Αυτή η δράση στηρίζει σχολεία και άλλους οργανισμούς που δραστηριοποιούνται στον τομέα της σχολικής εκπαίδευσης και επιθυμούν να οργανώσουν δραστηριότητες μαθησιακής κινητικότητας για μαθητές και προσωπικό σχολείων.

Παρέχεται στήριξη για ένα ευρύ φάσμα δραστηριοτήτων, οι οποίες συμπεριλαμβάνουν παρακολούθηση εργασίας και μαθήματα επαγγελματικής επιμόρφωσης, ατομικές και ομαδικές δραστηριότητες κινητικότητας για μαθητές, πρόσκληση εμπειρογνωμόνων και άλλες δραστηριότητες όπως επεξηγούνται παρακάτω.

Οι συμμετέχοντες οργανισμοί θα πρέπει να προωθούν ενεργά την ένταξη και την πολυμορφία, την περιβαλλοντική βιωσιμότητα, την ψηφιακή εκπαίδευση, καθώς και τη συμμετοχή στα κοινά μέσω των δραστηριοτήτων τους: χρησιμοποιώντας τις ευκαιρίες ειδικής χρηματοδότησης που παρέχονται από το πρόγραμμα γι’ αυτούς τους σκοπούς, ενημερώνοντας τους συμμετέχοντές τους για το συγκεκριμένο θέμα, ανταλλάσσοντας βέλτιστες πρακτικές και επιλέγοντας τον κατάλληλο σχεδιασμό των δραστηριοτήτων τους.

Στοχοι της δρασης

Στόχος της δράσης αυτής είναι η παροχή ευκαιριών μάθησης σε άτομα και η στήριξη της διεθνοποίησης και της θεσμικής ανάπτυξης των σχολείων και άλλων οργανισμών σχολικής εκπαίδευσης. Ειδικότερα, οι στόχοι αυτής της δράσης είναι οι ακόλουθοι:

Ενίσχυση της ευρωπαϊκής διάστασης της διδασκαλίας και της μάθησης με τις εξής ενέργειες:

• προώθηση των αξιών της συμπεριληπτικότητας και της πολυμορφίας, της ανεκτικότητας και της δημοκρατικής συμμετοχής
• προώθηση των γνώσεων σχετικά με την κοινή ευρωπαϊκή κληρονομιά και την πολυμορφία
• υποστήριξη της ανάπτυξης επαγγελματικών δικτύων σε ολόκληρη την Ευρώπη

Βελτίωση της ποιότητας της διδασκαλίας και της μάθησης στη σχολική εκπαίδευση με τις εξής ενέργειες:

• υποστήριξη της επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών, των διευθυντών σχολείων και άλλου προσωπικού των σχολείων
• προώθηση της χρήσης νέων τεχνολογιών και καινοτόμων μεθόδων διδασκαλίας
• βελτίωση της εκμάθησης γλωσσών και της γλωσσικής πολυμορφίας στα σχολεία
• υποστήριξη της ανταλλαγής και μεταφοράς βέλτιστων πρακτικών στη διδασκαλία και στην ανάπτυξη των σχολείων

Συμβολή στη δημιουργία του Ευρωπαϊκού Χώρου Εκπαίδευσης με τις εξής ενέργειες:

• ανάπτυξη της ικανότητας των σχολείων να συμμετέχουν σε διασυνοριακές ανταλλαγές και συνεργασία και να εκτελούν σχέδια κινητικότητας υψηλής ποιότητας
• μέριμνα ώστε η μαθησιακή κινητικότητα να αποτελεί ρεαλιστική δυνατότητα για κάθε μαθητή στη σχολική εκπαίδευση
• προώθηση της αναγνώρισης των μαθησιακών αποτελεσμάτων μαθητών και προσωπικού που συμμετέχουν σε περιόδους κινητικότητας στο εξωτερικό

Πως εξασφαλιζεται προσβαση σε ευκαιριες κινητικοτητας του Erasmus+;

Τα σχολεία και άλλοι οργανισμοί που δραστηριοποιούνται στον τομέα της σχολικής εκπαίδευσης μπορούν να υποβάλλουν αίτηση χρηματοδότησης με δύο τρόπους:

• Βραχυπρόθεσμα σχέδια για την κινητικότητα μαθητών και προσωπικού — τα εν λόγω σχέδια παρέχουν στους αιτούντες την ευκαιρία να οργανώνουν διάφορες δραστηριότητες κινητικότητας με διάρκεια έξι έως δεκαοκτώ μήνες. Τα βραχυπρόθεσμα σχέδια είναι η καλύτερη επιλογή για τους οργανισμούς που υποβάλλουν αίτηση για το πρόγραμμα Erasmus+ για πρώτη φορά, ή για εκείνους που επιθυμούν να οργανώσουν περιορισμένο μόνο αριθμό δραστηριοτήτων.
• Διαπιστευμένα σχέδια για την κινητικότητα μαθητών και προσωπικού — τα εν λόγω σχέδια είναι διαθέσιμα μόνο για οργανισμούς που διαθέτουν διαπίστευση Erasmus στον τομέα της σχολικής εκπαίδευσης. Αυτό το ειδικό χρηματοδοτικό σκέλος επιτρέπει στους διαπιστευμένους οργανισμούς να λαμβάνουν τακτικά χρηματοδότηση για δραστηριότητες κινητικότητας που συμβάλλουν στη σταδιακή ολοκλήρωση του σχεδίου Erasmus το οποίο υλοποιούν. Οι διαπιστεύσεις Erasmus είναι ανοικτές σε όλους τους οργανισμούς που επιθυμούν να οργανώνουν δραστηριότητες κινητικότητας σε τακτική βάση. Δεν απαιτείται προηγούμενη εμπειρία στο πρόγραμμα για την υποβολή αίτησης. Για να μάθετε περισσότερα σχετικά με αυτή την ευκαιρία, μπορείτε να διαβάσετε το κεφάλαιο του παρόντος οδηγού που αναφέρεται στη διαπίστευση Erasmus στους τομείς της εκπαίδευσης ενηλίκων, της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης και της σχολικής εκπαίδευσης.

Επιπλέον, οι οργανισμοί μπορούν να συμμετέχουν στο πρόγραμμα χωρίς να υποβάλουν αίτηση, με τους εξής τρόπους:

• Με τη συμμετοχή τους σε υφιστάμενη κοινοπραξία κινητικότητας στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ επικεφαλής της οποίας είναι κάποιος διαπιστευμένος συντονιστής κοινοπραξίας στη χώρα τους ο οποίος δέχεται νέα μέλη στην κοινοπραξία.
• Με την υποδοχή συμμετεχόντων από άλλη χώρα: οποιοσδήποτε οργανισμός μπορεί να υποδεχθεί εκπαιδευόμενους ή προσωπικό από οργανισμό-εταίρο του εξωτερικού. Η υποδοχή συμμετεχόντων είναι πολύτιμη εμπειρία για έναν οργανισμό και ένας καλός τρόπος για να δημιουργήσει συνεργασίες και να μάθει περισσότερα για το πρόγραμμα πριν υποβάλει ο ίδιος αίτηση.

Τα σχολεία ενθαρρύνονται επίσης να συμμετάσχουν στην πλατφόρμα eTwinning: πρόκειται για μια διαδικτυακή κοινότητα που φιλοξενείται σε ασφαλή πλατφόρμα, προσβάσιμη σε εκπαιδευτικούς και σχολικό προσωπικό που έχουν/-ει εγκριθεί από τον αντίστοιχο εθνικό οργανισμό υποστήριξης της eTwinning. Η eTwinning δίνει στα σχολεία τη δυνατότητα να οργανώνουν εικονικές αίθουσες διδασκαλίας και να υλοποιούν σχέδια με άλλα σχολεία· δίνει επίσης τη δυνατότητα στους εκπαιδευτικούς να συζητούν και να ανταλλάσσουν απόψεις με συναδέλφους και να συμμετέχουν σε διάφορες ευκαιρίες επαγγελματικής ανάπτυξης. Η eTwinning αποτελεί επίσης το τέλειο περιβάλλον για την εξεύρεση εταίρων για μελλοντικά σχέδια.

Επιπλέον, τα σχολεία και οι εκπαιδευτικοί καλούνται να χρησιμοποιήσουν τα εργαλεία SELFIE: δωρεάν, πολυγλωσσικά, διαδικτυακά εργαλεία αυτοαξιολόγησης που δημιουργήθηκαν από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή για να βοηθήσουν τα σχολεία και τους εκπαιδευτικούς να αναπτύξουν τις ψηφιακές τους ικανότητες. Το εργαλείο για τους εκπαιδευτικούς τούς επιτρέπει να αξιολογούν οι ίδιοι τις ψηφιακές ικανότητές τους και την αυτοπεποίθησή τους στη χρήση ψηφιακών μέσων, καθώς και να λαμβάνουν ανατροφοδότηση σχετικά με τα δυνατά σημεία και τα κενά γνώσης ή ικανοτήτων τους όπου θα μπορούσαν να βελτιωθούν. Ομάδες εκπαιδευτικών μπορούν επίσης να συνεργαστούν για να χρησιμοποιήσουν το εργαλείο και να αναπτύξουν ένα πρόγραμμα κατάρτισης. Τα εργαλεία SELFIE διατίθενται διαδικτυακά, στην ακόλουθη διεύθυνση: https://ec.europa.eu/education/schools-go-digital_el

Οργανωση σχεδιου

Ο αιτών οργανισμός είναι ο βασικός φορέας ενός σχεδίου στο πλαίσιο της βασικής δράσης 1. Ο αιτών συντάσσει και υποβάλλει την αίτηση, υπογράφει τη συμφωνία επιχορήγησης, υλοποιεί τις δραστηριότητες κινητικότητας και υποβάλλει εκθέσεις στον Εθνικό Οργανισμό. Η διαδικασία της αίτησης τόσο για τα βραχυπρόθεσμα σχέδια όσο και για τις διαπιστεύσεις Erasmus εστιάζει στις ανάγκες και στα σχέδια του αιτούντος οργανισμού.

Οι δραστηριότητες κινητικότητας σε ένα σχέδιο κινητικότητας μπορεί να είναι εξερχόμενες ή εισερχόμενες. Τα περισσότερα είδη διαθέσιμων δραστηριοτήτων είναι δραστηριότητες εξερχόμενης κινητικότητας. Αυτό σημαίνει ότι ο αιτών οργανισμός θα ενεργεί ως οργανισμός αποστολής: θα επιλέγει συμμετέχοντες και θα τους στέλνει σε οργανισμό υποδοχής στο εξωτερικό. Η αξιοποίηση αυτών των ευκαιριών για την οργάνωση αμφίδρομων ανταλλαγών ή κοινών δραστηριοτήτων με ένα ή περισσότερα σχολεία-εταίρους ενθαρρύνεται ιδιαίτερα. Σε αυτή την περίπτωση, το κάθε συμμετέχον σχολείο θα πρέπει να υποβάλει αίτηση χρηματοδότησης στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ ή μπορεί να συμμετάσχει σε υφιστάμενη κοινοπραξία. Για να διευκολυνθεί η διαδικασία εύρεσης εταίρων, το πρόγραμμα Erasmus+ παρέχει εργαλεία για την εύρεση εταίρων στο εξωτερικό στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Πλατφόρμας Σχολικής Εκπαίδευσης (https://school-education.ec.europa.eu/el).

