

Dans le cadre de cette action¹ , les organisations peuvent recevoir un soutien pour mener à bien des projets comportant une ou plusieurs activités d’apprentissage visant à assurer le développement professionnel et le renforcement des capacités des animateurs socio-éducatifs et de leur organisation.

Dans le cadre de cette action¹ , des organisations et des groupes informels de jeunes peuvent bénéficier d’un soutien pour mener à bien des projets rassemblant des jeunes de différents pays pour leur permettre d’échanger et d’apprendre en dehors de leur système éducatif formel.

Les accréditations Erasmus sont un outil pour les établissements qui souhaitent ouvrir leurs activités à des échanges et à une coopération transfrontières et qui prévoient de mener régulièrement des activités de mobilité à des fins d’éducation et de formation.

L’accréditation Erasmus pour la jeunesse permet de simplifier l’accès aux possibilités de financement au titre de l’action clé nº 1 – activités de mobilité à des fins d’apprentissage dans le domaine de la jeunesse.

La présente section du guide du programme présente les actions mises en place au titre de l’action clé nº 1 dans le domaine de la jeunesse. Ces actions offrent des possibilités d’apprentissage non formel et informel pour les jeunes et les animateurs socio-éducatifs.

L’apprentissage non formel et l’apprentissage informel permettent aux jeunes d’acquérir des compétences essentielles qui contribueront à leur développement personnel et socio-éducatif, encourageront leur participation active à la société et, partant, amélioreront leurs perspectives d’emploi.

Les projets de renforcement des capacités dans le domaine de la jeunesse sont des projets de coopération internationale fondés sur des partenariats multilatéraux entre des organisations actives dans le domaine de la jeunesse dans l’UE et dans les pays associés au programme, d’une part, et dans des pays tiers non associés au programme d’autre part. Pour ces derniers, cette action cible exclusivement les pays de la région 1 (Balkans occidentaux), de la région 2 (partenariat oriental) et de la région 3 (Méditerranée du Sud).