La connaissance des objectifs et du fonctionnement de l’Union européenne est un élément important de la promotion de la citoyenneté active et des valeurs communes de liberté, de tolérance et de non-discrimination.

Les enseignants et les formateurs sont prêts à saisir les occasions d’assurer leur propre développement professionnel; un nombre significatif d’enseignants expriment le besoin d’approfondir leurs compétences pour créer une atmosphère de classe inclusive en utilisant les technologies de l’information et de la communication (TIC), et en enseignant dans des classes multilingues et multiculturelles. Ils ont également besoin de possibilités pour leur développement professionnel concernant la dimension européenne de l’enseignement scolaire, en particulier des méthodes d’enseignement attrayantes sur le thème de l’Union européenne.

L’objectif général est de promouvoir une meilleure compréhension, à la fois dans l’enseignement général et dans la formation professionnelle (CITE 1-4), de l’Union européenne et du fonctionnement de ses institutions, et de remédier au manque généralisé de connaissance de l’Union européenne et à une grande désinformation, qui, à leur tour, accroissent le sentiment de déception des citoyens à l’égard de l’Union et de ses politiques.