Επιπλέον, υπάρχουν ειδικά είδη δραστηριοτήτων εισερχόμενης κινητικότητας που δίνουν στους αιτούντες οργανισμούς τη δυνατότητα να καλούν εμπειρογνώμονες ή εκπαιδευτικούς για σκοπούς κατάρτισης στον οργανισμό τους. Ο σκοπός των δραστηριοτήτων εισερχόμενης κινητικότητας δεν είναι η δημιουργία αμφίδρομων ανταλλαγών, αλλά η εισροή προσώπων που μπορούν να συμβάλουν στην ανάπτυξη και τη διεθνοποίηση του αιτούντος οργανισμού.

Η υλοποίηση όλων των δραστηριοτήτων που υποστηρίζονται στο πλαίσιο αυτής της δράσης θα πρέπει να τηρεί τα πρότυπα ποιότητας του προγράμματος Erasmus. Τα πρότυπα ποιότητας του προγράμματος Erasmus καλύπτουν συγκεκριμένες πρακτικές υλοποίησης για τις επιμέρους εργασίες του σχεδίου, όπως επιλογή και προετοιμασία των συμμετεχόντων, ορισμός, αξιολόγηση και αναγνώριση των μαθησιακών αποτελεσμάτων, ανταλλαγή αποτελεσμάτων του σχεδίου, κ.λπ. Για να διαβάσετε το πλήρες κείμενο των προτύπων ποιότητας του προγράμματος Erasmus μπορείτε να επισκεφθείτε τον ακόλουθο σύνδεσμο στον ιστότοπο Europa: https://erasmus-plus.ec.europa.eu/document/erasmus-quality-standards-mobility-projects-vet-adults-schools

Η εκμάθηση γλωσσών αποτελεί σημαντικό μέρος κάθε σχεδίου κινητικότητας: οι δικαιούχοι οργανισμοί θα πρέπει να παρέχουν στους συμμετέχοντες υποστήριξη για την εκμάθηση γλωσσών πριν και κατά τη διάρκεια των δραστηριοτήτων κινητικότητας. Για τον σκοπό αυτόν, το Erasmus+ χρηματοδοτεί την πλατφόρμα διαδικτυακής γλωσσικής υποστήριξης, η οποία είναι δωρεάν και ανοικτή προς χρήση από όλους τους συμμετέχοντες στο Erasmus+.

Πώς μπορείτε να βρείτε εταίρους για τις δραστηριότητες κινητικότητάς σας;

Το Erasmus+ παρέχει διάφορα εργαλεία και ευκαιρίες για την εξεύρεση εταίρων για τις δραστηριότητες κινητικότητάς σας:

• ΗΕυρωπαϊκή Πλατφόρμα Σχολικής Εκπαίδευσης (ESEP) προσφέρει ένα διαδικτυακό εργαλείο αναζήτησης εταίρων. Μπορείτε να καταχωρίσετε τον οργανισμό σας στην πλατφόρμα ώστε να αναρτάτε ανακοινώσεις για την αναζήτηση εταίρων και να αναζητάτε τις ανακοινώσεις που έχουν πραγματοποιήσει άλλοι οργανισμοί: https://school-education.ec.europa.eu/el/networking/partner-finding
• Οιδραστηριότητες κατάρτισης και συνεργασίας διοργανώνονται τακτικά από τους Εθνικούς Οργανισμούς του Erasmus+. Περιλαμβάνουν σεμινάρια επικοινωνίας, διαδικτυακές εκδηλώσεις και άλλες ευκαιρίες αναζήτησης εταίρων για τους αιτούντες και τους δικαιούχους του Erasmus+. Μπορείτε να αναζητήσετε τις διαθέσιμες δραστηριότητες κατάρτισης και συνεργασίας στην ακόλουθη διεύθυνση: https://salto-et.net. Θα πρέπει επίσης να επισκέπτεστε τακτικά τον ιστότοπο του Εθνικού Οργανισμού σας, ώστε να ενημερώνεστε σχετικά με τις δραστηριότητες και τις εκδηλώσεις τους.
• Η πλατφόρμα αποτελεσμάτων σχεδίων Erasmus+ σάς δίνει τη δυνατότητα να αναζητήσετε όλους τους διαπιστευμένους οργανισμούς και τα εγκεκριμένα σχέδια: https://erasmus-plus.ec.europa.eu/projects

Οριζόντιες διαστάσεις

Όλα τα σχέδια κινητικότητας θα πρέπει να ενσωματώνουν τις ακόλουθες διαστάσεις που είναι κοινές για ολόκληρο το πρόγραμμα Erasmus+:

Ένταξη και πολυμορφία

Σύμφωνα με τα πρότυπα ποιότητας του προγράμματος Erasmus, οι οργανισμοί που λαμβάνουν στήριξη από το πρόγραμμα θα πρέπει να διασφαλίζουν ότι προσφέρουν ευκαιρίες κινητικότητας με ισότιμο τρόπο και χωρίς αποκλεισμούς, σε συμμετέχοντες κάθε κοινωνικού στρώματος. Η επιλογή των εκπαιδευομένων που θα συμμετάσχουν στις δραστηριότητες του σχεδίου θα πρέπει να λαμβάνει υπόψη βασικούς παράγοντες, όπως κίνητρα, προσόντα, καθώς και τις ανάγκες προσωπικής ανάπτυξης και μάθησης των συμμετεχόντων. Αντίστοιχα, η επιλογή του συμμετέχοντος προσωπικού θα πρέπει να διασφαλίζει ότι τα οφέλη της επαγγελματικής τους ανάπτυξης θα είναι διαθέσιμα σε όλους τους εκπαιδευόμενους του οργανισμού.

Καθ’ όλη τη διάρκεια της προετοιμασίας, της υλοποίησης και της αξιολόγησης των δραστηριοτήτων κινητικότητας, οι οργανισμοί αποστολής και υποδοχής θα πρέπει να περιλαμβάνουν τους συμμετέχοντες στη λήψη βασικών αποφάσεων, ώστε να διασφαλίζονται τα μέγιστα δυνατά οφέλη και ο μέγιστος δυνατός αντίκτυπος για κάθε συμμετέχοντα.

Οι δικαιούχοι και άλλοι συμμετέχοντες οργανισμοί που παρέχουν εκπαίδευση και κατάρτιση ενθαρρύνονται να δημιουργούν ενεργά και να διευκολύνουν τις ευκαιρίες κινητικότητας, για παράδειγμα δημιουργώντας δυνατότητες κινητικότητας στο ακαδημαϊκό τους ημερολόγιο και ορίζοντας τυπικά βήματα επανενσωμάτωσης για τους συμμετέχοντες που επιστρέφουν.

Περιβαλλοντικά βιώσιμες και υπεύθυνες πρακτικές

Σύμφωνα με τα πρότυπα ποιότητας του προγράμματος Erasmus, οι οργανισμοί που λαμβάνουν στήριξη από το πρόγραμμα θα πρέπει να προάγουν περιβαλλοντικά βιώσιμη και υπεύθυνη συμπεριφορά μεταξύ των συμμετεχόντων τους μέσω της αύξησης της ευαισθητοποίησης σχετικά με τη σημασία της δράσης για τη μείωση ή την αντιστάθμιση του περιβαλλοντικού αποτυπώματος των δραστηριοτήτων κινητικότητας. Αυτές οι αρχές θα πρέπει να αποτυπώνονται στην προετοιμασία και την υλοποίηση όλων των δραστηριοτήτων του προγράμματος, ιδιαίτερα με τη χρήση ειδικής χρηματοδοτικής στήριξης που παρέχεται από το πρόγραμμα για την προώθηση των βιώσιμων μέσων μεταφοράς. Οι οργανισμοί που παρέχουν εκπαίδευση και κατάρτιση θα πρέπει να ενσωματώνουν αυτές τις αρχές στις καθημερινές τους εργασίες, ενώ θα πρέπει ταυτόχρονα να προωθούν μια αλλαγή νοοτροπίας και συμπεριφοράς μεταξύ των εκπαιδευομένων και του προσωπικού τους.

Ψηφιακός μετασχηματισμός στην εκπαίδευση και την κατάρτιση

Σύμφωνα με τα πρότυπα ποιότητας του προγράμματος Erasmus, το πρόγραμμα στηρίζει όλους τους συμμετέχοντες προκειμένου να ενσωματώσουν τη χρήση ψηφιακών εργαλείων και μεθόδων μάθησης με σκοπό τη συμπλήρωση των δραστηριοτήτων με φυσική παρουσία, τη βελτίωση της συνεργασίας μεταξύ των οργανισμών-εταίρων, καθώς και τη βελτίωση της ποιότητας της μάθησης και της διδασκαλίας τους. Επιπλέον, οι συμμετέχοντες μπορούν να επωφεληθούν από την πρακτική άσκηση της πρωτοβουλίας «Digital Opportunity Traineeships» (Ψηφιακή Ευκαιρία): δραστηριότητες κινητικότητας που θα τους επιτρέψουν να αποκτήσουν ψηφιακές δεξιότητες και θα δώσουν στο προσωπικό να αναπτύξει την ικανότητά του να καταρτίζει, να διδάσκει και να ολοκληρώνει άλλα καθήκοντα με τη βοήθεια ψηφιακών εργαλείων. Οι δραστηριότητες αυτές μπορούν να οργανώνονται με οποιαδήποτε από τις διαθέσιμες μορφές κινητικότητας.

Συμμετοχή στον δημοκρατικό βίο

Στόχος του προγράμματος είναι να βοηθήσει τους συμμετέχοντες να ανακαλύψουν τα οφέλη της ενεργού συμμετοχής στα κοινά και της συμμετοχής στον δημοκρατικό βίο. Οι υποστηριζόμενες δραστηριότητες κινητικότητας θα πρέπει να ενισχύουν τις συμμετοχικές δεξιότητες σε διάφορους τομείς της κοινωνίας των πολιτών, καθώς και την ανάπτυξη κοινωνικών και διαπολιτισμικών ικανοτήτων, κριτικής σκέψης και γραμματισμού στα μέσα επικοινωνίας. Όποτε είναι δυνατό, τα σχέδια θα πρέπει να προσφέρουν ευκαιρίες για συμμετοχή στον δημοκρατικό βίο, καθώς και ευκαιρίες για κοινωνική συμμετοχή και συμμετοχή στα κοινά μέσω δραστηριοτήτων τυπικής και μη τυπικής μάθησης. Θα πρέπει επίσης να βοηθούν τους συμμετέχοντες να κατανοήσουν καλύτερα την Ευρωπαϊκή Ένωση και τις κοινές ευρωπαϊκές αξίες, μεταξύ άλλων τον σεβασμό των δημοκρατικών αρχών, της ανθρώπινης αξιοπρέπειας, της ενότητας και της πολυμορφίας, τον διαπολιτισμικό διάλογο, καθώς και την ευρωπαϊκή κοινωνική, πολιτιστική και ιστορική κληρονομιά.

Δραστηριοτητες

Στην παρούσα ενότητα παρουσιάζονται οι τύποι δραστηριοτήτων που μπορούν να λάβουν χρηματοδοτική στήριξη μέσω του προγράμματος Erasmus+, τόσο στο πλαίσιο βραχυπρόθεσμων σχεδίων όσο και διαπιστευμένων σχεδίων.

Για οποιαδήποτε δραστηριότητα, υπάρχει δυνατότητα παροχής πρόσθετης στήριξης για άτομα που συνοδεύουν συμμετέχοντες με λιγότερες ευκαιρίες, ανηλίκους ή νεαρούς ενήλικες που χρειάζονται επίβλεψη. Οι συνοδοί μπορούν να λαμβάνουν στήριξη για το σύνολο ή για μέρος της διάρκειας της δραστηριότητας.

Κινητικότητα προσωπικού

Επιλέξιμες δραστηριότητες

• Παρακολούθηση εργασίας (διάρκειας 2 έως 60 ημερών)
• Εργασίες διδασκαλίας ή κατάρτισης (διάρκειας 2 έως 365 ημερών)
• Μαθήματα και κατάρτιση (διάρκειας 2 έως 30 ημερών, κατά το μέγιστο 10 ημέρες διδάκτρων ανά συμμετέχοντα)

Εκτός από τις δραστηριότητες κινητικότητας με φυσική παρουσία, όλες οι δραστηριότητες κινητικότητας του προσωπικού μπορούν να συνδυαστούν με εικονικές δραστηριότητες. Η ελάχιστη και η μέγιστη διάρκεια που ορίζονται παραπάνω εφαρμόζονται στη συνιστώσα της κινητικότητας με φυσική παρουσία.

Οι δραστηριότητες που υλοποιούνται πρέπει να πληρούν τις ακόλουθες ποιοτικές απαιτήσεις:

Παρακολούθηση εργασίας: οι συμμετέχοντες μπορούν να περάσουν ένα χρονικό διάστημα σε οργανισμό υποδοχής σε άλλη χώρα με σκοπό την εκμάθηση νέων πρακτικών και τη συγκέντρωση νέων ιδεών μέσω της παρατήρησης και της διάδρασης με ομοτίμους, εμπειρογνώμονες ή άλλους επαγγελματίες στο καθημερινό τους έργο στον οργανισμό υποδοχής.

Εργασίες διδασκαλίας ή κατάρτισης: οι συμμετέχοντες μπορούν να περάσουν ένα χρονικό διάστημα διδασκαλίας ή παροχής κατάρτισης σε εκπαιδευόμενους σε οργανισμό υποδοχής σε άλλη χώρα, ως μέσο μάθησης μέσω της ολοκλήρωσης των καθηκόντων τους και της ανταλλαγής γνώσεων με ομοτίμους.

Μαθήματα και κατάρτιση: οι συμμετέχοντες μπορούν να επωφεληθούν από δομημένο πρόγραμμα μαθημάτων ή παρόμοιο είδος κατάρτισης που παρέχεται από ειδικευμένους επαγγελματίες και βασίζεται σε προκαθορισμένο πρόγραμμα μάθησης και μαθησιακά αποτελέσματα.

Η κατάρτιση πρέπει να περιλαμβάνει μια σαφή διακρατική συνιστώσα, για παράδειγμα με την προώθηση της μαθησιακής αλληλεπίδρασης μεταξύ συμμετεχόντων από διαφορετικές χώρες ή με την ενσωμάτωση άλλων στοιχείων της διακρατικής μεταφοράς πρακτικών, όπως η ισχυρή συμμετοχή του προσωπικού της σχολικής εκπαίδευσης από τη χώρα υποδοχής για την αλληλεπίδραση και την επίδειξη των πρακτικών τους σε συναδέλφους που προέρχονται από το εξωτερικό.

Το περιεχόμενο των μαθημάτων και της κατάρτισης πρέπει να είναι συναφές με τις επαγγελματικές δεξιότητες του συμμετέχοντος προσωπικού και τους στόχους του σχεδίου ή της διαπίστευσης.

Για παράδειγμα, οι υποστηριζόμενες δραστηριότητες μπορούν να περιλαμβάνουν μαθήματα και κατάρτιση που διοργανώνονται από δημόσιους οργανισμούς ή εθελοντικές οργανώσεις, δραστηριότητες που διοργανώνονται στο πλαίσιο της ανταλλαγής πρακτικών μεταξύ οργανισμών σε διάφορες χώρες, καθώς και μαθήματα και κατάρτιση που διατίθενται στο εμπόριο. Πλήρως παθητικές δραστηριότητες, όπως η ακρόαση διαλέξεων, ομιλιών ή μαζικών διασκέψεων, δεν υποστηρίζονται. Τα συνέδρια και οι εκδηλώσεις με παρόμοιο τίτλο μπορούν να ληφθούν υπόψη για χρηματοδότηση μόνο εάν οι συμμετέχοντες αφιερώνουν το μεγαλύτερο μέρος του χρόνου τους σε δομημένη κατάρτιση, εργαστήρια, πρακτικές ασκήσεις, ανταλλαγή πρακτικών με συναδέλφους ή άλλες μορφές ενεργού μάθησης.

Οι αιτούντες θα πρέπει να γνωρίζουν ότι όλοι οι πάροχοι μαθημάτων είναι εντελώς ανεξάρτητοι από το πρόγραμμα Erasmus+ και ενεργούν ως πάροχοι υπηρεσιών σε μια ελεύθερη αγορά. Ως εκ τούτου, η επιλογή των μαθημάτων και της κατάρτισης αποτελεί ευθύνη του δικαιούχου οργανισμού. Τα ακόλουθα πρότυπα ποιότητας είναι διαθέσιμα για να καθοδηγήσουν τους αιτούντες στην επιλογή τους: https://erasmus-plus.ec.europa.eu/el/resources-and-tools/quality-standards-key-action-1

Επιλέξιμοι συμμετέχοντες

Οι επιλέξιμοι συμμετέχοντες περιλαμβάνουν εκπαιδευτικούς, διευθυντές σχολείων και άλλους εμπειρογνώμονες και μη διδακτικό προσωπικό που εργάζονται στον τομέα της σχολικής εκπαίδευσης.

Το επιλέξιμο μη διδακτικό προσωπικό περιλαμβάνει προσωπικό που εργάζεται στον τομέα της σχολικής εκπαίδευσης, είτε σε σχολεία (βοηθοί διδασκαλίας, παιδαγωγικοί σύμβουλοι, ψυχολόγοι, συντονιστές Erasmus+ κ.λπ.) είτε σε άλλους οργανισμούς που δραστηριοποιούνται στον τομέα της σχολικής εκπαίδευσης (π.χ. σχολικοί επιθεωρητές, σύμβουλοι, συντονιστές Erasmus+, συντονιστές πολιτικής αρμόδιοι για τη σχολική εκπαίδευση κ.λπ.).

Οι συμμετέχοντες θα πρέπει να εργάζονται στον οργανισμό αποστολής, ή θα πρέπει να συνεργάζονται τακτικά με τον οργανισμό αποστολής για να συμβάλουν στην υλοποίηση των βασικών δραστηριοτήτων του οργανισμού (για παράδειγμα, ως εξωτερικοί εκπαιδευτές, εμπειρογνώμονες ή εθελοντές). Σε όλες τις περιπτώσεις, οι εργασίες που συνδέουν τον συμμετέχοντα με τον οργανισμό αποστολής θα πρέπει να καταγράφονται με τρόπο που επιτρέπει στον Εθνικό Οργανισμό να επιβεβαιώνει αυτή τη σύνδεση (για παράδειγμα, με σύμβαση εργασίας ή εθελοντικής εργασίας, περιγραφή εργασίας, ή παρόμοιο έγγραφο). Οι Εθνικοί Οργανισμοί θα πρέπει να καθορίσουν μια διαφανή και συνεπή πρακτική ως προς το τι συνιστά αποδεκτές σχέσεις εργασίας, καθώς και έγγραφα τεκμηρίωσης στο εθνικό τους πλαίσιο.

Επιλέξιμοι τόποι

Οι δραστηριότητες πρέπει να υλοποιούνται στο εξωτερικό, σε κράτος μέλος της ΕΕ ή σε τρίτη χώρα συνδεδεμένη με το πρόγραμμα.

Τεκμηρίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων

Οι απαιτήσεις για την τεκμηρίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων καθορίζονται στα πρότυπα ποιότητας του Erasmus και αναλύονται περαιτέρω στη συμφωνία επιχορήγησης του σχεδίου.

Πριν από τη δραστηριότητα, ο οργανισμός αποστολής, ο οργανισμός υποδοχής και ο συμμετέχων πρέπει να καταλήξουν σε συμφωνία μάθησης (ή παρόμοιο έγγραφο) στην οποία προσδιορίζονται τα αναμενόμενα μαθησιακά αποτελέσματα του συμμετέχοντος. Για τα μαθήματα και την κατάρτιση, μπορεί να χρησιμοποιηθεί ένα πρόγραμμα μαθημάτων αντί της συμφωνίας μάθησης.

 Μετά τη δραστηριότητα, τα επιτευχθέντα μαθησιακά αποτελέσματα του συμμετέχοντος πρέπει να αναγνωρίζονται με την έκδοση εγγράφου κινητικότητας Europass ή παρόμοιου εγγράφου. Ο δικαιούχος οργανισμός πρέπει να διατηρεί αντίγραφο του εκδοθέντος εγγράφου ως απόδειξη της ολοκλήρωσης της δραστηριότητας.

Κινητικότητα εκπαιδευομένων

Επιλέξιμες δραστηριότητες

• Ομαδική κινητικότητα μαθητών σχολείου (διάρκειας 2 έως 30 ημερών, τουλάχιστον δύο μαθητές ανά ομάδα)
• Βραχυχρόνια μαθησιακή κινητικότητα μαθητών (διάρκειας 10 έως 29 ημερών)
• Μακροχρόνια μαθησιακή κινητικότητα μαθητών (διάρκειας 30 έως 365 ημερών)

Εκτός από την κινητικότητα με φυσική παρουσία, όλες οι δραστηριότητες κινητικότητας των μαθητών μπορούν να συνδυαστούν με εικονικές δραστηριότητες. Η ελάχιστη και η μέγιστη διάρκεια που ορίζονται παραπάνω εφαρμόζονται στη συνιστώσα της κινητικότητας με φυσική παρουσία.

Οι δραστηριότητες που υλοποιούνται πρέπει να πληρούν τις ακόλουθες ποιοτικές απαιτήσεις:

Ομαδική κινητικότητα μαθητών σχολείου: μια ομάδα μαθητών από το σχολείο αποστολής μπορεί να περάσει χρόνο εκμάθησης μαζί με συνομηλίκους τους σε άλλη χώρα. Το σχολείο αποστολής πρέπει να σχεδιάσει τις δραστηριότητες μάθησης σε συνεργασία με ένα σχολείο-εταίρο στη χώρα υποδοχής¹ . Οι μαθητές θα πρέπει να συνοδεύονται καθ’ όλη τη διάρκεια της δραστηριότητας από εκπαιδευτικούς ή άλλο εκπαιδευτικό προσωπικό του σχολείου αποστολής που θα κατευθύνουν τη μαθησιακή διαδικασία. Εάν χρειαστεί, άλλοι ενήλικες μπορούν επίσης να εκτελέσουν χρέη συνοδών για να στηρίξουν τους συνοδεύοντες εκπαιδευτικούς² .

Βραχυχρόνια μαθησιακή κινητικότητα μαθητών σχολείου: οι μαθητές μπορούν να περάσουν μια περίοδο στο εξωτερικό για να φοιτήσουν σε σχολείο-εταίρο ή για να πραγματοποιήσουν πρακτική άσκηση σε άλλον συναφή οργανισμό στο εξωτερικό. Για κάθε συμμετέχοντα θα πρέπει να ορίζεται ατομικό πρόγραμμα μάθησης. Για συμμετέχοντες με λιγότερες ευκαιρίες, μπορεί να οργανωθεί κινητικότητα με ελάχιστη διάρκεια 2 ημερών, εφόσον υπάρχει επαρκής αιτιολόγηση.

Μακροχρόνια μαθησιακή κινητικότητα μαθητών σχολείου: οι μαθητές μπορούν να περάσουν μια περίοδο στο εξωτερικό για να φοιτήσουν σε σχολείο-εταίρο ή για να πραγματοποιήσουν πρακτική άσκηση σε άλλον συναφή οργανισμό στο εξωτερικό. Για κάθε συμμετέχοντα θα πρέπει να ορίζεται ατομικό πρόγραμμα μάθησης. Όλοι οι συμμετέχοντες θα πρέπει να λαμβάνουν υποχρεωτική κατάρτιση πριν από την αναχώρηση και να τους παρέχεται αυξημένη χρηματοδοτική στήριξη για οργανωτική και γλωσσική υποστήριξη.

Λάβετε υπόψη ότι η διαφορά μεταξύ ομαδικών και ατομικών μορφών δραστηριότητας δεν βασίζεται σε ρυθμίσεις μετακίνησης και διαμονής, αλλά σε απαιτήσεις για συλλογικά ή ατομικά προγράμματα μάθησης, όπως περιγράφεται παρακάτω στην ενότητα «Τεκμηρίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων». Ως εκ τούτου, παρέχεται διαφορετικό επίπεδο επιχορήγησης για την κάλυψη οργανωτικών δαπανών για ομαδικές και ατομικές δραστηριότητες, όπως ορίζεται στους κανόνες χρηματοδότησης που παρουσιάζονται στο τέλος του παρόντος κεφαλαίου.

Επιλέξιμοι συμμετέχοντες

Οι συμμετέχοντες μαθητές θα πρέπει να είναι εγγεγραμμένοι σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα στο σχολείο αποστολής³ .

Είναι επίσης δυνατή η συμμετοχή μαθητών που φοιτούν εκτός θεσμικού πλαισίου σε χώρες όπου υπάρχει τέτοια πρακτική⁴ .

Επιλέξιμοι τόποι

Οι δραστηριότητες πρέπει να υλοποιούνται στο εξωτερικό, σε κράτος μέλος της ΕΕ ή σε τρίτη χώρα συνδεδεμένη με το πρόγραμμα.

Η ομαδική κινητικότητα των μαθητών σχολείου πρέπει να πραγματοποιείται σε σχολείο υποδοχής. Κατ’ εξαίρεση, οι δραστηριότητες μπορούν να πραγματοποιηθούν σε άλλο τόπο δραστηριοτήτων στη χώρα του σχολείου υποδοχής, εάν αυτό δικαιολογείται από το περιεχόμενο και την ποιότητα της δραστηριότητας. Στην περίπτωση αυτή, η μετακίνηση των συμμετεχόντων από το σχολείο υποδοχής στον τόπο των δραστηριοτήτων δεν θα θεωρείται διακρατική δραστηριότητα κινητικότητας. Επομένως, δεν μπορούν να ζητηθούν πρόσθετα κονδύλια για τον σκοπό αυτόν.

Επιπλέον, η ομαδική κινητικότητα των μαθητών μπορεί να πραγματοποιηθεί στην έδρα ενός θεσμικού οργάνου της Ευρωπαϊκής Ένωσης, εάν η δραστηριότητα οργανώνεται σε θεσμικό όργανο της ΕΕ ή σε συνεργασία με αυτό⁵ .

Ανεξάρτητα από τον τόπο, στις ομαδικές δραστηριότητες πρέπει να συμμετέχουν μαθητές από τουλάχιστον δύο κράτη μέλη της ΕΕ ή τρίτες χώρες συνδεδεμένες με το πρόγραμμα.

Τεκμηρίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων

Οι απαιτήσεις για την τεκμηρίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων καθορίζονται στα πρότυπα ποιότητας του Erasmus και αναλύονται περαιτέρω στη συμφωνία επιχορήγησης του σχεδίου.

Ατομικές δραστηριότητες κινητικότητας: πριν από τη δραστηριότητα, ο οργανισμός αποστολής, ο οργανισμός υποδοχής και ο συμμετέχων πρέπει να καταλήξουν σε συμφωνία μάθησης (ή παρόμοιο έγγραφο) στην οποία προσδιορίζονται τα αναμενόμενα μαθησιακά αποτελέσματα του συμμετέχοντος. Μετά τη δραστηριότητα, τα επιτευχθέντα μαθησιακά αποτελέσματα του συμμετέχοντος πρέπει να αναγνωρίζονται με την έκδοση εγγράφου κινητικότητας Europass ή παρόμοιου εγγράφου. Ο δικαιούχος οργανισμός πρέπει να διατηρεί αντίγραφο του εκδοθέντος εγγράφου ως απόδειξη της ολοκλήρωσης της δραστηριότητας.

Δραστηριότητες ομαδικής κινητικότητας: πρέπει να καθοριστεί πρόγραμμα μάθησης για ολόκληρη την ομάδα (δεν απαιτούνται ατομικές συμφωνίες μάθησης). Μετά το πέρας της δραστηριότητας, ο δικαιούχος οργανισμός πρέπει να τηρεί το πρόγραμμα μάθησης και τον κατάλογο συμμετεχόντων (συμπεριλαμβανομένων των συνοδών) ως απόδειξη της ολοκλήρωσης της δραστηριότητας.

Άλλες στηριζόμενες δραστηριότητες

Διαθέσιμες δραστηριότητες

• Προσκεκλημένοι εμπειρογνώμονες (διάρκειας 2 έως 60 ημερών)
• Υποδοχή εκπαιδευτικών και εκπαιδευτών για σκοπούς κατάρτισης (διάρκειας 10 έως 365 ημερών)

Οι δραστηριότητες που υλοποιούνται πρέπει να πληρούν τις ακόλουθες ποιοτικές απαιτήσεις:

Προσκεκλημένοι εμπειρογνώμονες: τα σχολεία μπορούν να προσκαλούν εκπαιδευτές, εκπαιδευτικούς, εμπειρογνώμονες σε θέματα πολιτικής ή άλλους εξειδικευμένους επαγγελματίες από το εξωτερικό, οι οποίοι μπορούν να βοηθήσουν στη βελτίωση της διδασκαλίας και της μάθησης στο σχολείο υποδοχής. Για παράδειγμα, οι προσκεκλημένοι εμπειρογνώμονες μπορεί να παρέχουν κατάρτιση στο προσωπικό του σχολείου, να παρουσιάζουν νέες μεθόδους διδασκαλίας ή να βοηθούν στη διάδοση ορθών πρακτικών στους τομείς της οργάνωσης και της διοίκησης.

Υποδοχή εκπαιδευτικών και εκπαιδευτών για σκοπούς κατάρτισης: Οι αιτούντες οργανισμοί μπορούν να υποδέχονται εκπαιδευτικούς για σκοπούς κατάρτισης, οι οποίοι επιθυμούν να περάσουν μια περίοδο πρακτικής άσκησης στο εξωτερικό. Ο οργανισμός υποδοχής θα λαμβάνει στήριξη για την οργάνωση της δραστηριότητας, ενώ η επιχορήγηση για την κάλυψη των δαπανών μετακίνησης και των ατομικών δαπανών του συμμετέχοντα θα πρέπει να παρέχεται από το ίδρυμα αποστολής (το οποίο μπορεί να υποβάλει αίτηση χρηματοδότησης στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ για τον σκοπό αυτό).

Επιλέξιμοι συμμετέχοντες

Οι προσκεκλημένοι εμπειρογνώμονες μπορούν να είναι πρόσωπα από άλλο κράτος μέλος της ΕΕ ή τρίτη χώρα συνδεδεμένη με το πρόγραμμα τα οποία μπορούν να παρέχουν εμπειρογνωσία και κατάρτιση που ανταποκρίνεται στις ανάγκες και στους στόχους του οργανισμού που τους προσκαλεί.

Η υποδοχή εκπαιδευτικών και εκπαιδευτών για σκοπούς κατάρτισης είναι διαθέσιμη για συμμετέχοντες που είναι εγγεγραμμένοι σε πρόγραμμα εκπαίδευσης εκπαιδευτικών ή έχουν αποφοιτήσει προσφάτως⁶ από αυτό (ή παρόμοιο εκπαιδευτικό πρόγραμμα για εκπαιδευτές ή εκπαιδευτικούς) σε άλλο κράτος μέλος της ΕΕ ή σε τρίτη χώρα συνδεδεμένη με το πρόγραμμα.

Επιλέξιμοι τόποι

Ο τόπος υποδοχής των προσκεκλημένων εμπειρογνωμόνων και εκπαιδευτικών για σκοπούς κατάρτισης είναι πάντα ο δικαιούχος οργανισμός (συμπεριλαμβανομένων των μελών της κοινοπραξίας).

Τεκμηρίωση των μαθησιακών αποτελεσμάτων

Για τους προσκεκλημένους εμπειρογνώμονες, το πρόγραμμα μάθησης που θα παραδώσει ο εμπειρογνώμονας πρέπει να συμφωνηθεί με τον δικαιούχο οργανισμό πριν από τη δραστηριότητα. Μετά το πέρας της δραστηριότητας, ο δικαιούχος οργανισμός πρέπει να διατηρεί το εκτελεσθέν πρόγραμμα μάθησης ως απόδειξη της ολοκλήρωσης της δραστηριότητας.

Για τους εκπαιδευτικούς και εκπαιδευτές που υποδέχεται ο οργανισμός για σκοπούς κατάρτισης, ισχύουν οι απαιτήσεις που περιγράφονται για τις ατομικές δραστηριότητες κινητικότητας των εκπαιδευομένων.

Προπαρασκευαστικές επισκέψεις

Τι είναι η προπαρασκευαστική επίσκεψη;

Προπαρασκευαστική επίσκεψη είναι η επίσκεψη σε δυνητικό οργανισμό υποδοχής από το προσωπικό του οργανισμού αποστολής με σκοπό την καλύτερη προετοιμασία μιας δραστηριότητας κινητικότητας εκπαιδευομένων ή προσωπικού.

Πότε μπορεί να οργανωθεί προπαρασκευαστική επίσκεψη;

Κάθε προπαρασκευαστική επίσκεψη θα πρέπει να έχει σαφή λόγο και θα πρέπει να εξυπηρετεί τη βελτίωση της συμμετοχικότητας, του αντικειμένου και της ποιότητας των δραστηριοτήτων κινητικότητας.

Για παράδειγμα, προπαρασκευαστικές επισκέψεις μπορούν να οργανώνονται για την καλύτερη προετοιμασία της κινητικότητας συμμετεχόντων με λιγότερες ευκαιρίες, την έναρξη συνεργασίας με νέο οργανισμό-εταίρο ή την προετοιμασία δραστηριοτήτων κινητικότητας μεγαλύτερης διάρκειας.

Οι προπαρασκευαστικές επισκέψεις μπορούν να οργανώνονται για την προετοιμασία κάθε είδους κινητικότητας εκπαιδευόμενων ή προσωπικού, εκτός της κινητικότητας «Μαθήματα και κατάρτιση».

Ποιος μπορεί να λάβει μέρος σε προπαρασκευαστική επίσκεψη;

Οι προπαρασκευαστικές επισκέψεις μπορούν να διεξάγονται από άτομα επιλέξιμα για δραστηριότητες κινητικότητας προσωπικού τα οποία συμμετέχουν στην οργάνωση του σχεδίου.

Κατ’ εξαίρεση, οι εκπαιδευόμενοι που θα συμμετέχουν σε μακροχρόνια μαθησιακή κινητικότητα και οι συμμετέχοντες με λιγότερες ευκαιρίες σε οποιουδήποτε είδους δραστηριότητα μπορούν να συμμετέχουν σε προπαρασκευαστικές επισκέψεις για τις δραστηριότητές τους.

Σε προπαρασκευαστική επίσκεψη μπορούν να συμμετάσχουν κατ’ ανώτατο όριο τρία άτομα, ενώ ανά οργανισμό υποδοχής μπορεί να διοργανωθεί κατ’ ανώτατο όριο μία προπαρασκευαστική επίσκεψη.

Πού μπορούν να πραγματοποιηθούν προπαρασκευαστικές επισκέψεις;

Προπαρασκευαστικές επισκέψεις πραγματοποιούνται στις εγκαταστάσεις του δυνητικού οργανισμού υποδοχής ή σε οποιονδήποτε άλλο χώρο στον οποίο προγραμματίζονται να πραγματοποιηθούν δραστηριότητες κινητικότητας. Οι κανόνες που ισχύουν για τους τόπους διεξαγωγής των δραστηριοτήτων κινητικότητας του προσωπικού και των εκπαιδευομένων εφαρμόζονται επίσης στις προπαρασκευαστικές επισκέψεις που συνδέονται με τις εν λόγω δραστηριότητες.

Βραχυπροθεσμα σχεδια για την κινητικοτητα μαθητων και προσωπικου στη σχολικη εκπαιδευση

Τα βραχυπρόθεσμα σχέδια για την κινητικότητα μαθητών και προσωπικού είναι ένας ευθύς και απλός τρόπος αποκόμισης οφελών από το πρόγραμμα Erasmus+. Ο σκοπός τους είναι να δώσουν στους οργανισμούς τη δυνατότητα να διοργανώσουν ορισμένες δραστηριότητες με εύκολο τρόπο και να αποκτήσουν εμπειρία ως προς το πρόγραμμα.

Για να παραμείνουν απλά, τα βραχυπρόθεσμα σχέδια περιλαμβάνουν έναν περιορισμό ως προς τον αριθμό των συμμετεχόντων και τη διάρκειά τους. Αυτή η δυνατότητα είναι διαθέσιμη μόνο για επιμέρους οργανισμούς και όχι για συντονιστές κοινοπραξίας. Οι διαπιστευμένοι οργανισμοί δεν μπορούν να υποβάλλουν αίτηση για βραχυπρόθεσμα σχέδια, καθώς έχουν ήδη μόνιμη πρόσβαση σε χρηματοδότηση στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+.

Η αίτηση για βραχυπρόθεσμα σχέδια περιλαμβάνει έναν κατάλογο και περιγραφή των δραστηριοτήτων τις οποίες ο αιτών οργανισμός σχεδιάζει να διοργανώσει.

Κριτηρια επιλεξιμοτητας

Επιλέξιμοι οργανισμοί: ποιοι μπορούν να υποβάλουν αίτηση;

Δικαίωμα υποβολής αίτησης⁷ έχουν οι ακόλουθοι οργανισμοί:

1. Σχολεία που παρέχουν γενική εκπαίδευση σε προσχολικό, πρωτοβάθμιο ή δευτεροβάθμιο επίπεδο⁸
2. Τοπικές και περιφερειακές δημόσιες αρχές, συντονιστικοί φορείς και άλλοι οργανισμοί που επιτελούν κάποιον ρόλο στον τομέα της σχολικής εκπαίδευσης

Οι οργανισμοί που διαθέτουν διαπίστευση Erasmus στον τομέα της σχολικής εκπαίδευσης δεν μπορούν να υποβάλουν αίτηση για βραχυπρόθεσμα σχέδια.

Eπιλέξιμες χώρες

Οι αιτούντες οργανισμοί πρέπει να είναι εγκατεστημένοι σε κράτος μέλος της ΕΕ ή σε τρίτη χώρα συνδεδεμένη με το πρόγραμμα.

Πού υποβάλλεται η αίτηση;

Οι αιτήσεις υποβάλλονται στον Εθνικό Οργανισμό της χώρας στην οποία είναι εγκατεστημένος ο αιτών οργανισμός.

Προθεσμίες υποβολής αιτήσεων

1ος γύρος (για όλους τους Εθνικούς Οργανισμούς): 20 Φεβρουαρίου στις 12:00:00 (το μεσημέρι, ώρα Βρυξελλών)

2ος γύρος: οι Εθνικοί Οργανισμοί μπορούν να αποφασίσουν να ανοίξουν δεύτερη προθεσμία (2ος γύρος). Σ’ αυτή την περίπτωση, ο Εθνικός Οργανισμός θα ενημερώνει τους αιτούντες μέσω του ιστοτόπου του. Για τον 2ο γύρο οι αιτούντες πρέπει να υποβάλουν τις αιτήσεις τους έως την 1η Οκτωβρίου στις 12:00:00 (το μεσημέρι, ώρα Βρυξελλών).

Ημερομηνία έναρξης σχεδίου

Για τα σχέδια υπάρχει δυνατότητα επιλογής από τις ακόλουθες ημερομηνίες έναρξης:

• 1ος γύρος: μεταξύ 1ης Ιουνίου και 31ης Δεκεμβρίου του ίδιου έτους
• 2ος γύρος (εάν ανοίξει): μεταξύ 1ης Ιανουαρίου και 31ης Μαΐου του επόμενου έτους

Διάρκεια του σχεδίου

Από 6 έως 18 μήνες

Αριθμός αιτήσεων

Ανά γύρο επιλογής, ο οργανισμός μπορεί να υποβάλει αίτηση μόνο για ένα βραχυπρόθεσμο σχέδιο στον τομέα της σχολικής εκπαίδευσης.

Οι οργανισμοί που λαμβάνουν επιχορήγηση για βραχυπρόθεσμο σχέδιο στο πλαίσιο του πρώτου γύρου των αιτήσεων δεν μπορούν να υποβάλουν αίτηση στον δεύτερο γύρο της ίδιας πρόσκλησης υποβολής προτάσεων.

Εντός περιόδου πέντε διαδοχικών ετών δημοσίευσης προσκλήσεων υποβολής προτάσεων, οι οργανισμοί μπορούν να λάβουν το πολύ τρεις επιχορηγήσεις για βραχυπρόθεσμα σχέδια στον τομέα της σχολικής εκπαίδευσης. Οι επιχορηγήσεις που έχουν ληφθεί την περίοδο 2014-2020 δεν λαμβάνονται υπόψη για τον υπολογισμό αυτού του ορίου.

Επιλέξιμες δραστηριότητες

Κάθε είδους δραστηριότητα για σχολική εκπαίδευση. Για αναλυτικό κατάλογο και κανόνες, βλ. ενότητα «Δραστηριότητες».

Για να είναι επιλέξιμες, οι αιτήσεις πρέπει να περιλαμβάνουν τουλάχιστον μία δραστηριότητα κινητικότητας του προσωπικού ή των εκπαιδευομένων.

Πεδίο εφαρμογής του σχεδίου

Η αίτηση για βραχυπρόθεσμο σχέδιο μπορεί να περιλαμβάνει το πολύ 30 συμμετέχοντες σε δραστηριότητες κινητικότητας.

Οι προπαρασκευαστικές επισκέψεις και η συμμετοχή συνοδών δεν λαμβάνονται υπόψη για τον υπολογισμό αυτού του ορίου.

Υποστηρικτικοί οργανισμοί

Ένας υποστηρικτικός οργανισμός είναι ένας οργανισμός που βοηθά τον δικαιούχο οργανισμό σε πρακτικές πτυχές της υλοποίησης σχεδίου που δεν αφορούν βασικά καθήκοντα του σχεδίου (όπως ορίζονται στα πρότυπα ποιότητας του προγράμματος Erasmus).

Κάθε οργανισμός ο οποίος δραστηριοποιείται στην εκπαίδευση και την κατάρτιση μπορεί να γίνει υποστηρικτικός οργανισμός. Ο ρόλος και οι υποχρεώσεις των υποστηρικτικών οργανισμών πρέπει να καθορίζονται επισήμως μεταξύ των ίδιων και του δικαιούχου οργανισμού. Ο υποστηρικτικός οργανισμός ενεργεί υπό την εποπτεία του δικαιούχου οργανισμού, ο οποίος παραμένει τελικά υπεύθυνος για τα αποτελέσματα και την ποιότητα των δραστηριοτήτων που υλοποιούνται. Κάθε συνεισφορά των υποστηρικτικών οργανισμών πρέπει να συμμορφώνεται με τα πρότυπα ποιότητας του προγράμματος Erasmus.

Οι οργανισμοί υποδοχής που παρέχουν μαθησιακό περιεχόμενο και καθοδήγηση στους συμμετέχοντες του δικαιούχου οργανισμού δεν θεωρούνται υποστηρικτικοί οργανισμοί, εκτός εάν υποστηρίζουν ταυτόχρονα τον δικαιούχο σε άλλα καθήκοντα διαχείρισης του σχεδίου που εκτελούνται συνήθως από τον οργανισμό αποστολής.

Κριτηρια χορηγησης

Οι υποβληθείσες αιτήσεις θα αξιολογηθούν με την απόδοση βαθμών επί συνόλου 100, βάσει των παρακάτω κριτηρίων χορήγησης και συντελεστών στάθμισης. Για να επιλεγούν για χορήγηση, οι αιτήσεις πρέπει να συγκεντρώσουν τις ακόλουθες ελάχιστες βαθμολογίες:

• τουλάχιστον 60 επί συνόλου 100 βαθμών και
• τουλάχιστον το ήμισυ της μέγιστης βαθμολογίας σε καθεμία από τις τρεις κατηγορίες κριτηρίων χορήγησης

Συνάφεια  (μέγιστη βαθμολογία: 20 βαθμοί)

Ο βαθμός στον οποίο:

• το προφίλ, η πείρα, οι δραστηριότητες του αιτούντος και ο πληθυσμός-στόχος των εκπαιδευομένων είναι συναφή με τον τομέα της σχολικής εκπαίδευσης·
• η πρόταση σχεδίου είναι συναφής με τους στόχους της δράσης
• η πρόταση αφορά τον σεβασμό και την προώθηση των κοινών αξιών της ΕΕ, όπως ο σεβασμός της ανθρώπινης αξιοπρέπειας, της ελευθερίας, της δημοκρατίας, της ισότητας, του κράτους δικαίου, καθώς και ο σεβασμός των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και η καταπολέμηση κάθε είδους διακρίσεων.
• η πρόταση σχεδίου είναι συναφής με τις ακόλουθες ειδικές προτεραιότητες:
  • στήριξη νεοεισερχομένων και λιγότερο έμπειρων οργανισμών
  • υποστήριξη συμμετεχόντων σε μακροχρόνια μαθησιακή κινητικότητα μαθητών
  • στήριξη συμμετεχόντων με λιγότερες ευκαιρίες

Ποιότητα σχεδιασμού του σχεδίου (μέγιστη βαθμολογία: 50 βαθμοί)

Ο βαθμός στον οποίο:

• οι στόχοι του προτεινόμενου σχεδίου ανταποκρίνονται στις ανάγκες του αιτούντος οργανισμού, του προσωπικού του και των εκπαιδευομένων με σαφή και συγκεκριμένο τρόπο
• οι προτεινόμενες δραστηριότητες είναι κατάλληλες για την επίτευξη των στόχων του σχεδίου
•  υπάρχει σαφές σχέδιο εργασίας για καθεμία από τις προτεινόμενες δραστηριότητες
• το σχέδιο ενσωματώνει περιβαλλοντικά βιώσιμες και υπεύθυνες πρακτικές
• το σχέδιο ενσωματώνει τη χρήση ψηφιακών εργαλείων (ειδικότερα του eTwinning) και μεθόδων μάθησης για τη συμπλήρωση των δραστηριοτήτων κινητικότητας με φυσική παρουσία και για τη βελτίωση της συνεργασίας με τους οργανισμούς-εταίρους υποδοχής

Ποιότητα των δράσεων παρακολούθησης (μέγιστη βαθμολογία: 30 βαθμοί)

Ο βαθμός στον οποίο:

• ο αιτών έχει ορίσει σαφώς τα καθήκοντα και τις αρμοδιότητες για την υλοποίηση των δραστηριοτήτων σύμφωνα με τα πρότυπα ποιότητας του προγράμματος Erasmus
• ο αιτών έχει προτείνει συγκεκριμένα και λογικά βήματα για την ενσωμάτωση των αποτελεσμάτων των δραστηριοτήτων κινητικότητας στις τακτικές εργασίες του οργανισμού
• ο αιτών έχει προτείνει κατάλληλο τρόπο αξιολόγησης των αποτελεσμάτων του σχεδίου
• ο αιτών έχει προτείνει συγκεκριμένα και αποτελεσματικά βήματα για την κοινοποίηση των αποτελεσμάτων του σχεδίου εντός του συμμετέχοντος οργανισμού, τη διάδοση των αποτελεσμάτων σε άλλους οργανισμούς και στο κοινό, και τη δημόσια αναγνώριση της χρηματοδότησης του σχεδίου από την Ευρωπαϊκή Ένωση

Διαπιστευμενα σχεδια για την κινητικοτητα μαθητων και προσωπικου στη σχολικη εκπαιδευση

Οι οργανισμοί που διαθέτουν διαπίστευση Erasmus στον τομέα της σχολικής εκπαίδευσης μπορούν να υποβάλουν αίτηση χρηματοδότησης στο πλαίσιο ειδικού χρηματοδοτικού σκέλους που είναι διαθέσιμο μόνο γι’ αυτούς. Οι αιτήσεις βασίζονται στο σχέδιο Erasmus που είχε προηγουμένως εγκριθεί, επομένως δεν απαιτείται αναλυτικός κατάλογος και περιγραφή των προγραμματισμένων δραστηριοτήτων. Αντίθετα, οι αιτήσεις εστιάζουν στην εκτίμηση του αναγκαίου προϋπολογισμού για το επόμενο σύνολο δραστηριοτήτων.

Κριτηρια επιλεξιμοτητας

Επιλέξιμοι οργανισμοί: ποιοι μπορούν να υποβάλουν αίτηση;

Οι αιτούντες πρέπει να διαθέτουν έγκυρη διαπίστευση Erasmus στη σχολική εκπαίδευση κατά την ημερομηνία έναρξης του σχεδίου.

Κοινοπραξία κινητικότητας

Οι οργανισμοί που διαθέτουν διαπίστευση Erasmus για συντονιστές κοινοπραξιών κινητικότητας θα πρέπει να υποβάλουν αίτηση για τη μορφή κοινοπραξίας κινητικότητας.

Θα πρέπει να παρέχεται κατάλογος των μελών της κοινοπραξίας κινητικότητας στο πλαίσιο της αίτησης, ο οποίος θα πρέπει να περιλαμβάνει τουλάχιστον έναν οργανισμό μέλος πέραν του συντονιστή.

Οποιοσδήποτε οργανισμός πληροί τα κριτήρια επιλεξιμότητας για τη διαπίστευση Erasmus στον ίδιο τομέα μπορεί να γίνει μέλος κοινοπραξίας κινητικότητας. Όλοι οι οργανισμοί που προβλέπεται να είναι μέλη της κοινοπραξίας πρέπει να προέρχονται από το ίδιο κράτος μέλος της ΕΕ ή από την ίδια συνδεδεμένη με το πρόγραμμα τρίτη χώρα με τον συντονιστή της κοινοπραξίας κινητικότητας⁹ . Τα μέλη της κοινοπραξίας δεν είναι απαραίτητο να διαθέτουν διαπίστευση Erasmus.

Οι οργανισμοί που συμμετέχουν σε κοινοπραξία κινητικότητας μπορούν να λάβουν χρηματοδότηση για την εφαρμογή έως δύο συμφωνιών επιχορήγησης της βασικής δράσης 1, στον τομέα της σχολικής εκπαίδευσης, στο πλαίσιο της ίδιας πρόσκλησης υποβολής προτάσεων. Ως εκ τούτου, οι οργανισμοί σχολικής εκπαίδευσης που λαμβάνουν επιχορήγηση για βραχυπρόθεσμο σχέδιο ή διαπιστευμένο σχέδιο μπορούν επιπλέον να λαμβάνουν μέρος σε μία μόνο κοινοπραξία κινητικότητας σχολικής εκπαίδευσης ως οργανισμοί μέλη. Οι υπόλοιποι οργανισμοί μπορούν να συμμετέχουν σε έως δύο κοινοπραξίες κινητικότητας.

Πού υποβάλλεται η αίτηση;

Οι αιτήσεις υποβάλλονται στον Εθνικό Οργανισμό της χώρας στην οποία είναι εγκατεστημένος ο αιτών οργανισμός.

Προθεσμία υποβολής της αίτησης

20 Φεβρουαρίου στις 12:00:00 (το μεσημέρι, ώρα Βρυξελλών)

Ημερομηνία έναρξης του σχεδίου

1η Ιουνίου του ίδιου έτους

Διάρκεια του σχεδίου

Όλα τα διαπιστευμένα σχέδια θα έχουν αρχική διάρκεια 15 μηνών. Εάν δικαιολογείται, οι δικαιούχοι μπορούν να ζητήσουν παράταση του σχεδίου τους για συνολική διάρκεια 24 μηνών. Οι παρατάσεις θα πραγματοποιούνται ύστερα από 12 μήνες υλοποίησης, εκτός εάν αποφασιστεί διαφορετικά από τον Εθνικό Οργανισμό.

Αριθμός αιτήσεων

Οι διαπιστευμένοι οργανισμοί μπορούν να υποβάλουν αίτηση μόνο μία φορά ανά κύκλο επιλογής.

Επιλέξιμες δραστηριότητες

Κάθε είδους δραστηριότητα για σχολική εκπαίδευση. Για αναλυτικό κατάλογο και κανόνες, βλ. ενότητα «Δραστηριότητες».

Για να είναι επιλέξιμες, οι αιτήσεις πρέπει να περιλαμβάνουν τουλάχιστον μία δραστηριότητα κινητικότητας του προσωπικού ή των εκπαιδευομένων.

Πεδίο εφαρμογής του σχεδίου

Δεν υπάρχει περιορισμός στον αριθμό των συμμετεχόντων που μπορούν να συμπεριληφθούν στα διαπιστευμένα σχέδια, εκτός από τους περιορισμούς που ορίζονται στο στάδιο κατανομής του προϋπολογισμού.

Κατανομη του προϋπολογισμου

Η ποιότητα του σχεδίου Erasmus του αιτούντος αξιολογήθηκε στο στάδιο της αίτησης διαπίστευσης και, ως εκ τούτου, δεν θα πραγματοποιηθεί ποιοτική αξιολόγηση στο στάδιο της κατανομής του προϋπολογισμού. Κάθε επιλέξιμη αίτηση επιχορήγησης θα λάβει χρηματοδότηση.

Το ποσό της επιχορήγησης εξαρτάται από μια σειρά παραγόντων:

• τον συνολικό διαθέσιμο προϋπολογισμό για τους διαπιστευμένους αιτούντες,
• τις αιτούμενες δραστηριότητες (συμπεριλαμβανομένου του εκτιμώμενου προϋπολογισμού που απαιτείται για την υλοποίησή τους),
• τη βασική και μέγιστη επιχορήγηση,
• τα ακόλουθα κριτήρια κατανομής: επιδόσεις του αιτούντος, προτεραιότητες πολιτικής και γεωγραφική ισορροπία (εάν εφαρμόζεται από τον Εθνικό Οργανισμό).

Οι λεπτομερείς κανόνες σχετικά με τη βασική και τη μέγιστη επιχορήγηση, τη βαθμολόγηση των κριτηρίων κατανομής, τη στάθμιση κάθε κριτηρίου, τη μέθοδο κατανομής και τον διαθέσιμο προϋπολογισμό για τα διαπιστευμένα σχέδια θα δημοσιευθούν από τον Εθνικό Οργανισμό πριν από την καταληκτική ημερομηνία της πρόσκλησης.

Ποιοι ειναι οι κανονες χρηματοδοτησης;

Οι ακόλουθοι κανόνες χρηματοδότησης ισχύουν για τα βραχυπρόθεσμα σχέδια και τα διαπιστευμένα σχέδια για την κινητικότητα των μαθητών και του προσωπικού στον τομέα της σχολικής εκπαίδευσης.

Οι διάφορες κατηγορίες προϋπολογισμού είναι ανεξάρτητες μεταξύ τους: για κάθε μεμονωμένο συμμετέχοντα, ο δικαιούχος μπορεί να ζητήσει όλες τις επιλέξιμες μοναδιαίες συνεισφορές ή μόνο ορισμένες από αυτές (εάν οι υπόλοιπες δαπάνες καλύπτονται με διαφορετικό τρόπο). Τα κονδύλια που λαμβάνονται από το Erasmus+ μπορούν να συμπληρωθούν από τον ίδιο τον δικαιούχο οργανισμό, από άλλα κονδύλια της ΕΕ, από δωρεές ή από συνεισφορές συμμετεχόντων. Σε περίπτωση που ο δικαιούχος ζητήσει συνεισφορές συμμετεχόντων, πρέπει να παραμείνουν σύμφωνες με τις σχετικές διατάξεις των προτύπων ποιότητας του Erasmus. Ειδικότερα, οι συνεισφορές αυτές δεν πρέπει να δημιουργούν φραγμούς στην ένταξη συμμετεχόντων με λιγότερες ευκαιρίες.

Κατηγορία προϋπολογισμού - Οργανωτική υποστήριξη

Επιλέξιμες δαπάνες και ισχύοντες κανόνες

Δαπάνες άμεσα συνδεόμενες με την υλοποίηση του σχεδίου που δεν καλύπτονται από άλλες κατηγορίες δαπανών.

Για παράδειγμα: προετοιμασία (παιδαγωγική, διαπολιτισμική και άλλη), καθοδήγηση, παρακολούθηση και στήριξη των συμμετεχόντων κατά τη διάρκεια της κινητικότητας, υπηρεσίες, εργαλεία και εξοπλισμός που απαιτούνται για την υλοποίηση του σχεδίου, εικονικές συνιστώσες στις δραστηριότητες μικτού τύπου, αναγνώριση των μαθησιακών αποτελεσμάτων, ανταλλαγή αποτελεσμάτων και δημοσιοποίηση της χρηματοδότησης της Ευρωπαϊκής Ένωσης στο ευρύ κοινό.

Η επιχορήγηση για την κάλυψη οργανωτικών δαπανών καλύπτει το κόστος που επωμίζονται τόσο ο οργανισμός αποστολής όσο και ο οργανισμός υποδοχής (με εξαίρεση την περίπτωση της κινητικότητας προσωπικού για μαθήματα και κατάρτιση). Ο επιμερισμός της ληφθείσας επιχορήγησης θα συμφωνείται μεταξύ των δύο οργανισμών.

Μηχανισμός χρηματοδότησης: συνεισφορά στο μοναδιαίο κόστος

Κανόνας κατανομής: ανάλογα με τον αριθμό των συμμετεχόντων.

Ποσό

100 EUR

• Ανά μαθητή σε δραστηριότητες ομαδικής κινητικότητας
• Ανά συμμετέχοντα σε δραστηριότητες κινητικότητας προσωπικού για μαθήματα και κατάρτιση
• Ανά προσκεκλημένο εμπειρογνώμονα
• Ανά εκπαιδευτικό ή εκπαιδευτή που υποδέχεται ο οργανισμός για σκοπούς κατάρτισης

350 EUR· 200 EUR μετά τους εκατό πρώτους συμμετέχοντες στον ίδιο τύπο δραστηριότητας

• Ανά συμμετέχοντα σε βραχυχρόνια μαθησιακή κινητικότητα μαθητών
• Ανά συμμετέχοντα σε δραστηριότητες κινητικότητας προσωπικού για παρακολούθηση εργασίας και εργασίες διδασκαλίας ή κατάρτισης

500 EUR

• Ανά συμμετέχοντα σε μακροχρόνια μαθησιακή κινητικότητα μαθητών

Κατηγορία προϋπολογισμού - Δαπάνες μετακίνησης

Επιλέξιμες δαπάνες και ισχύοντες κανόνες

Συνεισφορά στις δαπάνες μετακίνησης των συμμετεχόντων και των συνοδών από τον τόπο προέλευσής τους στον τόπο της δραστηριότητας μετ’ επιστροφής.

Επιπλέον: συνεισφορά στις δαπάνες μετ’ επιστροφής μετακίνησης των συμμετεχόντων και των συνοδών από τον τόπο προέλευσης στον τόπο της κατάρτισης πριν από την αναχώρηση για μαθητές που συμμετέχουν σε μακροχρόνιες δραστηριότητες κινητικότητας.

Κάτω από 500 χλμ., ο συμμετέχων θα ταξιδεύει, κατά γενικό κανόνα, με μέσα μεταφοράς χαμηλών εκπομπών

Μηχανισμός χρηματοδότησης: συνεισφορά στο μοναδιαίο κόστος.

Κανόνας κατανομής: βάσει της απόστασης και του αριθμού των ατόμων.

Ο αιτών πρέπει να δηλώνει την εναέρια απόσταση μεταξύ του τόπου προέλευσης και του τόπου της δραστηριότητας¹⁰ χρησιμοποιώντας τον υπολογιστή αποστάσεων που υποστηρίζεται από την  Ευρωπαϊκή Επιτροπή¹¹

Ποσό

Απόσταση μετακίνησης	Πράσινη μετακίνηση	Μη πράσινη μετακίνηση
10 – 99 χλμ.	56 EUR	28 EUR
100 – 499 χλμ.	285EUR	211 EUR
500 – 1 999 χλμ.	417 EUR	309EUR
2 000 – 2 999 χλμ.	535 EUR	395 EUR
3 000 – 3 999 χλμ.	785 EUR	580 EUR
4 000 – 7 999 χλμ.	1180 EUR	1180 EUR
8 000 χλμ. και άνω	1735 EUR	1735 EUR

Κατηγορία προϋπολογισμού - Επιχορήγηση για την κάλυψη των ατομικών δαπανών

Επιλέξιμες δαπάνες και ισχύοντες κανόνες

Δαπάνες διαβίωσης των συμμετεχόντων και των συνοδών τους¹² κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας.

Εάν είναι αναγκαίο, οι δαπάνες διαβίωσης είναι επιλέξιμες για τη διάρκεια του ταξιδιού πριν και μετά τη δραστηριότητα, με μέγιστο όριο τις δύο ημέρες ταξιδιού για τους συμμετέχοντες και τους συνοδούς που λαμβάνουν επιχορήγηση για την κάλυψη δαπανών μη πράσινης μετακίνησης και έως έξι ημέρες μετακίνησης κατ’ ανώτατο όριο στην περίπτωση επιχορήγησης για την κάλυψη δαπανών πράσινης μετακίνησης.

Μηχανισμός χρηματοδότησης: συνεισφορά στο μοναδιαίο κόστος.

Κανόνας κατανομής: ανάλογα με τον αριθμό των ατόμων, τη διάρκεια διαμονής και τη χώρα υποδοχής¹³ .

Ποσό

Κατηγορία συμμετεχόντων	Ομάδα χωρών 1	Ομάδα χωρών 2	Ομάδα χωρών 3
Προσωπικό	107-191 EUR	95-169 EUR	84-148 EUR
Μαθητές σχολείων	48-85 EUR	41-74 EUR	36-64 EUR

Τα παραπάνω ποσά είναι τα επιτρεπόμενα όρια για τα ποσά βάσης ανά ημέρα δραστηριότητας. Εντός των ορίων αυτών, κάθε Εθνικός Οργανισμός θα αποφασίσει σχετικά με τα ακριβή ποσά βάσης για τα σχέδια που τελούν υπό τη διαχείρισή του και θα δημοσιεύσει τις πληροφορίες αυτές στον ιστότοπό του.

Το ποσό βάσης καταβάλλεται έως και τη 14η ημέρα της δραστηριότητας (συμπεριλαμβάνονται οι ημέρες μετακίνησης). Από τη 15η ημέρα, το πληρωτέο ποσό θα ισούται με το 70 % του ποσού βάσης. Τα πληρωτέα ποσά στρογγυλοποιούνται στο πλησιέστερο ακέραιο ποσό σε ευρώ.

Κατηγορία προϋπολογισμού - Στήριξη για την ένταξη

Επιλέξιμες δαπάνες και ισχύοντες κανόνες

Στήριξη για την ένταξη για οργανισμούς: Δαπάνες που αφορούν τη διοργάνωση δραστηριοτήτων κινητικότητας για συμμετέχοντες με λιγότερες ευκαιρίες.

Μηχανισμός χρηματοδότησης: συνεισφορά στο μοναδιαίο κόστος

Κανόνας κατανομής: με βάση τον αριθμό των συμμετεχόντων με λιγότερες ευκαιρίες

Ποσό

125 EUR ανά συμμετέχοντα

Στήριξη για την ένταξη των συμμετεχόντων: Πρόσθετες δαπάνες άμεσα συνδεόμενες με συμμετέχοντες με λιγότερες ευκαιρίες και τους συνοδούς τους (περιλαμβανομένων αιτιολογημένων δαπανών μετακίνησης και διαβίωσης, εφόσον δεν έχει ζητηθεί επιχορήγηση για τους εν λόγω συμμετέχοντες από τις κατηγορίες προϋπολογισμού «Δαπάνες μετακίνησης» και «επιχορήγηση για την κάλυψη των ατομικών δαπανών»). Η στήριξη ένταξης μπορεί επίσης να παρέχεται σε προσωπικό με λιγότερες ευκαιρίες που αναλαμβάνει τον ρόλο συνοδών ή συμμετέχει σε προπαρασκευαστική επίσκεψη.

Μηχανισμός χρηματοδότησης: πραγματικές δαπάνες.

Κανόνας κατανομής: το αίτημα πρέπει να αιτιολογείται από τον αιτούντα και να έχει εγκριθεί από τον Εθνικό Οργανισμό.

Ποσό

100 % των επιλέξιμων δαπανών

Κατηγορία προϋπολογισμού - Προπαρασκευαστικές επισκέψεις

Επιλέξιμες δαπάνες και ισχύοντες κανόνες

Δαπάνες για την κάλυψη μετακίνησης και διαμονής για τη συμμετοχή σε προπαρασκευαστική επίσκεψη.

Μηχανισμός χρηματοδότησης: μοναδιαίο κόστος.

Κανόνας κατανομής: ανάλογα με τον αριθμό των συμμετεχόντων.

Ποσό

680 EUR ανά συμμετέχοντα, με ανώτατο όριο τους τρεις συμμετέχοντες ανά επίσκεψη

Κατηγορία προϋπολογισμού - Δίδακτρα για τα μαθήματα

Επιλέξιμες δαπάνες και ισχύοντες κανόνες

Δαπάνες για την κάλυψη των διδάκτρων εγγραφής για τη μορφή κινητικότητας του προσωπικού «Μαθήματα και κατάρτιση».

Μηχανισμός χρηματοδότησης: συνεισφορά στο μοναδιαίο κόστος.

Κανόνας κατανομής: ανάλογα με τη διάρκεια της δραστηριότητας.

Ποσό

80 EUR ανά συμμετέχοντα ανά ημέρα· ένα μεμονωμένο μέλος του προσωπικού μπορεί να λάβει κατ’ ανώτατο όριο 800 EUR για δίδακτρα μαθημάτων στο πλαίσιο μίας συμφωνίας επιχορήγησης.

Κατηγορία προϋπολογισμού - Γλωσσική υποστήριξη

Επιλέξιμες δαπάνες και ισχύοντες κανόνες

Δαπάνες για την παροχή υλικού εκμάθησης γλωσσών και για την κατάρτιση των συμμετεχόντων που επιθυμούν να βελτιώσουν τις γνώσεις τους στη γλώσσα που θα χρησιμοποιούν για τις σπουδές ή την κατάρτισή τους κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας.

Η γλωσσική υποστήριξη είναι επιλέξιμη για τους συμμετέχοντες στα ακόλουθα είδη δραστηριοτήτων: στην παρακολούθηση εργασίας, στις εργασίες διδασκαλίας και κατάρτισης, στη βραχυχρόνια μαθησιακή κινητικότητα μαθητών σχολείου και στη μακροχρόνια μαθησιακή κινητικότητα μαθητών σχολείου.

Η υποστήριξη καταβάλλεται μόνο εάν ο συμμετέχων δεν μπορεί να λάβει διαδικτυακή γλωσσική υποστήριξη λόγω μη διαθεσιμότητας της απαιτούμενης γλώσσας ή του απαιτούμενου επιπέδου ή λόγω των ιδιαίτερων φραγμών που αντιμετωπίζουν οι συμμετέχοντες με λιγότερες ευκαιρίες. Οι παραπάνω προϋποθέσεις δεν ισχύουν για την ενισχυμένη υποστήριξη που παρέχεται στους συμμετέχοντες σε μακροχρόνια μαθησιακή κινητικότητα μαθητών.

Μηχανισμός χρηματοδότησης: συνεισφορά στο μοναδιαίο κόστος.

Κανόνας κατανομής: ανάλογα με τον αριθμό των συμμετεχόντων.

Ποσό

150 EUR ανά συμμετέχοντα

Επιπλέον: 150 EUR για ενισχυμένη γλωσσική υποστήριξη ανά συμμετέχοντα σε μακροχρόνια μαθησιακή κινητικότητα μαθητών

Κατηγορία προϋπολογισμού - Έκτακτες δαπάνες

Επιλέξιμες δαπάνες και ισχύοντες κανόνες

Δαπάνες για την παροχή οικονομικής εγγύησης, εφόσον τη ζητήσει ο Εθνικός Οργανισμός.

Δαπάνες για την κάλυψη υψηλού κόστους μετακίνησης των συμμετεχόντων και των συνοδών τους που δεν μπορούν να λάβουν στήριξη στο πλαίσιο της συνήθους  επιχορήγησης για την κάλυψη δαπανών μετακίνησης, λόγω μεγάλης απόστασης ή άλλων εμποδίων.  Εάν εγκριθούν, οι έκτακτες δαπάνες για την κάλυψη υψηλού κόστους μετακίνησης αντικαθιστούν την επιχορήγηση για την κάλυψη δαπανών μετακίνησης με βάση το μοναδιαίο κόστος.

Θεώρηση και σχετικές δαπάνες, άδειες παραμονής, εμβολιασμοί, ιατρικές βεβαιώσεις.

Μηχανισμός χρηματοδότησης: πραγματικές δαπάνες.

Κανόνας κατανομής: το αίτημα πρέπει να αιτιολογείται από τον αιτούντα και να έχει εγκριθεί από τον Εθνικό Οργανισμό. Οι υψηλές δαπάνες μετακίνησης ισχύουν σε περιπτώσεις στις οποίες η επιχορήγηση για την κάλυψη δαπανών μετακίνησης βάσει μοναδιαίου κόστους δεν καλύπτει το 70 % των δαπανών μετακίνησης των συμμετεχόντων.

Ποσό

Δαπάνες οικονομικής εγγύησης: 80 % των επιλέξιμων δαπανών

Υψηλές δαπάνες μετακίνησης: 80 % των επιλέξιμων δαπανών

Θεώρηση και σχετικές δαπάνες, άδειες παραμονής, εμβολιασμοί, ιατρικές βεβαιώσεις: 100 % των επιλέξιμων δαπανών

Footnote

• 1 Δεν είναι επιλέξιμα τα προγράμματα ομαδικών δραστηριοτήτων που αποτελούνται εξ ολοκλήρου ή κυρίως από εμπορικά διαθέσιμες δραστηριότητες, όπως μαθήματα σε σχολή ξένων γλωσσών ή άλλες εμπορικές «έτοιμες» δραστηριότητες. Εάν είναι σκόπιμο για το πρόγραμμα μάθησης της δραστηριότητας, οι μαθητές μπορούν να περάσουν μικρότερο μέρος της περιόδου κινητικότητας σε κοινές περιηγήσεις στη φύση, σε πολιτιστικούς χώρους, εταιρείες ή δημόσιους οργανισμούς, διεθνείς διαγωνισμούς ή παρόμοιες δραστηριότητες μάθησης. Ωστόσο, το περιεχόμενο αυτό πρέπει πάντα να ενσωματώνεται σε ένα πρόγραμμα μάθησης από ομοτίμους που σχεδιάζεται από τα δύο σχολεία. ↩ back
• 2 Σε κάθε περίπτωση, τα σχολεία αποστολής και υποδοχής παραμένουν υπεύθυνα για τη διασφάλιση της πλήρους τήρησης των εφαρμοστέων κανόνων και νόμων στις χώρες αποστολής και υποδοχής. ↩ back
• 3 Ο ορισμός των επιλέξιμων εκπαιδευτικών προγραμμάτων σε κάθε κράτος μέλος της ΕΕ ή σε τρίτη χώρα συνδεδεμένη με το πρόγραμμα θα καθορίζεται από την αρμόδια εθνική αρχή και θα δημοσιεύεται στον ιστότοπο του σχετικού Εθνικού Οργανισμού. ↩ back
• 4 Η νομιμότητα και οι προϋποθέσεις σχολικής φοίτησης εκτός θεσμικού πλαισίου διέπονται από την εθνική νομοθεσία κάθε χώρας. Στις χώρες όπου υπάρχουν τέτοιες δυνατότητες, η αρμόδια εθνική αρχή θα αποφασίζει ποια σχολεία μπορούν να λειτουργούν ως σχολεία αποστολής για μαθητές που φοιτούν μ’ αυτόν τον τρόπο. ↩ back
• 5 Έδρες των θεσμικών οργάνων της Ευρωπαϊκής Ένωσης είναι οι Βρυξέλλες, η Φρανκφούρτη, το Λουξεμβούργο, το Στρασβούργο και η Χάγη. Οι δραστηριότητες στις έδρες της ΕΕ θα θεωρούνται διακρατική κινητικότητα και μπορεί να ζητηθεί χρηματοδότηση (όπως περιγράφεται στην ενότητα «Ποιοι είναι οι κανόνες χρηματοδότησης;») για όλους τους συμμετέχοντες, ανεξάρτητα από τη χώρα προέλευσής τους. ↩ back
• 6 Οι προσφάτως αποφοιτήσαντες είναι επιλέξιμοι για να συμμετάσχουν έως και 12 μήνες μετά την αποφοίτησή τους. Σε περίπτωση που οι συμμετέχοντες εκπληρώνουν υποχρεωτική κοινωνική υπηρεσία ή στρατιωτική θητεία μετά την αποφοίτηση, η περίοδος επιλεξιμότητας θα παρατείνεται για όσο διάστημα διαρκεί η θητεία. ↩ back
• 7 Ο ορισμός των επιλέξιμων οργανισμών σε κάθε κράτος μέλος της ΕΕ ή τρίτη χώρα συνδεδεμένη με το πρόγραμμα θα καθοριστεί από την αρμόδια εθνική αρχή και θα δημοσιευτεί στον ιστότοπο του σχετικού Εθνικού Οργανισμού μαζί με συναφή παραδείγματα. ↩ back
• 8 Συμπεριλαμβανομένων οργανισμών που παρέχουν βρεφονηπιακή αγωγή και φροντίδα. Τα σχολεία με ειδικό καθεστώς που τελούν υπό την εποπτεία εθνικών αρχών άλλης χώρας (π.χ. γαλλικά λύκεια ή γερμανικά σχολεία) ενδέχεται να χρειάζεται να υποβάλουν αίτηση στον Εθνικό Οργανισμό της εποπτεύουσας χώρας. Για ακριβείς πληροφορίες σε κάθε περίπτωση, απευθυνθείτε στον Εθνικό Οργανισμό στη χώρα υποδοχής ή στη χώρα της αρμόδιας εθνικής αρχής. ↩ back
• 9 Τα σχολεία με ειδικό καθεστώς και υπό την εποπτεία των εθνικών αρχών σε άλλη χώρα (π.χ. γαλλικά λύκεια ή γερμανικά σχολεία) μπορούν να συμμετέχουν σε κοινοπραξίες κινητικότητας υπό την καθοδήγηση οργανισμών πιστοποιημένων από τον Εθνικό Οργανισμό στη χώρα εποπτείας του σχολείου. Ωστόσο, δεν μπορούν να συμμετέχουν ταυτόχρονα σε σχέδια υπό τη διαχείριση Εθνικών Οργανισμών σε δύο διαφορετικές χώρες. Μια κοινοπραξία κινητικότητας στην οποία συμμετέχουν σχολεία που υπάγονται στο προαναφερόμενο ειδικό καθεστώς δεν μπορεί να διοργανώσει δραστηριότητες κινητικότητας μεταξύ των διαφόρων οργανισμών της κοινοπραξίας, ούτε δραστηριότητες κινητικότητας εκπαιδευομένων ή προσωπικού όταν η χώρα προορισμού είναι η χώρα του εποπτεύοντος Εθνικού Οργανισμού. ↩ back
• 10 Για παράδειγμα, εάν ένα άτομο από τη Μαδρίτη (Ισπανία) λάβει μέρος σε δραστηριότητα που πραγματοποιείται στη Ρώμη (Ιταλία), ο αιτών θα υπολογίσει την απόσταση Μαδρίτη-Ρώμη (1 365,28 χλμ.) και στη συνέχεια θα επιλέξει την ισχύουσα ζώνη απόστασης της μετακίνησης (δηλ. μεταξύ 500 και 1 999 χλμ.).  ↩ back
• 11 https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/resources/distance-calculator_el ↩ back
• 12 Στην περίπτωση των συνοδών, εφαρμόζονται τα ποσά που ισχύουν για το προσωπικό. Σε εξαιρετικές περιπτώσεις, όπου οι συνοδοί πρέπει να παραμείνουν στο εξωτερικό για περισσότερες από 60 ημέρες, θα καλύπτονται επιπλέον δαπάνες διαβίωσης πέραν της 60ής ημέρας από τη γραμμή του προϋπολογισμού «Στήριξη για την ένταξη». ↩ back
• 13

  Ομάδες χωρών υποδοχής:

  Ομάδα χωρών 1: Αυστρία, Βέλγιο, Γαλλία, Γερμανία, Δανία, Ιρλανδία, Ισλανδία, Ιταλία, Κάτω Χώρες, Λιχτενστάιν, Λουξεμβούργο, Νορβηγία, Σουηδία, Φινλανδία

  Ομάδα χωρών 2: Ελλάδα, Εσθονία, Ισπανία, Κύπρος, Λετονία, Μάλτα, Πορτογαλία, Σλοβακία, Σλοβενία, Τσεχία

  Ομάδα χωρών 3: Βόρεια Μακεδονία, Βουλγαρία, Κροατία, Λιθουανία, Ουγγαρία, Πολωνία, Ρουμανία, Σερβία, Τουρκία ↩ back